怎么进行试卷命题_宗捉附同学政治作业《怎么进行试卷命题》复习冲刺_政治_宗捉附
编辑： admin 2017-27-06
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怎么进行试卷命题导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是宗捉附同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是怎么进行试卷命题，这是宗捉附精心归类总结的政治考点——《怎么进行试卷命题：如何对试卷命题进行质量分析》，指导老师是元老师，涉及到的政治教科书课本知识为：如何对试卷命题进行质量分析，主要考察怎么进行试卷命题：如何对试卷命题进行质量分析的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是宗捉附的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：如何对试卷命题进行质量分析
怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
本次考试中,试卷定位较准确,命题基本上符合新课程新理念.整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力,全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力.把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中,注重了学科的整合依据学生操作能力的考查,努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想,基本做到不出偏题、怪题、过难的题,密切联系学生生活实际,增加灵活性,又考查了学生的真实水平,增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心.下面我从五个方面进行分析：（一） 内容全面,覆盖广泛.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一,就是要看试题是否涵盖了教材所有方面的主要内容,是否比较全面地考查了学生的学习情况.”本次命题,采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了学习过程,较好地体现了新课程的目标体系.试卷容量大,覆盖面广,几乎涉及到本册教材的所有内容,从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查,共计七道大题,1－3大题考察了学生乘、除法计算及混合运算和简便计算等等；六大题考查了学生动手操作能;七大题就学生发现问题、解决问题的能力进行考查等等.试题较好地体现了层次性,难易适度,同时还兼顾考查学生思考的过程和方法,答题的情感与态度等.（二） 贴近生活,注重现实.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
《数学课程标准》认为 ：“学习素材应尽量来源于自然、社会和生活,让学生学有价值的数学.”本次试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边的,可以直接接触到的事和物,让学生切实体会数学和生活的联系,感受数学的生活价值.如：第六题的第*小题、第*小题、第*题的第*小题都是学生现实生活特别熟悉的事和物,它为学生提供了活生生的直观情境,便于学生联系实际分析问题和解决问题.让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中,体会到数学与生活的联系,体验到数学的应用价值,增强数学的应用意识.（三） 实践操作,注重过程.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
数学活动必须让学生动手实践操作,组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程.本试卷通过精心选材,巧妙考查了教学过程和学生的实践能力.（四）体现开放,培养创新.为了培养学生观察能力,分析能力,发现问题、提出问题、解决问题的能力,在命题中,设计有弹性的、开放性的题目.（五）渗透人文,体现关怀.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
在考查学生学习状态的同时,试卷还注意体现对学生的人文关怀.如卷首“亲爱的同学：你好!为了解一学期的学习情况,以利于今后更快地进步,相信你能轻松、认真地作答.”等话语都能让学生感到亲切和关爱.这样,既拉近了学生与试卷的距离,有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理,使学生感到考试只是愉快的自我检测和练习,同时帮助学生认识自我,建立自信.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 如何进行期末试卷质量分析
试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思,试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节.试卷分析包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
一、介绍考试类型 试卷分析要说明本次考试是什么类型、什么范围的考试,考试的目的是什么,试题由什么人命题的.二、介绍试卷的特点 试卷分析要介绍试卷考查的范围、知识点及分值、试卷结构（题型比例、分值）、命题特点等.三、统计数据 试卷分析要统计有关数据,数据来源：全体考生、也可随机抽取样本,样本容量尽可能大一些.有关数据包括：⑴各题统计数据（难度、区分度）； ①难度 难度是指测验试题的难易程度.客观题的难度一般用正确回答试题的人数与参加测验的总人数的比值来表示,其公式为 ,其中P代表试题难度,R代表答对试题人数,N代表参加考试测试人数； 主观题的难度一般用参加测试考生在这题的平均得分与该题的分值的比,其公式为 ,其中P代表试题难度,表示所有考生在该题的平均得分,K表示该题所占分值.由此可知,难度是试题对学生知识和能力水平的适合程度的指标,是一个相对概念,难度的高低与被试人员的水平直接相关,难度的取值范围为 ,当P=0时,试题的实际困难程度最大,当P=1时,试题的实际难度最小.在一般的教学质量检测中,一份试卷的平均难度应在 之间,只有适中的难度,才能使试题产生区分不同程度考生的最大效果.②区分度 区分度是指测验对考生水平的区分程度.具有良好区分度的测验,实际水平高的该得高分,实际水平低的应该得低分,它是评价试题质量,筛选试题的主要指标和依据.在计算区分度时,一般测验前先确定实际水平高的考生名单（称“高分组” ）,和实际水平低的考生名单（称“低分组” ）,有时也按考试总分各取参加测试人数的27%来划定.客观题的区分度一般按下列公式计算 ,其中D表示区分度,表示高分组难度,表示低分组的难度.主观题的区分度一般按下列公式计算 ,其中D表示区分度,表示高分组平均得分,表示低分组平均得分,H表示该题最高得分,L表示该题最低得分.区分度的评价标准如下表：区分度 0.40以上 非常良好 0.30--0.39 良好、如能改进更好 0.20--0.29 尚可、用时需作改进 0.19以下 劣、必须淘汰或改进 ⑵试卷统计数据（平均分、标准差、难度比例、区分度比例）； ①平均分、最高分、最低分 ②分数段 ③标准差 标准差是反映学生成绩离散趋势的指标,表示学生成绩的分化程度.计算公式：式中：S表示标准差,表示第i位考生成绩,表示平均分,N表示考生总数 ④变差数 变差数反映学生成绩差异程度的指标,用它可对不同学科的学生成绩分化程度作出比较.计算公式：,式中：表示变差数,S表示标准差,表示平均分.题2： 考卷质量分析是什么意思啊[政治科目]
就是对考卷的出题难度,内容等级和出卷水平进行分析题3： 【教师怎样写试卷质量分析】[生物科目]
在考试结束之后,对试卷进行分析,不但可以对试卷和考试作出恰当的评价,为试卷编制积累经验,提高教师编制试卷的水平,为修改试题和给题库遴选试题提供依据,而且有助于充分地获得考试提供的教学反馈信息,为改进教学提供依据,为考试讲评准备材料.全面的试卷分析主要包括下列内容.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
一、试卷的结构分析 主要包括：1．内容结构分析：基本概念和化学原理、元素化合物知识、有机化学知识、化学计算、化学实验等方面的内容比例乃至每一方面的二级结构分析.2．目标水平结构分析：按照考试大纲所列水平（通常分为知道、理解、应用、综合运用等）种类,分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析.3．题型结构分析：各类题型的比例分析.4．分数结构分析：内容—分数和水平—分数的双向交叉分析.5．难度和时限结构分析：对难度测验作难度分布描述,对速度测验作时限分布描述.6．试卷特点及横向、纵向比较：就试卷是否符合考试（教学）大纲规定、是否反映化学学科特点和内在联系、符合学生实际水平、合理性、适宜性以及其他特点作出描述和判断.横向比较可以在学校—学校或地区—地区间进行,纵向比较可以在不同学年间进行.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
进行结构分析时,分析者要对测验各项目逐一分析和作出判断,因而结构分析带有较强的主观色彩.分析者对项目的判断跟编制、设计者不一致的情况经常会发生,对于比较复杂的综合题尤其是这样.为此可以把试卷结构分析结果跟编制试卷的结构设计进行比较.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
除了难度结构分析跟答卷情况有关,只有在考试实施之后才能进行外,其他各项分析跟答卷情况无关,在考试实施之前就可以进行,属于试卷的“静态”分析. 二、答卷情况描述 主要包括：1．成绩分布情况描述：列出频数分布表或频数分布图.2．统计量描述：列出平均分、标准差、优分率和低分率以及某些因素间的相关系数等数据,还可以进一步作各内容跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,各水平层次跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,以便从中发现问题.3．分布形态判断：判断总体分布是正态还是偏态或其它形态.4．由样本统计量推测总体参数（总体平均成绩、总体标准差等）.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
三、试题及解答情况分析 1．题目的内容、水平分析：逐一分析各题的内容、水平和考核意图.2．题目的难度、区分度、灵敏度、识别度和题目反应分布：具体方法参见文后所附题目分析部分.怎么进行试卷命题：逆火学习站的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
四、试卷质量分析 1．试卷的信度分析和效度分析.参见文后所附“试卷的信度分析和效度分析.”2．整卷难度分析.3．试卷质量评价：就考试目的和试卷内容、结构、形式的合理性、适宜性、有效性和可行性等对试卷作出全面评价.五、教学分析和教学建议怎么进行试卷命题：逆火学习站(img1.72589.com)的宗捉附同学的作业题：《如何对试卷命题进行质量分析》解题思路
怎么进行试卷命题小结：
通过以上关于宗捉附同学对怎么进行试卷命题：如何对试卷命题进行质量分析的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对怎么进行试卷命题的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考宗捉附同学分享的解答《如何对试卷命题进行质量分析》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。