关于感情的记叙文答案_荀宰闷同学政治作业《关于感情的记叙文答案》复习冲刺_政治_荀宰闷
编辑： admin 2017-26-06
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关于感情的记叙文答案导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是荀宰闷同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是关于感情的记叙文答案，这是荀宰闷精心归类总结的政治考点——《关于感情的记叙文答案：《细腻的情感》阅读答案》，指导老师是蓬老师，涉及到的政治教科书课本知识为：《细腻的情感》阅读答案，主要考察关于感情的记叙文答案：《细腻的情感》阅读答案的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是荀宰闷的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：《细腻的情感》阅读答案
关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
每个人最主要的是要记住,不要用粗野的情感,如喊叫、暴躁、凶狠来填补思想上的空虚.在人的心灵深处,在潜意识里隐藏着一种本能──动物的恐惧心理、凶恶和残忍.一个人越是缺少文化修养,缺少智力和美感,这些本能就会表现得越频繁,令人感到粗暴无礼.当一个人无法更好的证明自己正确时,他或者直截了当地说,没有什么需要进一步证明的了（一般来说,情感丰富、举止文明的人是这样）,或者喊叫起来,用“本能的反抗”来填补思想上的贫乏.要爱惜不管是自己的还是别人的神经系统和情感,要记住,对人类来说,如同需要空气一样,需要细腻的情感.而思想的细腻、智力的丰富,是优雅情感的源泉.情感可以使思想高尚,但是,真正的人的情感不能离开思想而存在.情感来自思想,思想滋润情感,情感寓于思想之中.丰富的思想使人成为人的精神世界中的独立力量,它会使人的行为高尚.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
如何培养细腻的情感呢?首先,任何时候都不能忘记,你生活在人们之中,任何时候都不能忘记,同你一起劳动的人都有自己的忧虑、牵挂、思想和感受.要学会尊重每个同你一起生活和劳动的人,这是人的最大技能.细腻的情感,只有在集体中,只有在同你周围的人们不断的精神交流中才能培养起来.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
没有比在充满智慧和美感的亲密友谊中能更好地磨砺和锤炼情感了.要在友谊中培养自己的情感.友谊将帮助你培养对周围每个人所特有的本性的细腻情感.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
但是,能使人精神丰富,帮助人战胜本能和发展人所特有的本性的真正友谊需要什么呢?需要你个人精神的丰富.只有当你给你的朋友以某种帮助时,你的精神才能变得丰富起来.不能奢望,在建立一个新的集体之后才仅仅几个月就能结识新的朋友,但是真正的友谊终究会建立起来的.你将同他们交流自己的思想、情感、快乐和悲伤.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
要珍惜你的情感和培养你的情感,要记住,我们这个时代的人,对来自周围世界的影响,一天一天变得更加敏感.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【《细腻的情感》阅读答案】[语文科目]
认知也称认识过程,是指人们认识、理解事物或现象,保存认识结果以及利用有关知识经验解决实际问题的过程.它具体包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理过程.情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验.行为则是人体器官对外界刺激所产生的反应.它们只是心理学的几个名词.如果说理论的话,倒是有几种学习理论里面包涵了这几个词语：如认知学习理论,行为主义学习理论、建构主义学习理论.而单纯的只是认知、情感、行为的话仅仅就是几个名词.推荐你看一看《青少年心理学》,里面会有相关的介绍~知道的就这么多了,望笑纳~题2： 感觉天凉感觉天凉毛尖1昨天,黄裳先生走了,消息传来的时候,我们正在小区里散步,抬头看到大月亮,感觉到了天凉.2无数个风雨如晦的日子过来了,坦克教练当过,美军吉普开过,形形色色批判
22.妥协关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
23.排比,富有语势地表达了/强调了如黄裳先生这一辈学者在人格、学养等各方面的杰出,表达了作者对于他们的深深敬意.承上启下的过渡作用,承接上文对其经历、思想等的介绍,开启下文有关“胃口”的描述.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
24.上文写到黄裳先生能在此时离开,是件幸福的事,因此此处说个笑话,可以缓解一下沉重感.下文问到“你会笑一下吗”,作者希望能用这个笑话让天堂里的先生开怀一下,表达了对于先生的心意25.不好.因为①第⑨段写到“最后,我要跟黄裳先生讲个好笑的事情”,关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
说明文章最后两段是作者对黄裳先生所说的话,因此用第二人称.②用第二人称,可以用更为直接的方式表达对黄裳先生的想念和不舍,真切感人.26.A关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
27.参考角度：①从人物塑造的角度,两位先生同样火气大,不妥协,学养深,王先生的形象可以与黄先生互为映衬.②从王元化先生坚持看望黄裳先生的细节,可以让我们感受到黄裳先生在这位著名学者心中的分量,这是从友人的角度来写他.③作者要刻画的是黄裳先生身上所具有的一种“精气神”,这是他们这一辈学者身上所有的最可贵的东西,而这一点在王先生身上同样可见.题3： 家乡情感阅读答案急!在线等[语文科目]
家乡情感赵宏欣我临窗而坐,旁边坐着一位年轻的少尉.他腋下夹着一个浅灰色的公文包,神色庄重.自从踏上列车,他就一直坐在我的旁边,不多言语.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
列车经过十几个小时的行驶,这会儿,已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带.窗外古朴的山山峦峦,在秋阳的铺盖下,呈现出一派醒目的土黄.突然那少尉说话了：“同志,请你跟我换换座位好吗?列车马上就要经过我的家乡了,我想好好看看!”关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
我一听,忙说：“行.”便同他调换了座位.少尉对家乡的情感打动了我的心.因为我也有过同家乡的离别,不过那已经是十几年前的事,现在早把那种感受淡忘了.这会儿,经他这么一点,思乡之情忽而浓浓的.“路过家乡不停停?”我问他.他说：“不行啊,任务太紧.”“看样子,你很久没回过家乡了吧?”我又问.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
他点点头,说：“三年了.”流露出满腔的思乡情.然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的,我把电报都打回家了,可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外,将身子伏在面前的小几上,深情地注视着窗外的世界.窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦,在眼前一段一段地闪过.我想他的家乡就要到了.不一会儿,他扭过头来,满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗?最高处的那道?”关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
我点点头.我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦,山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物,远远望去,在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
“那就是我的家乡!”他又说,“我们的村子就在那道山的后边,从这儿看不到,不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树.”他的表情欣喜、自豪极了.我被他的情绪感染了,指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧?”关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
“很近了,很近了.”他又指着窗外的黄土山,“我小时候割草总跑到这儿来,这山上的草肥极了,不一会儿就能割上一大篮子.”他兴致勃勃.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
我望着窗外绵延的黄色山峦,心想他村子的那棵老柿树就要出现了.这么快的列车,很可能在十秒钟之内就会把它闪过去.于是,我眼睛一眨不眨地望着那道山脊.此刻我非常想看一看那棵老柿树.因为这道长长的山脊上,几乎没有什么高大的树,远远望去光秃秃的.如果有棵高大的树,我想这山脊一定会显得非常生动.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
此刻,少尉一直沉默无语,凝望着窗外.窗外最高的那道山峦,在不断的延伸中,出现了一棵孤独的老柿树.那柿树下站着一位老人,隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发.她一动不动地站在那里,在秋阳里宛如雕塑一般.“就这棵老柿树吗?”我望着窗外,头也没扭地问那少尉.少尉没有说话.这时候,我发现他哭了.“同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他.他忙抹掉眼眶中的泪水,说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲!”1.用四字词语填空,概括少尉心理的变化过程.（2分）神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶2.小说以 为线索,这样安排的作用是：_____________________.（2分）3.小说写了少尉家乡哪些景物?用简洁的文字加以概括,并说明这些描写在文中的作用.（4分）4.有人说本文标题比较直白,请从下列格式中任选其一,为本文另拟题目.（2分）答：（1）_____________________远山 （2）远山________________________5.文中的少尉是一个什么样的形象,试结合原文简单分析.（4分）答案：1.满脸振奋 兴致勃勃（各1分）2.“我”的见闻 使故事更具可信性3.黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉,更加表现出少尉对家乡的深厚感情.4.示例：牵挂的远山 远山的呼唤5.形象：服从命令,热爱家乡,牵挂老人.分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲,但是突然来了命令,要接受新的任务,因此放弃探家的机会.热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情,调换座位,为了更好地看一看家乡,并如数家珍般地给人介绍家乡的情况.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
牵挂老人：看到母亲树下的身影,流下热泪.题4： 60里情感阅读答案最好有原文[语文科目]
在短文中找出三对反义词 （远）——（近） （来）——（回） （矮小）——（高大） 2.读短文,完成练习关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
（1）我们学校到县城有60里路,班主任严老师在（体弱钧多病的情形下,来回骑车60里路,去书店给学生们取书）时说近,在（她孩子摔伤住院时,不去看望孩子）时说远.其实这60里路,严老师说近是因为（她希望她的学生们能尽早有书读）才故意说的；说远是因为（她不想因为自己的孩子而耽误了学生们）才故意说的.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
（2）短文两次写到严老师笑了.一次“笑”是因为（她看到自己的学生们能够有书读而高兴）,一次“笑”是因为（老师的良苦用心得到了学生们的理解而高兴）.（3）“多么好的老师啊!”这句话表达了作者（对老师的无私奉献精神而感动）的思想感情.关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
（4）“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来.”是由于（严老师那种舍小家为大家的可贵精神让作者深深地折服了.）我才会有这样的感受.3.谈谈你对题目“60里情感”的理解关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
“60里情感”不单单是路程,60里可远可近,完全取决于一个人的心里情感,它包含了一个老师对学生的无私的关爱,同时也让学生们深深地敬重他们的老师.没有比60里情感更真挚的情感了.4.概括文章的中心思想关于感情的记叙文答案：逆火学习站的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
本文通过发生在一个老师身上的两件事情,围绕着60里路程,老师给出了一“远”一“近”的说法.表达了老师对学生的无私关爱和崇高的敬业精神.从而也赢得了学生了敬重.题5： 《一个老人的最后情感》阅读答案!1.墨痕老师写信要求我们参加他的七十寿辰,其本意是什么?2.文中对现在校园景象的描写非常细致,这样写有什么作用?3.文中两处划线句子中都写了墨痕老师[语文科目]
1. 本意是希望三个最有本事的学生能为母校做些什么2为下文写墨痕老师的愿望做铺垫3. .不相同 第一次叹气是为学校的破败 危房而叹气 第二次是为了学生 不肯为学校做贡献而叹气.4就此篇小说而言,“有出息的人”指有事业、有成就；而“好人”则指善良、有爱心、不忘本.“有出息的人”却未必是个好人关于感情的记叙文答案：逆火学习站(img1.72589.com)的荀宰闷同学的作业题：《《细腻的情感》阅读答案》解题思路
关于感情的记叙文答案小结：
通过以上关于荀宰闷同学对关于感情的记叙文答案：《细腻的情感》阅读答案的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对关于感情的记叙文答案的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考荀宰闷同学分享的解答《《细腻的情感》阅读答案》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。