简述科学与技术的关系_黎扇追同学政治作业《简述科学与技术的关系》复习冲刺_政治_黎扇追
编辑： admin 2017-26-06
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简述科学与技术的关系导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是黎扇追同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是简述科学与技术的关系，这是黎扇追精心归类总结的政治考点——《简述科学与技术的关系：阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》，指导老师是蒯老师，涉及到的政治教科书课本知识为：阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.，主要考察简述科学与技术的关系：阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是黎扇追的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.
科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系.（《辞海》1999年版）技术：它是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
科学是技术的基础,但有时候技术的发展会推动科学的进步.如现代计算机技术的告诉发展使得原先那些需要大量计算的科学,如复杂科学-如流体力学、气象学等得到了很大进步.其他同学给出的参考思路：
科学是用来学习交流的。技术是实际运用的一种技巧。有前者的理伦，为后者带来成果互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【科学和技术的定义分别是什么／她们之间有何区别和联系?】[政治科目]
转载于《领导干部科普知识全书》 一、什么是科学简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
科学是关于自然界、人类社会和人自身的规律的事实、原理、方法和观念的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动.科学的任务是发现规律,提出理论,认识世界,解释世界. 人们普遍认为,科学至少包括以下三个方面的内容：简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第一,科学是人们研究自然、社会、思维的本质及其规律所获得的一种知识体系.例如,人们在研究“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”等这样的自然现象及其规律以后,便获得了关于生物遗传和变异的知识体系,这个知识体系就是“遗传学”.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第二,科学不仅是一种知识体系,它还是产生知识体系的一个活动,一个过程.知识体系不是在一朝一夕之间就能够全部获得的,它必须要经历一个由不知到知,由知之较少到知之较多的动态过程,这个过程即可能是较短的,也可能是很长的（例如,研究生命起源、人类起源、宇宙起源等这样的重大问题,就需要一个相当长的过程）.这个过程又是一个不断发展、创新的过程,必须根据客观事实不断地变革自己传统的思维方式、世界观,形成新的世界观和思维方式,因此,僵化、保守都将会阻碍科学的发展.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第三,科学还是一种社会事业.科学不仅只由科学家个人进行,而且它还需要整个社会共同参与.例如,研究宇宙中有无“反物质”和“暗物质”问题,就需要各国科学家、政府联合制造和发射“阿尔法磁普仪”. 二、什么是技术简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能,以及相应的材料、设备、工艺流程等等.技术的任务是发展或开发出新的方法、手段、措施或途径. 技术包括以下三方面的内容：简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第一,技术则是人们为了变革自然和社会所采取的一切物质手段、工具和方法的总和.其中,物质手段或工具（如各种机械、交通工具等）是硬件技术；而技术方法如炼钢方法、制碱方法等则是软件技术.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第二,技术不仅是某种物质手段、工具或方法,它还是由技术思想或技术方案设计向生产技术和工程技术转化的一个过程.和科学一样,这个过程也是一个不断发展、创新的过程.例如,我国目前开展的技术创新就是这样一个过程.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
第三,是某一社会时代生产力发展水平的一个重要标志.例如,人们常常把某种主导技术如石器技术、铁器技术、蒸汽机技术、电气技术、原子能技术、计算机技术等作为划分某种社会时代的标志,如石器时代、铁器时代、蒸汽时代、电器时代、原子能时代、计算机时代等. 三、科学和技术的区别 如果说,科学是认识世界,那么,技术则是变革世界.科学是提高人类的认识水平,技术是增强人类的生存能力,改善人类的生活质量. 科学包括自然科学和社会科学.科学的内容包括科学事实（概念）、科学原理、科学方法和科学观念.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
技术是一种变革世界的能力.古代技术主要来自生产实践,现代技术则更多的是根据一定的科学原理,为达到一定的应用目的,所发展和开发出来的方法和手段.技术,包括材料技术,产品技术,设计技术,工艺技术,生产工序技术以及手工技术等等.技术体现为三种形态：物质形态（如工具、设备等）；知识形态（如图纸、资料、图书等,也可以说是信息形态）；人才形态（科学家、工程师、技术员、技术工人等技术人才）.显然,人才是技术的核心.有了人才,就可以创造出物质形态和知识形态的技术.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
由于科学和技术的差别,科学和技术发展的动力和机制也有所不同.科学发展的动力主要是科学家的好奇心、兴趣和社会责任感；遵循的机制则是：政府出资支持,科学家自主研究,科学共同体评价认可.这里谈的科学,从科研的角度看,则是指基础研究.而技术发展的动力则是社会的需求,特别是市场手需求,技术运行的机制是市场机制.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
人们常常把科学和技术的研究分为基础研究、应用研究和技术开发.基础研究--没有特定的商业目标,以探索规律,发展原理,提出理论的科学发现活动. 应用研究--以工程为目标,探索新知识应用的可能性.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
技术开发--把科研成果应用到生产上、工程上的技术创新活动.包括：产品开发、设备与工具开发、生产工艺开发、能源和原材料开发、改善生产环境开发等等.题2： 简述科学技术的含义与特征.
科学技术的含义,提高一切事物可行的效率简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
特征,以人为本题3： 【什么是科学?科学的定义是什么?】[语文科目]
（一）科学一词的来源x0d科学一词,英文为science,源于拉丁文的scio,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”、“学问”.日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”.到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字.严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字.此后,“科学”二字便在中国广泛运用.x0d为什么这么称呼呢?science的本来含义是系统知识,我想也许这样,科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了,它已分得非常细了,即分成许多许多专业,而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的.除了专业概念外,基础概念是一致的,基本方法也是一样的,“科”的意思是分类或层次条理的意思,所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的.x0d中国古代的关于科学的起源,比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录!古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等,黄帝内经就是典型的医学大成!是中国上古社会的科学巨著!但是就科学这个字眼来说,也许还是舶来品!x0d中国的成语“名不见经传”,实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始,根据历史经传编著史记,记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录!这些都是自然科学和社会科学的巨著!x0d（二）科学的基本定义x0d基本定义——科学是崇尚真理和真实的人们的,永无止境地探索、实践,阶段性地趋于逼近真理,阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点,尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业.x0d通俗地说,科学是一种态度、观点、方法!同时,科学的东西本身具有悖论!也就是说,不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的!其实,它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面!x0d只要是从事科学技术工作的同志都十分清楚,开始的概念的建立和假说以及假定非常艰难!所以,对于科学本身的原始概念来说,对于世界上任何一位顶尖的科学家来说,都是很困难的!所以,给出科学的基本定义需要胆量!需要胆识!还需要深深关注人类命运的高度境界!x0d“知识体系”是人们对科学的最初认识.作为一种非常实用的知识,最重要的就是有很高的条理性和结构.这一点,任何一本经典著作都多少具有这种特色,古代最著名的要数《几何原本》了.中国的古典著作中最有条理的,也许是我不学无术,自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）.不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小,讨论范围那么窄了,而是一个非常庞大的知识体系,其野心甚至企图包罗万象无所不及.这么大的体系仍要保持很强的条理和结构,这就显得与众不同了.但知识体系并不只有科学一种,所以必需明确科学是怎样的知识体系.定义中前面部分给出了限定,跳过一段再讨论.x0d很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业,但其意义是随时代发展进一步深化的.而这也是缺少教育的人们不易理解的.知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢?不能被别人理解,不能被别人重复验证,这本身就不叫知识,为什么还要强调其社会性呢?这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格.不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说,知识都是指正确的陈述,正确的预见,即知识就是人认为的“真理”.但只有科学家才非常严格地审视“真理”.不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由,而且严密地审查推导过程中的任何细节,并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突.而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的,因此需要教育,需要许多的科学家的共同劳动,也需要广大民众的理解和各方面的支持.随着科学的越来越发达,科学的复杂程度越高,其社会性也就越强.x0d“逼近真理”是强调科学的特质,与其它相比,科学最强调怀疑和创新,因为科学是以不存在先知先觉为前提的.同时科学也非常强调继承和借鉴!认为所有知识都是人对客观世界的认识,虽然科学追求的是主客观世界的统一,但毕竟主观世界与客观存在并不是一回事,知识再正确,也只是逼近对世界的描述,而不就是客观世界.比如说：理想气体模型它能非常好的描述在常温常压下的氧气、氮气和二氧化碳等气体,是因为这些气体分子的线度远小于它们之间的距离.而范德瓦尔斯对理想气体模型的修正也只是近似的描述象水蒸气那样的真实气体.科学家们懂得他们的理论一开始就是近似,所以他们从未指望从其理论导出的结论与真实世界无丝毫误差.所有的知识是人造的,是主观世界的产物,即使存在外星人,也只可能是比地球人更进化而已,他们也会有错.自然界的秘密存在于自然界本身,自然界以其自身的多样特点表现自己,但不会以文字形式借上帝之口明白地表达出来.可见用“最逼近真理”这一词项既强调科学的严密性,又强调了科学对世界的认识意义.x0d“尽可能不包含自相矛盾”该定语反映了科学对完美的追求,强调了科学也有个成长过程.普通人犯错误是经常的,伟人也会犯错误,象牛顿、爱因斯坦和马克思这样最受人尊敬的人物也有错误的理论.罗素的著作中,经常描写伟人的自相矛盾,比如,提倡用节育手段控制人口的马尔萨斯四年内添三个孩子；提倡无为的叔本华对晚来的荣誉欣喜若狂；被称为实验科学的始祖的培根则不知道为他治病的哈维发明血液大循环理论.伟人尚且如此,那么集所有伟人智慧的科学内容要想没有一点自相矛盾的暇点则十分困难,而且体系越大越难以没有错误,特别是新学科,需要时间的检验.任何科学都有个成熟的过程.另外,随着时代的发展,原有的科学也许是某种情境下的近似,在无限推广时就可能出现矛盾,而科学决不会装作没有看见,必定要去解决这一矛盾,使科学向前迈进.由迈克尔逊实验引起的相对论、由黑体辐射实验引起的量子力学以及理发师悖论引起的数学革命,正是排除了那些自相矛盾后发展起来的.题4： 科学的含义,技术的含义,以及它们之间的区别和联系是什么?[语文科目]
什么是科学? 一、科学一词的来源简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
科学一词,英文为science,源于拉丁文的scio,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”、“学问”.日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”.到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字.严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字.此后,“科学”二字便在中国广泛运用.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
为什么这么称呼呢?science的本来含义是系统知识,我想也许这样,科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了,它已分得非常细了,即分成许多许多专业,而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的.除了专业概念外,基础概念是一致的,基本方法也是一样的,“科”的意思是分类或层次条理的意思,所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的. 二、科学的严格定义简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
实际上,由于科学一词从来就没有严格定义过,所以会引起一系列的混乱和无谓的争论.比如：中国古代有没有科学?中医是否是科学?科学与伪科学的区别是什么?科学与宗教的区别是什么?等等.而这些问题又是非常非常吸引人的问题.所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议.下面先看看我根据现有教科书以及有些权威性论著上的定义改进的自认为非常严格的定义,然后再来讨论一下其确切的含义,争取学术界有个一致的认同. 定义——科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项社会事业简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
该定义中“最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的,原因是为了明确科学的涵义,即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）.其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
“知识体系”是人们对科学的最初认识.作为一种非常实用的知识,最重要的就是有很高的条理性和结构.这一点,任何一本经典著作都多少具有这种特色,古代最著名的要数《几何原本》了.中国的古典著作中最有条理的,也许是我不学无术,自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）.不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小,讨论范围那么窄了,而是一个非常庞大的知识体系,其野心甚至企图包罗万象无所不及.这么大的体系仍要保持很强的条理和结构,这就显得与众不同了.但知识体系并不只有科学一种,所以必需明确科学是怎样的知识体系.定义中前面部分给出了限定,跳过一段再讨论.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
很早有人就认识到了科学是一项社会事业,但其意义是随时代发展进一步深化的.而这也是缺少教育的人们不易理解的.知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢?不能被别人理解,不能被别人重复验证,这本身就不叫知识,为什么还要强调其社会性呢?这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格.不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说,知识都是指正确的陈述,正确的预见,即知识就是人认为的“真理”.但只有科学家才非常严格地审视“真理”.不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由,而且严密地审查推导过程中的任何细节,并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突.而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的,因此需要教育,需要许多的科学家的共同劳动,也需要广大民众的理解和各方面的支持.随着科学的越来越发达,科学的复杂程度越高,其社会性也就越强.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
“最逼近真理”是强调科学的特质,与其它相比,科学最强调怀疑,因为科学是以不存在先知先觉为前提的.认为所有知识都是人对客观世界的认识,虽然科学追求的是主客观世界的统一,但毕竟主观世界与客观存在并不是一回事,知识再正确,也只是逼近对世界的描述,而不就是客观世界.比如说：理想气体模型它能非常好的描述在常温常压下的氧气、氮气和二氧化碳等气体,是因为这些气体分子的线度远小于它们之间的距离.而范德瓦尔斯对理想气体模型的修正也只是近似的描述象水蒸气那样的真实气体.科学家们懂得他们的理论一开始就是近似,所以他们从未指望从其理论导出的结论与真实世界无丝毫误差.所有的知识是人造的,是主观世界的产物,即使存在外星人,也只可能是比地球人更进化而已,他们也会有错.自然界的秘密存在于自然界本身,自然界以其自身的多样特点表现自己,但不会以文字形式借上帝之口明白地表达出来.可见用“最逼近真理”这一词项既强调科学的严密性,又强调了科学对世界的认识意义.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
“尽可能不包含自相矛盾”该定语反映了科学对完美的追求,强调了科学也有个成长过程.普通人犯错误是经常的,伟人也会犯错误,象牛顿、爱因斯坦和马克思这样最受人尊敬的人物也有错误的理论.罗素的著作中,经常描写伟人的自相矛盾,比如,提倡用节育手段控制人口的马尔萨斯四年内添三个孩子；提倡无为的叔本华对晚来的荣誉欣喜若狂；被称为实验科学的始祖的培根则不知道为他治病的哈维发明血液大循环理论.伟人尚且如此,那么集所有伟人智慧的科学内容要想没有一点自相矛盾的暇点则十分困难,而且体系越大越难以没有错误,特别是新学科,需要时间的检验.任何科学都有个成熟的过程.另外,随着时代的发展,原有的科学也许是某种情境下的近似,在无限推广时就可能出现矛盾,而科学决不会装作没有看见,必定要去解决这一矛盾,使科学向前迈进.由迈克尔逊实验引起的相对论、由黑体辐射实验引起的量子力学以及理发师悖论引起的数学革命,正是排除了那些自相矛盾后发展起来的.简述科学与技术的关系：逆火学习站的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
我想,科学的如上定义用了最少的文字既把经典的科学含义表达了出来,又突出了科学的特点,明确了科学与其它的分界,概括了库恩的科学范式理论和波普尔的证伪理论,强调了科学的进化特征题5： 【科学的定义】[化学科目]
中、西方科学定义简述科学与技术的关系：逆火学习站(img1.72589.com)的黎扇追同学的作业题：《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》解题思路
简述科学与技术的关系小结：
通过以上关于黎扇追同学对简述科学与技术的关系：阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对简述科学与技术的关系的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考黎扇追同学分享的解答《阐述科学、技术的概念以及两者之间的关系.》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。