技术价值的特点_宓痉稳同学政治作业《技术价值的特点》复习冲刺_政治_宓痉稳
编辑： admin 2017-26-06
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技术价值的特点导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是宓痉稳同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是技术价值的特点，这是宓痉稳精心归类总结的政治考点——《技术价值的特点：怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》，指导老师是车老师，涉及到的政治教科书课本知识为：怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...，主要考察技术价值的特点：怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是宓痉稳的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...
技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
技术的价值负载,使我们必须对技术本身作出伦理上的反省：技术依据的认知基础是主体际的建构事实,技术在本质上是与风险相伴的不确定性活动；同时,作为技术的核心机制,在设计和创新中,伦理和价值因素往往受到忽视.为了使技术造福人类及其生存环境,道德伦理制约应该成为现代技术不可或缺的内在维度；换言之,技术活动应视为统一的技术—伦理实践,技术变迁应与社会伦理价值体系之间实现良性互动. 1 技术的价值负载技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
海德格尔认为,在有关技术的哲学思考中,曾流行一时的观念是雅斯贝尔斯对技术所作的工具性和人类学诠释〔2 〕：①技术是实现目的的手段；②技术是人的行动.这种观念认为：“技术仅是一种手段,它本身并无善恶.一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将其置于什么条件之下.”〔3〕技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
由于这种观念把技术与技术的运用后果割裂开来,从这种技术工具论或价值中立论的立场出发,需要规范的只是利用技术手段所要实现的目的和实际达到的后果；换言之,对于技术这种人类行为,一般的伦理准则即可对之加以规范,无需特殊的伦理考量.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
然而,有关技术的哲学、历史、社会学等方面的进一步研究表明,技术与技术的运用和后果并非绝对分立,技术本身是负载价值的.有关技术非价值中立的讨论主要来自两个方面：技术决定论和社会建构论.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
技术决定论认为,技术是一种自律的力量,即技术按自身的逻辑演进,“技术命令”支配着社会和文化的发展,技术是社会变迁的主导力量.技术决定论强调技术的价值独立性,甚至将现代技术视为一种自主地控制事物和人的抽象力量.埃吕尔指出：“技术的特点在于它拒绝温情的道德判断.技术绝不接受在道德和非道德运用之间的区分.相反,它旨在创造一种完全独立的技术道德.”〔4〕技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
对此,乐观主义的技术决定论者认为,科学是对自然实体逐步逼真的描述,技术作为科学的应用,沿着与科学进步相类似的逻辑体现了效率和技术合理性的不断提升,因而由科技进步所带来的更多的可能性和更高的效率,反映了一种类似于生命进化的客观自然趋势.由此,技术进步应该是人性进化的标准,而一切由科技进步所导致的负面影响（包括各种形式的异化）,将为新的科技进步所弥补,科技发展最终将促成道德伦理体系的新陈代谢.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
悲观主义的技术决定论者则认为,现代技术在本质上有一种非人道的价值取向.海德格尔认为,现代技术的最大危险是人们仅用工具理性去展示事物和人,使世界未被技术方式展示的其他内在价值和意义受到遮蔽；如果现代技术仍作为世界的唯一展示方式存在下去,道德对技术的控制也只能治标而不能治本.悲观论者对技术进行了浪漫主义和意识形态式的批判,呼吁人们反思技术的本质,认清技术对人和事物的绝对控制,以寻找对现代技术的超越.与乐观论者相反,悲观论者对现代技术具有的独特价值取向持根本否定态度.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
与技术决定论相对应,技术的社会建构论认为,技术发展根植于特定社会情境,技术演替由群体利益、文化选择、价值取向和权力格局等社会因素决定.技术的社会建构论强调人在支配和控制技术方面的主体性地位和责任.在现实社会情境中,技术的相关行为主体（相关社会群体）是有具体价值取向和利益诉求的具体人群.不同行为主体的价值和利益的分立,一方面,可能使某项具体的技术成为相关社会群体价值妥协和利益制衡的结果；另一方面,也可能使某项技术成为处于优势的相关社会群体所追求的东西.从整体和长远发展来看,各项技术的相关社会群体之间价值和利益的分立,使技术决策成为一种分立性的行为；因其往往不顾及整体和长远后果,加剧了由主体认知局限性和其它复杂性因素造成的技术后果的多向性、复杂性和难以预测性.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用
1 在现代经济中,技术、管理在经济增长、价值创造过程中所起的作用越来越突出,越来越重要.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
2 技术人员和管理人员也是生产劳动者,他们和普通工人的具体劳动共同创造了使用价值,他们和普通工人的抽象劳动共同形成了价值.科技人员和管理人员的劳动大多是复杂劳动.复杂劳动是倍增的简单劳动,能比普通劳动创造更多的价值,所以也该获得更多的报酬.在现代社会中,复杂劳动所占的比重不断增大.技术价值的特点：逆火学习站的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
3 科技人员的劳动创造价值不等于科技本身创造价值.科技人员的劳动是一种活劳动的形式,科技则是一种物化劳动的形式.商品的价值只能由活劳动创造,而物化劳动形式的科技本身不创造价值.科技在转化为现实的生产力时,分别作用于生产力中物的因素和人的因素.一方面,科技在生产上的应用使劳动对象的范围更广、性能更好；另一方面,科技可以培养出素质更高的工人、管理人员和科技人员.高素质的人的因素和高效能的物的因素的结合形成了新的生产力,从而使得社会平均劳动的性质出现了新的变化,最终体现在商品的价值创造上.题2： 【向长辈了解近30年来你家家用电器在种类,功能,数量等方面的变化情况,分析这些变化体现了科学技术那些方面的进步】
这个问题我回答不是很完整：80-89年的电器我家只有黑白电视机、手电筒、电灯,90-95年的时候我家有彩色电视机、电冰箱、奔腾台式电脑、针式打印机、96-00年是大背头电视机、微波炉、电冰箱、空调、洗衣机、电磁炉、笔...题3： 有知道分析天平的吗?他的分类用途规格价格等[数学科目]
化学天平用精度一般分0.01毫克、0.1毫克、1毫克.总总称重量为220克、110克.光电分析天平一般1千左右,电子天平价格相差较大,从几千至几万.题4： 生物基本特征的分类松树甘薯大豆大米金鱼西瓜炒瓜子石头开水痢疾杆菌应如何分为两大类不要以生命分类
我认为……生物和非生物……去分技术价值的特点：逆火学习站(img1.72589.com)的宓痉稳同学的作业题：《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》解题思路
技术价值的特点小结：
通过以上关于宓痉稳同学对技术价值的特点：怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对技术价值的特点的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考宓痉稳同学分享的解答《怎样理解技术价值呢？技术价值的基本特征和分类是什么...》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。