人类为什么要破坏自然_宓陈禄同学政治作业《人类为什么要破坏自然》复习冲刺_政治_宓陈禄
编辑： admin 2017-26-06
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人类为什么要破坏自然导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是宓陈禄同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是人类为什么要破坏自然，这是宓陈禄精心归类总结的政治考点——《人类为什么要破坏自然：人类为什么要破坏自然》，指导老师是阮老师，涉及到的政治教科书课本知识为：人类为什么要破坏自然，主要考察人类为什么要破坏自然：人类为什么要破坏自然的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是宓陈禄的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：人类为什么要破坏自然
人类为什么要破坏自然?地球自然环境本是郁郁葱葱的大森林、可是现在已经有很多森林消失了为什么?因为、人类所具有的【享乐】意识、大森林是好、是漂亮可是蚊子多【人类不喜欢】如果人类仅仅是生存是不需要去破坏的、原因就是人类所具有的【享乐意识】大森林、下雨的时候、下雪的时候、方便的时候、身体污秽的时候【人类不喜欢】人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
所以、人类需要造出一个、让自己感觉舒适的环境、——【因为想要享乐】其他同学给出的参考思路：
并不是所有的人类都在的破坏自然。人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
只有那些丧失信仰，追求利益的人才会破坏环境。互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 人类为什么要破坏大自然
人口过多 导致人类向大自然拓展生存空间 资源过度开发 导致地球资源日益减少题2： 【急求,人类对大自然的破坏我们老师让找的】
第一点：全球变暖.全球气候变暖给地球带来严重的后果.它使南极冰雪受热融化,海水膨胀,造成海平面升高,直接威胁着沿海国家以及世界上30多个海岛国家的生存和发展.据联合环境署提供的资料,在本世纪内海平面已经升高了10至25厘米,预测下世纪继续上升15至95厘米.如果这一预测成为事实,世界各地海岸线的70％将被海水淹没.50年后,像马尔代夫那样的岛国将消失在汪洋大海之中,某些沿海城市,如大阪、曼谷、威尼斯和阿姆斯特丹等,将完全或局部被海水淹没.全球变暖会使水蒸发加快,进而改变气流的循环,使气候变化加剧,引发热浪,飓风、洪涝及干旱（去年以来地球上接连出现的“厄尔尼诺”“和拉尼娜”现象,都与全球气候变暖有直接关..人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
第二点：森林破坏.减少对森林树木的砍伐,播种绿色就是播种希望.在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动.森林锐减森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分.地球上曾经有76亿公顷的森林,到本世纪时下降为55亿公顷,到1976年已经减少到28亿公顷.由于世界人口的增长,对耕地、牧场、木材的需求量日益增加,导致对森林的过度采伐和开垦,使森林受到前所未有的破坏.据统计,全世界每年约有1200万公顷的森林消失,其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林. 对热带雨林的破坏主要发生在热带地区的发展中国家,尤以巴西的亚马逊情况最为严重.亚马逊森林居世界热带雨林之首,但是,到九十年代初期这一地区的森林覆盖率比原来减少了11％,相当于70万平方公里,平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失.此外,在亚太地区、非洲的热带雨林也在遭到破坏.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
第三点：水资源的破坏.降水量 2004年我国大部分地区降水量比常年值（多年平均值,下同）偏少,全国平均降水量601毫米,折合降水总量为56876亿立方米,比常年值减少6.5%.松花江、辽河、海河、黄河、淮河、西北诸河六个水资源一级区（以下简称北方六区）面平均降水量比常年值减少6.3%,长江、东南诸河、珠江、西南诸河四个水资源一级区（以下简称南方四区）面平均降水量比常年值减少6.6%.在各省级行政区中,降水量比常年值偏多的有山东、新疆、天津、西藏、河南、湖南、重庆、青海8个省（自治区、直辖市）,其中山东偏多13.3%；比常年值偏少的有23个省（自治区、直辖市）,其中广东、海南、江苏和内蒙古偏少20%以上.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
地表水资源量 2004年全国地表水资源量23126亿立方米,折合径流深244毫米,比常年值减少13.4%.北方六区地表水资源量比常年值偏少15.2%,南方四区比常年值偏少13.0%.在各省级行政区中,地表水资源量比常年值偏多的只有山东、西藏、新疆、上海4个省（自治区、直辖市）,除山东偏多18.3%外,其他3省（自治区、直辖市）偏多程度均低于7%；比常年值偏少的27个省（自治区、直辖市）中,北京、江苏、河北、海南偏少四成以上,福建、甘肃、广东、江西和山西偏少四成至三成.2004年,从国外流入我国境内的水量为179亿立方米,从国内流出国境的水量为6094亿立方米,流入国际界河的水量为970亿立方米,入海水量为12921亿立方米.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
地下水资源量 2004年全国矿化度小于或等于2克/升的地下水资源量为7436亿立方米,比常年值减少7.8%.平原区地下水资源量为1642亿立方米,加上井灌回归补给量后的总补给量为1704亿立方米.北方六区平原地下水总补给量为1379亿立方米,占全国平原区总补给量的81%,其中降水入渗补给量、地表水体入渗补给量、山前侧渗补给量和井灌回归补给量分别占51.2%、36.3%、8.0%和4.5%.地下水资源量大部分与地表水资源量重复,不重复量仅1003亿立方米.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
水资源总量 2004年全国水资源总量（地表水资源量与不重复量之和）为24130亿立方米,比常年值减少12.9%.北方六区水资源总量4589亿立方米（占全国的19.0%）,比常年值减少12.7%；南方四区水资源总量19541亿立方米（占全国的81.0%）,比常年值减少13.0%.全国产水总量占降水总量的42.4%,平均每平方公里产水25.5万立方米. 真实数据 有说服力题3： 【我们人类为什么要不断地毁灭自然?】
因为人的贪婪心和自私心!迟早有一天人类会为这一切付出代价的,别忘了,我们并不是这个地球的主人!题4： 人类对大自然的破坏有什么?
说到这,那可真是海陆空全方位立体交叉破坏了.海洋污染,从近海的工业废污水排放,垃圾倾倒,石油泄漏,船体辐射泄漏,排放污染等等导致的水生物生存环境恶化,水生物链平衡紊乱.过度捕杀海洋生物,食用药用及其他用,每年的需求量惊人,破坏的是海洋生物的数量和生存模式,物种灭绝.大气污染,工业排放,空气质量下降,各种有毒气体越来越多,雨水越来越脏,臭氧层稀薄甚至漏洞,全球变暖,冰川融化.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
陆地上沙漠化日益严重,毁林造田,挖掘开采,从山上的砍伐植物,驱逐猎杀动物到山下采石挖土搞建筑,再到地底的资源开采几乎是人走到哪就破坏到哪,人一到,首先动物失去生存空间,接着植物,接着地貌,都变成了适合人类居住的样子,这还不够,当这个地方人占据稳固之后开始发掘一切可以供自己利用的潜质、资源来变成自己的消耗.地球像一块皮肤的话,那人类就像病毒一样在皮肤上蔓延扩散,甚至比病毒还要迅速彻底,只要是被人侵蚀过的地方永远都不可能恢复到原来自然的样子.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
并且人不光破坏自然,还残害自己,假药,假烟假酒,农药残留,化学合成食品,催熟产品,有毒食品越来越多……唉,不说了,说得我都不想当人了.题5： 【人类对大自然有哪些破坏?举例说一说人类对大自然有哪些破坏.保护大自然就是人人都要关心,人人都要尽力.作为少年儿童的我们应该怎样从小事做起?】[生物科目]
触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想.人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
南极臭氧空洞,是因为过去氟利昂用量过多,排放到空气中造成的,会有大量紫外线照射地球,皮肤癌等发率升高,地球温度升高；许多水域会发生赤潮等是因为生活工业废水进入水域,这些水富含氮,磷,使水富营养化造成的,会导致鱼虾死亡,也会通过生物富集作用损害人们的健康；美国的原始森林遭破坏,是人为的,有很多树木都是被砍伐的.造成很多动物流离失所,甚至有些物种灭亡人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
罗布泊,消逝的仙湖”,就是说,罗布泊本是非常美丽的湖泊,如今消逝了,成了荒漠.这是生态环境遭受人为破坏的悲剧.这篇报告文学以强烈的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护 砍伐树木 挖掘河沙 杀伤动物,人类为什么要破坏自然：逆火学习站的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
环境污染的原因主要是人为的因素所造成.平时人们在生产、生活中排放的大量“三 废”和某些工业、生活设施的突发意外事故,以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污染,严重时可引起危害.战时由于大量使用各种武器对居民的杀伤和对居民区的破坏,更能造成环境污染和破坏.人类为什么要破坏自然：逆火学习站(img1.72589.com)的宓陈禄同学的作业题：《人类为什么要破坏自然》解题思路
人类为什么要破坏自然小结：
通过以上关于宓陈禄同学对人类为什么要破坏自然：人类为什么要破坏自然的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对人类为什么要破坏自然的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考宓陈禄同学分享的解答《人类为什么要破坏自然》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。