精神的创造该怎么理解_屠显瞻同学政治作业《精神的创造该怎么理解》复习冲刺_政治_屠显瞻
编辑： admin 2017-26-06
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精神的创造该怎么理解导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是屠显瞻同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是精神的创造该怎么理解，这是屠显瞻精心归类总结的政治考点——《精神的创造该怎么理解：艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》，指导老师是温老师，涉及到的政治教科书课本知识为：艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...，主要考察精神的创造该怎么理解：艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是屠显瞻的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...
艺术家的创造精神应该就是艺术家的灵魂,没有创造精神,那也许那个人就不能称之为艺术家.精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
创造精神：创造,是指提供新颖的、独特的,具有社会意义的产物的活动.创即花样翻新,造即从无到有.创造出来的东西必须从未见过,同时具有一定的社会意义和价值.唐伯虎是艺术家,但仅靠临摹他的画的人,不能算作艺术家.精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
创作个性：是在其基础上经过审美创造的升华形成的独特的艺术品格,小于风格的概念,它属于文学风格的主观方面,表现为独特的个性气质、人格精神、艺术情趣、审美追求和文学才能.当它一旦施诸实践并与客观方面相结合,便成为风格的有机组成部分.精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
在我看来,先要有创造精神,才会慢慢形成一种个性,继而形成一种风格.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 艺术家的创作个性和时代特色是怎样融合在一起的,谈谈艺术风格的形成
所谓的艺术风格其实都是事后别人给他的反应,然后,这个反应会潜移默化的影响到他.精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
他也会根据自己的特色,自己的特点,和上面所说的反应,结合起来,慢慢就形成所说的风格.题2： 【大一艺术设计概论论文1500~2000,要求原创勿复制黏贴..知道达人们也可以从七个论文题里选一份,分别是：纯艺术与艺术设计的关联；对当下的艺术设计评鉴有何评价；论包豪斯与沃尔姆设计学】
如此学风,成何大器可叹家人的付出.远离那些不学无术的学兄学长吧,交些能助你完成学业的伙伴.即使完不成这篇论文,相对未来的人生又能如何,真才实学才是自己终生的财富,我认为在你大一的时候明白这些并不晚.精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
不要随波逐流,需要你拿出勇气击败另一个自己.题3： 艺术源于艺术家的想象和创作举例在文学影视剧音乐美术作品三个方面各举一例急!好就加100分!
美术作品精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
杰昂·米罗 J.Miro (1893-1983) 二十世纪绘画大师,超现实主义绘画的伟大天才之一.米罗艺术的卓越之处,并不在于他的肖像画或绘画结构,而是他的作品有幻想的幽默——这是其中一个要素.另一个卓越之处就是,米罗的空想世界非常生动.他的有机物和野兽,甚至他那无生命的物体,都有一种热情的活力,使我们觉得比我们日常所见更为真实.米罗是非常多产的,画风始终如一而又多样变化.以至想要一般性地追述一下都十分困难.早期作品受塞尚、梵高和毕加索及野兽派画家的影响,作品或带有极为精雅的色彩和线条的运动,或具有立体主义的作风.在1920年代中期,他在他的新天地中,探索了非常困难的一些方面,从《哈里昆的狂欢》的复杂性,到《犬吠月》和《人投鸟一石子》这类作品非常有魅力的单纯性.1928年他访问了荷兰,受到荷兰少有的几个大师的影响.他制作了一系列的绘画,题名为荷兰的室内,那是从真实到幻想变形的实例.文学作品：精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
几乎所有的人都能从电视画面上或者最知名的报刊上,看到被描述的孩子们排着漫长的队伍,冒着倾盆的大雨,买《哈利·波特》系列图书的情景.这样的情景让人感动,也客观上见证了奇幻作品在孩子们中的疯狂流行.从《哈利·波特》到《魔戒》,它们近乎疯狂的畅销奇迹几乎震动了所有的人.在国内,市面上大量的奇幻作品也被源源不断地被推出,《龙枪系列》、《鸡皮疙瘩系列》、《龙族系列》…….奇幻题材由名不见经传一跃而成为了最畅销题材之一.无穷的想象力是人类得天独厚的美丽天赋,始自远古漠野洪荒,文字尚在时间的长河里酝酿,老祖先已经在无数个冰飞雪扬、暮霭昏沉的夜晚里,围绕营火,彼此述说着充满奇情魔力的精彩故事.导因于对自然现象的敬畏,他们将种种壮伟天地间的变迁动向赋予神格和高等的灵性,编织出宛如幻想曲的美丽传奇,于是我们有了口传文学,说故事的丰富艺术,千年传承绵延神话.打从人类历史的黎明初曙起,幻想便与我们同在,生生不息,成为了人类珍贵遗产,文学最好素材.作为人类想象力的结晶,奇幻文学作品勾动的无疑正是孩子们的无穷无尽的想象力.在奇幻文学作品中一般活跃着这样四种要素：英雄人物、冒险历程、魔法力量、特定世界.这四种要素都与人们的天性息息相关：世界总是强者的世界,在这样的世界中人们崇拜的永远是英雄式的人物,奇幻文学作品中英雄人物的设置正满足了人们这种对虚拟的英雄的崇拜；在奇幻文学作品中,英雄就是那些能理解、接受并战胜命运挑战之人,这些角色并不只是“幸运儿”,他们常常背负着重任或是宿命,英雄人物有了自己的重任或者宿命之后,往往就开始了他们的冒险历程,于是人们的冒险欲望就在这种奇特的冒险过程中,缓慢而又强烈地得到了释放；在奇幻小说中的魔法是最重要,也是最精彩的部分,困于现实而不能脱身的人们在魔法中可以恣意着自己的能力的想象,许多人爱上奇幻甚至就只是因为小说中华丽的魔法；奇幻故事常发生在一个戏剧化的世界,在那里,什么事都可能发生,那个世界设计得越详细越真实,人们就越容易融入故事情节,从而进入另一个现实,满足于新空间的愉悦. 影视剧作品：飞碟征空/孤岛世界 导演：约瑟夫·纽曼(杰克·阿诺德)精神的创造该怎么理解：逆火学习站的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
信不信由你,在神秘科学剧场3000 (Mystery Science Theater 3000, 简称MST3K,是美国一个著名的科幻电视剧场节目)向《孤岛世界》公开致敬之前,这部电影几乎没什么人提及. 50年代的科幻恐怖片想象力乏味的要死,而《孤岛世界》却在一片陈词滥调中独树一帜——尽管它算不上是真正意义上的“入侵”电影,却因着那个独特而富有创意的外星人造型——Metaluna星人而名声远扬.Metaluna星球上的人长得跟人类没有一丝相象之处,它们有一幅大的惊人的脑门儿(可能说大脑更合适,你都能瞧见清晰的沟回纹路……) 看上去疑心很重的样子,还长着一头女里女气的白色毛发.这帮外星人千里迢迢来到地球,想靠地球科学家的帮助寻找他们失落的文明.接着发生了很多无关紧要的事,象人类跟踪飞碟啦,动不动就发生的爆炸啦等等.最关键的冲突是地球上的凡人成了Metaluna外星人的牺牲品,被一群长着畸形脑袋,露着内脏,手脚退化成爪状,睁着一幅夸张金鱼眼的怪物反复折磨.这个形象无疑地给我们造成了强烈的视觉震撼,虽然该片被人们长久地遗忘在尘封的角落,却丝毫没有影响它在科幻影史上的重要地位.音乐作品精神的创造该怎么理解：逆火学习站(img1.72589.com)的屠显瞻同学的作业题：《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》解题思路
精神的创造该怎么理解小结：
通过以上关于屠显瞻同学对精神的创造该怎么理解：艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对精神的创造该怎么理解的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考屠显瞻同学分享的解答《艺术家的创造精神是如何生成的，试论述创造精神与创作...》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。