个人道德的意义_顾系制同学政治作业《个人道德的意义》复习冲刺_政治_顾系制
编辑： admin 2017-26-06
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个人道德的意义导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是顾系制同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是个人道德的意义，这是顾系制精心归类总结的政治考点——《个人道德的意义：个人礼仪蕴含的道德意义》，指导老师是却老师，涉及到的政治教科书课本知识为：个人礼仪蕴含的道德意义，主要考察个人道德的意义：个人礼仪蕴含的道德意义的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是顾系制的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：个人礼仪蕴含的道德意义
关键字：个人礼仪 一、个人礼仪的内涵个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则,是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定,是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现,其核心是尊重他人,与人友善,表里如一.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
我们今天所提倡的个人礼仪是一种文明行为标准,其在个人行为方面的具体规定,无一不带有社会主义精神文明高尚而诚挚的特点.讲究个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,这也是一种美德,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现.“行为心表,言为心声”是众所周知的,个人礼仪如果不以社会主义公德为基础,以个人品格修养、文化素养为基础,而只是在形式上下功夫,势必事与愿违.因为它无法从本质上表现出对他人的尊敬之心,友好之情,因而也就不可能真正地打动对方,感染对方,增进彼此间的友谊,融洽彼此间的关系.那些故作姿态,附庸风雅而内心不懂礼,不知礼的行为,或人前人后两副面孔的假文明、假斯文行径均属“金玉其外,败絮其中”者所为,众人将对此嗤之以鼻.“诚于中则形于外”,只有内心具备了高尚的道德情操,才能有风流儒雅的风度,只有有道德、有修养、有文化、有学识的人才能“知书达礼”,才能严于律己,宽以待人,自觉按社会公德行事,才能懂得尊重别人,就等于尊重自己,懂得遵守并维护社会公德,就是为自己创造一个文明知礼、轻松愉快的生活环境的道理,才能真正成为明辨礼与非礼之界限的社会主义文明之人.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
对个人来说,个人礼仪是文明行为的道德规范与标准；就国家而论,个人礼仪乃属一种社会文化,它是构成社会主义精神文明的基本要素,也是一个国家文化与传统的象征,更是一国治国教民的经典.素有“礼仪之邦”美誉的中国,从古至今一直就十分崇尚“礼”,也极为重视礼仪教化.历代君主、诸路圣贤均把礼仪视作是一切的准绳,认为一切应以礼为治,以礼为教.关于个人礼仪与社会文明的问题,我们的先人也有过不少的论述.如《论语·为政》中说：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.”其大意为：用政权推行一种“道”,并用刑律惩处违反“道”者,老百姓想的是如何逃避惩处而不看行为的对错和荣辱；用德来推行“道”,以礼教化人民,老百姓懂得对错、荣辱,并会自觉地遵守之.这十分清楚地说明人们对个人礼仪所产生的社会效应有较为深刻的理解,《天子》中的“礼仪廉耻,国之四维”,更明白、直接地将“礼”列为立国四精神要素之首,也可见其突出的社会作用.无数事实证明了个人礼仪对一个社会的净化与美化起着积极的作用.个人礼仪所形成的一种具有较强约束力的道德力量,使每一位社会成员能够自觉按社会文明的要求调整行为,唾弃陋习,最终将自己的言行纳入符合时代之礼的轨道,以顺应社会发展的潮流.可以说,个人礼仪从一个侧面反映了一个社会的文明程度.个人礼仪不仅是衡量一个人道德水准高低和有无教养的尺度,而且也是衡量一个社会一个国家文明程度的重要标志. 二、个人礼仪的现实意义个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
如果说,个人礼仪的形成和培养需要靠多方的努力才能实现的话,那么个人礼仪修养的提高则关键在于自己.个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准,努力克服自身不良的行为习惯,不断完善自我的行为活动.从根本上讲,个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力,把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为.今天,我们强调个人礼仪修养有着极为重要的现实意义,具体表现在以下几个方面：个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
首先,加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身价值.“金无足赤,人无完人”是人所共知的,然而在现实生活中,人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美,寻找通向完美的道路.争当“名牌”人,强调“外包装”者有之,注重“脸蛋靓”,在乎“身段好”者也有之,但这些均不足以使人发生美的质变.费时费力费钱财之后,还是有不少人依然是“败絮其中”吗?所以,只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美,才可冠以完美二字.加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法,它可以丰富人的内涵,增加人的含金量,从而提高自身素质,使人们面对纷繁社会时更具勇气,更有信心,进而更充分地实现自我.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
其次,加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛.有人称个人礼仪是人际交往的润滑剂,作为社会的人,我们每天都少不了与他人交往,假如你不能很好与人相处,那么在生活中、事业上就会寸步难行,一事无成.俗话说：礼多人不怪.人际交往,贵在有礼.加强个人礼仪修养,处处注重礼仪,恰能使你在社会交往中左右逢源,无往不利；使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬,从而使人与人之间的关系更趋融洽,使人们的生存环境更为宽松,使人们的交往气氛更加愉快.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第三,加强个人礼仪有助于促进社会文明,加快社会发展进程.人与社会密不可分,社会是由个人组成的,文明的社会需要文明的成员一起共建,文明的成员则必须要用文明的思想来武装,要靠文明的观念来教化.个人礼仪修养的加强,可以使每位社会成员进一步强化文明意识,端正自身行为,从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高,加快社会的发展.国家兴亡,匹夫有责,在改革开放不断深化之际,我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养为己任,投身于社会主义的三个文明建设之中. 三、个人礼仪特征 个人礼仪的基本特征概括起来有以下五个方面：个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第一,以个人为支点.个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定.但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的.因此,个人行为的良好与否将直接影响着一个群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展.从此意义看,我们强调个人礼仪,规范个人行为,不仅是为了提高个人自身的内在涵养,更重要的是为了促进社会发展的有序与文明.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第二,以修养为基础.个人礼仪不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是一个人内在的品格与文化修养.若缺乏内在的修养,个人礼仪对个人行为的具体规定,也就不可能自觉遵守、自愿执行.只有诚于中方能行于外,因此个人礼仪必须以个人修养为基础.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第三,以尊敬为原则.在社会活动中,讲究个人礼仪,自觉按个人礼仪的诸项规定行事,必须奉行尊敬他人的原则.“敬人者,人恒敬之”,只有尊敬别人,才能赢得别人对你的尊敬.在社会主义市场经济条件下,个人礼仪不仅体现了人与人之间的相互尊重和友好合作的新型关系,而且还可以避免或缓解某些不必要的个人或群体的冲突.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第四,以美好为目标.遵循个人礼仪规范,尊重他人,按照个人礼仪的文明礼貌标准行动,是为了更好地塑造个人的自身形象,更充分展现个人的精视风貌.个人礼仪教会人们识别美丑,帮助人们明辨是非,引导人们走向文明,它能使个人形象日臻完美,使人们的生活日趋美好.因此,我们说,个人礼仪是以美好为目标的.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第五,以长远为计.个人礼仪的确会给人们以美好,给社会以文明,但所有这一切,都不可能立竿见影,也不是一日之功,必须经过个人长期不懈的努力和社会持续不断的发展,因此,对个人礼仪规范的掌握切不可急于求成,更不能有急功近利的思想.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【德育作业:怎样做个守礼仪,有道德的人?（800字以上,从其意义、作用两方面写）这是我们的期末作业,有哪位能帮个忙?】[语文科目]
好好学习天天向上,尊老爱幼礼貌待人,此处省略770个字题2： 【道德发展阶段如何影响个人道德】
道德发展阶段模式 科尔伯格采用了杜威关于道德推理的3种发展水平的分类概念,在皮亚杰关于儿童道德判断发展阶段模式的基础上,经过大量专门研究,使之成为更精致、更全面和逻辑上更为一致的道德发展阶段模式.科尔伯格最初用9个道德价值上相互冲突的两难情境故事,研究了75名10、13和16岁的儿童和青年,随后每隔3年重复一次,直至22～28岁.当被试对两难情境作出道德判断后,主试提出一系列问题和他交谈,以查证他为什么选择这个判断的思想基础.科尔伯格从被试的陈述中区分出30个普遍的道德属性,如公正、权利、义务、道德责任、道德动机和后果等等,然后把儿童在交谈中表述的每个道德观念归属到 180项分类表中的一个小项下（30个属性每一属性分为6个等级,合计180项）作为得分.儿童在某一阶段的得分在其全部表述数中所占的百分比,便是儿童在该阶段的判断水平.据科尔伯格报告,判断信度高达.68～.84. 在对这些道德观念分类的基础上,科尔伯格按照杜威的概念把儿童的道德发展划为 3种水平,又把每一水平细分为两个阶段.思想渊源 科尔伯格首先分析了道德教育中一个很普遍的现象：学生知行不一.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
他认为儿童的道德判断普遍存在与其行为不一致的现象,但是,个体道德判断能力的发展水平越高,道德判断与行为的一致性程度越高.因此,科尔伯格认为道德发展的关键是学生道德判断能力的发展.关于道德判断,他认为是由儿童的道德判断的结构,或形式反映出来的.道德判断有内容和形式之别.所谓道德判断内容就是对道德问题所作的“该”或“不该”,“对”或“不对”的回答；所谓道德判断形式指的是判断的理由以及说明理由的过程中所包含的推理方式.科尔伯格认为,一般来说一个道德问题都只有三种可能的回答──肯定、否定和犹豫不决.所以根据儿童道德判断的内容并不能把学生的道德判断水平区分开来,体现道德判断水平的是他们的道德判断形式.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
如何促进儿童的道德判断能力的发展呢?科尔伯格认为带有冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展.儿童通过对假设性道德两难问题的讨论,能够理解和同化高于自己一介阶段的同伴的道德推理,拒斥低于自己道德阶段的同伴的道德推理,因此,围绕道德两难问题的小组讨论是促进学生道德发展的一种有效手段.由此看出,科尔伯格十分重视道德两难问题的构建、讨论和应用.事实上,道德两难问题也正是他阐述、分析儿童道德发展的一个重要基础和证据.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
前面说过,儿童会接受高于自己一个发展阶段同伴的道德推理,拒斥低于自己的发展阶段的同伴推理,那么,儿童的道德发展到底有哪些阶段和特征呢?对此,科尔伯格作出了著名的儿童道德发展阶段的划分.他在将道德品质分成是非观念、权利观念、责任观念、赏罚观念、道德意图、行为后果等不同类别的基础上,划分出了儿童道德判断发展的三种水平、六个阶段,并认为这三种水平、六个阶段是按照不变的顺序由低到高逐步发展的.儿童道德发展阶段 阶段顺序 命名 基本特征 第一级水平 第二阶段 第二阶段 前习俗水平 服从与惩罚定向 天真的利己主义 由外在要求判断道德价值 服从规则以及避免惩罚 遵从习惯以获得奖赏 第二级水平 第三阶段 第四阶段 习俗水平 好孩子的道德定向 维护权威和秩序的道德观 以他人期待和维持传统秩序判断道德价值 遵从陈规,避免他人不赞成、不喜欢 遵从权威,避免受到谴责 第三级水平 第五阶段 第六阶段 后习俗水平 履行准则与守法的道德 个人良心式原则的道德观 以自觉守约、行使权利、履行义务判断道德价值 遵从社会契约,维护公共利益 遵从良心式原则,避免自我责备个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第一阶段：前道德阶段（出生～3岁）.第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（3～7岁）.第三阶段：自律或合作道德阶段（7~12岁）第四阶段：公正阶段（11~12岁以后）.个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段： 第一阶段：前道德阶段（出生～3岁）.第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（3～7岁）.第三阶段：自律或合作道德阶段（7~12岁）个人道德的意义：逆火学习站的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
第四阶段：公正阶段（11~12岁以后）.题3： 遵守个人礼仪有什么作用?
几千年的人类文明史证明,人们对文雅的仪风和悦人的仪态一直孜孜以求.而今,随着现代社会人际交往的日渐频繁,人们对个人的礼仪更是倍加关注.从表面看,个人礼仪仅仅涉及个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事,但小节之处显精神,举止言谈见文化.个人礼仪,作为一种社会文化,不仅事及个人,而且事关全局.若置个人礼仪规范而不顾,自以为是,我行我素,必然授人以笔柄,小到影响个人的自身形象,大到足以影响社会组织乃至国家和民族的整体形象.个人道德的意义：逆火学习站(img1.72589.com)的顾系制同学的作业题：《个人礼仪蕴含的道德意义》解题思路
个人道德的意义小结：
通过以上关于顾系制同学对个人道德的意义：个人礼仪蕴含的道德意义的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对个人道德的意义的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考顾系制同学分享的解答《个人礼仪蕴含的道德意义》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。