主语特别长英语_江焊锰同学英语作业《主语特别长英语》归纳笔记_英语_江焊锰

编辑: admin           2017-26-06         

    主语特别长英语导读:

    这道英语作业题由江焊锰同学整理的英语作业解题归纳几笔——《主语特别长英语:英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》,指导老师是弘老师,涉及到的英语考点概括为:英语中如果主语过长怎么办最好给个例子,同学们要认真的阅读主语特别长英语:英语中如果主语过长怎么办最好给个例子的相关英语考点,不断的加强训练自己的英语作业解题能力,只有掌握了这些英语考点,才能让自己在班上出类拔萃,也才会在英语考试中取得良好的成绩,下面是江焊锰英语作业的详细归纳笔记分享(本道题以问答模式展开)。

    题目:英语中如果主语过长怎么办最好给个例子

    To have a healthy lifestyle is important.主语是个不定式短语,当表语是形容词时可以后置,用IT做形式主语.

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

    It is important to have a healthy lifestyle.

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 【“主语后置”用英语怎么说?“副词前移至被修饰语旁”用英语怎么说?就是把引号里的句子翻译了就行“多采用扩展的简单句”怎么翻译?】[语文科目]

    subject afterward

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    the adverb put before the described.

    题2: 英语中如何判断主语?最好有例子.[英语科目]

    主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子的主体.

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    主语是相对谓语而言的,主语相当于句子的主题,谓语说明主语的情况、提供新的信息.英语句子的语序一般是主语位于谓语之前,但实际应用时,主谓倒置的现象也是常见的.

    主语通常是以名词词组或者相当于名词词组的结构表示的.1.名词作主语.[举例](1)The hunter killed the lion.猎人杀死了狮子.2.代词作主语 [举例] I am hungry.我很饿3.数词作主语.[举例](1)Two-thirds of the students are boys in our sch001.4.the+形容词/v-ed/v-ing结构作主语.某些形容词与定冠词连用可以表示一类人或一抽象概念.某些"v-ed分词或v-ing结构,其前用the也可以表示一类人或物.(常用复数)[举例](1)The young should respect the old (the young,the old指一类人)(2) Medical workers rescue the dying and heal the wounded.救死扶伤.

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    (3)The wounded have been sent to hospital and the 1ost are being searched for.伤者已被送到了医院,失踪者正在搜寻.

    题3: 英语主语一致举例[英语科目]

    1 并列结构作主语时谓语用复数

      Reading and writing are very important.

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      注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词,共用一个冠词用单数,表示一人兼两职.

      The iron and steel industry is very important to our life.  The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.  A. is B. was C. are D. were

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      答案B. 注: 先从时态上考虑.这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,C..本题易误选D,因为The League secretary and monitor 好象是两个人,但仔细辨别, monitor 前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词.后面的职务用and 相连.这样本题主语为一个人,所以应选B.

      2 主谓一致中的就近原则  当there be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致.  There is a pen, a knife and several books on the desk..  There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.

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      总的来说,在由not only…but also…, not just…but…, or, either…or…, neither…nor…连接主语的句子中及在there be句型中,谓语动词的单复数按就近原则处理,即按与谓语动词最靠近的那个主语来确定谓语动词的单复数形式.如:

      Not only John but also I am going to Shanghai next week.   Either you or she is to go.  Here is a pen, a few envelops and some paper for you.  3 谓语动词与前面的主语一致

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      当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致.

      The teacher together with some students is visiting the factory.  He as well as I wants to go boating.  4 谓语需用单数  1) 代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each, every, 谓语需用单数.  Each of us has a tape-recorder.  There is something wrong with my watch.  2) 当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数.  The Arabian Night is a book known to lovers of English.  是英语爱好者熟悉的一本好书.

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      3) 表示金钱,时间.距离.价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数.(用复数也可,意思不变.)

      Three weeks was allowed for making the necessary preparations.  Ten yuan is enough.  5 指代意义决定谓语的单复数  1) 在代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定.  All is right. (一切顺利.)  All are present. (所有人都到齐了.)

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      2) 集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定.如family,team,group,club,public, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示该个集体.

      His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.  His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.  但集合名词people, police, cattle, poultry(家禽).militia(民兵).vermin(害虫)等在任何情况下都用复数形式.  Are there any police around  3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority 等有时看作单数,有时看作复数.  A number of +名词复数+复数动词.  The number of +名词单数+单数动词.  A number of books have lent out.  The majority of the students like English.  6 与后接名词或代词保持一致  1) 用half of, part of, most of, a portion of 等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致.  Most of his money is spent on books.  Most of the students are taking an active part in sports.

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      2) 在一些短语,如 many a 或 more than one 所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式.但由more than… of 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致.

      Many a person has read the novel. 许多人都读过这本书.  More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的学生都来自这个城市.  7 the+形容词/国籍形容词.表示一类人/一国人,作主语,谓语动词用复数.  8 the+姓氏的复数,表示一家人或两夫妇,作主语时,谓语动词用复数,  9 四则运算时,谓语动词用单数.  10 表示,(时间,距离,重量,金额,书名)的复数名词作主语时,通常当做整体看待,谓语动词用单数.编辑本段"表里不一"现象  主谓一致中的"表里不一"现象

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      和主语必须在人称和数上保持一致,最基本的原则是:单数主语用单数动词,复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂,现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下

      1,"more than one +名词"作主语时,谓语动词常用单数.例如:  More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.  2, "many a +名词"作主语时,从意义上看是复数,但谓语动词常用单数.例如:  Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.  3,"half of, the rest of, most of, all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时,谓语动词形式根据of后的名词而定.例如:  Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.  4,all指人时,动词用复数;all指物时,动词用单数.例如:  "All are present and all is going well." 所有人全部到场了,一切进展顺利  5,what引导的主语从句,谓语动词可视表语而定:表语是单数名词时,动词用单数,相反,则用复数.例如:  What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.  6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰,该名词短语作主语时,谓语动词用单数形式.例如:  No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.

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      7,当主语后面有as well as, with, along with, together with, but, like, rather than, except,逗号加and连接几个名字等引导的短语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如:

      My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.  8,each作主语的同位语时, 谓语动词由主语来决定,与each无关.例如:  They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.  9,动词不定式,动词-ing形式短语作主语时,谓语动词常用单数.例如:  Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.  10,the following作主语时,谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如:  The following are good examples下面是一些好例子.

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      11,以-ics结尾的学科名词,如politics,physics,mathematics等作主语时,谓语动词用单数.以-s结尾的名词news, works, plastics等同属此类.例如:

      Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

      当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时,用作复数,如:mathematics(运算能力)politics(政治观点)economics(经济意义)等

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

      12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数(trousers, glasses,shoes.shorts.scissors.scales等)作主语时,前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词,动词用单数;若没有单位词或单位词是复数,则谓语动词用复数.例如:

      The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.  还有一些以-s结尾的名词通常用复数:arms(武器).clothes.contents.minites(记录).remains(遗体).thanks等  13,"one and a half +名词"作主语时,谓语动词要用复数.例如:  One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.  14,"One or two more +复数名词"作主语时,谓语动词用复数.例如:  One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

      15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中,定语从句的谓语动词要用复数;而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中,定语从句的谓语动词要用单数.例如:

      He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.  16,表示时间,距离,金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时,谓语动词常用单数,但若强调数量,谓语动词可用复数.例如:

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

      One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.

    题4: 英语句子中怎样区分主语,谓语,宾语呢?举例子说明一下,多谢了!详细点,我很笨![语文科目]

    主谓宾结构中,有谓语的时候后面就可以用宾语呀.有时候谓语后没有宾语那就跟状语.

    谓语:表示具体动作的部分叫谓语.一般由动词来充当.宾语:指具体动作的具体承受者.接受者.如:I love you.I 是主语.love是个动词.在句中就是做谓语的成份.而you是主语I爱的接受者.很简单.这个句子就是个主谓宾的结构.

    主语特别长英语:逆火学习站的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

    主语就是指句子要强调的对象.谓语就是指动词.谓语动词.宾语就是指动作的承载对象.

    题5: 有关英语的:什么是逻辑主语?举例![英语科目]

    逻辑主语:是非谓语动词动作的执行者或承受者;它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系,但不能直接作非谓语动词的主语,因此叫逻辑主语.

    1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语,它们之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系.例如: He likes helping others . (he 是helping 的逻辑主语) Moved by his words , I told him all the news . (I 是moved 的逻辑主语) 2. 介词of 或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语.例如: It's kind of you to tell me the news . (you 是to tell 的逻辑主语) It is impossible for you to finish so much work in so short a time . (you 是to finish 的逻辑主语) 3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语.例如: The teacher asked me to answer his question . (me 是to answer 的逻辑主语)

    主语特别长英语:逆火学习站(img1.72589.com)的江焊锰同学的作业题:《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》解题思路

    主语特别长英语小结:

    通过以上关于江焊锰同学对主语特别长英语:英语中如果主语过长怎么办最好给个例子的概括总结详细分享,相信同学们已经对主语特别长英语的相关英语作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳笔记,仔细揣摩江焊锰同学分享的解答《英语中如果主语过长怎么办最好给个例子》这道作业题的重点部分,把英语考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练,才能让自己的英语考试获得好成绩。

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