什么时候有地点_伏耸壮同学英语作业《什么时候有地点》归纳笔记_英语_伏耸壮

编辑: admin           2017-26-06         

    什么时候有地点导读:

    这道英语作业题由伏耸壮同学整理的英语作业解题归纳几笔——《什么时候有地点:英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》,指导老师是侯老师,涉及到的英语考点概括为:英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...,同学们要认真的阅读什么时候有地点:英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...的相关英语考点,不断的加强训练自己的英语作业解题能力,只有掌握了这些英语考点,才能让自己在班上出类拔萃,也才会在英语考试中取得良好的成绩,下面是伏耸壮英语作业的详细归纳笔记分享(本道题以问答模式展开)。

    题目:英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...

    先地点,在时间.例如:we will get there at the gate of the shcool tomorrow morning.我们明天早上到达学校门口.时间状语可以提前.放在句子的开头.

    什么时候有地点:逆火学习站的伏耸壮同学的作业题:《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》解题思路

    Tomorrow morning,we will get there at the gate of the shcool

    其他同学给出的参考思路:

    没有特殊的要求,都可以的

    什么时候有地点:逆火学习站的伏耸壮同学的作业题:《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》解题思路

    一般地点在前,看语境,强调什么东西了

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 【英语句子中同时具备出现时间和地点,那么,哪一个放在句尾.】[英语科目]

    我不会这样去分别

    而是按意思的重要性来处理例句I went home.It was ten.1 It was ten when I went home.2 When I went home,it was ten.1及2都是强调时间.但要留意的是有些学者认为句子结尾是较能吸引注意的位置.3 I went home at ten.4 At ten I went home.5 When it was ten,I went home.6 I went home when it was ten.3 及 4是强调地点的写法,原因是I went home是clause,而at ten是phrase.5 及 6 的时间的重要性稍高但仍然不及 home因为 home 是用了main clause 来表达 7 I,at ten,went home.句子7中时间最不重要以位置编排来说

    什么时候有地点:逆火学习站的伏耸壮同学的作业题:《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》解题思路

    较重要的 I 和 went home

    题2: 在英语中,在一个句子里对时间和地点同时提问,先写when还是where?[英语科目]

    都可以.平行结构没有区别.即where and when 或者when and where 一样.

    题3: 想问下英语中句子中描述时间和地点的位置是放在句尾?放在句尾时,时间和地点这两部分的前后顺序是怎样的?请举几个例子

    时间一般放句首.如果都放句尾,先地点,后时间

    题4: 这种英语句子是时间放前面还是地点放前面?[英语科目]

    At11:20,we were listing to music at home

    题5: 请问阅读英语句子的时候,要怎样阅读?首先看这个句子的什么部分?我自己也不知道怎么回事,比如一个英语句子明明单词都会的,就是看不懂整个英语句子,请问理解一个英语的句子到底要怎样[语文科目]

    对复杂句而言,通常的方法如下:

    什么时候有地点:逆火学习站的伏耸壮同学的作业题:《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》解题思路

    1 寻找谓语动词,从时态,语态,语气上定出句子的谓语,谓语一般在复杂句中都有时态,语态,语气.谓语动词是英语句子的主骨架,有了它,我们就可以顺藤摸瓜寻找其他成分了.

    什么时候有地点:逆火学习站的伏耸壮同学的作业题:《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》解题思路

    2 根据1,从逻辑上找句子的主语.即:谓语动词这个动作从逻辑上最可能是谁做的,谁便是句子的主语.有时没有明显的主语,你一定要找出它们,如“你,你们,或上下文省略掉的..等等.

    3 根据1 ,找句子的宾语,即谓语动词的对象从逻辑上最大可能是谁,谁就是宾语.

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    4 找主语的修饰成分,都是作定语,长短不一,也可以是句子即定语从句,或主语的同位语.比较复杂的是it 作形式主语,或省略be 的形容词短语,或为了符合英语习惯主语的修饰成分后置了,出现了隔离现象等等

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    5 找谓语的修饰成分,都是作状语,长短不一,有各种形式,很可能与谓语隔离,比较复杂,有介词短语,有非谓语短语即do ,to do ,doing,done 的形式,还有各种状语从句,插入语,.等等很多.这是英语中句子最丰富多彩的展现形式,但却较容易引起与其他成分在语法上的歧义,这就要看整体修饰语的”气质”,即相互间的关系最可能的是谁与谁组成一体,通常逻辑分析是最重要的,...

    6 寻找宾语的修饰成分,方法与 4 相似,此外要注意直接宾语和间接宾语的英语语法表达形式;还要注意宾语补足语的具体表达形式,.

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    什么时候有地点小结:

    通过以上关于伏耸壮同学对什么时候有地点:英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...的概括总结详细分享,相信同学们已经对什么时候有地点的相关英语作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳笔记,仔细揣摩伏耸壮同学分享的解答《英语:在一个句子中,如果同时出现时间和地点,哪个在前...》这道作业题的重点部分,把英语考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练,才能让自己的英语考试获得好成绩。

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