红色喷泉实验_孔翱倜同学化学作业《红色喷泉实验》归类分享_化学_孔翱倜
编辑： admin 2017-26-06
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红色喷泉实验导读：
学好数理化走遍天下都不怕，这说明化学很重要，那么同学们就要多多练习化学作业，我们就一起来看看孔翱倜同学的这道化学题，将给我们带来了哪些化学解题方法呢？红色喷泉实验这道题主要考察的是化学基本知识，是孔翱倜精心归类总结的化学作业题——《红色喷泉实验：氨气的“喷泉实验”？》，指导老师是葛老师，涉及到的化学课本知识为：氨气的“喷泉实验”？，这道题的难度适中，考点为红色喷泉实验：氨气的“喷泉实验”？的相关化学知识点，用所学的相关化学知识来进行解答，下面是孔翱倜化学作业的详细归类分享（本道题以问答模式展开）。
题目：氨气的“喷泉实验”？
红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
这个实验原理是氨极易溶于水, 实验操作：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的塞子塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入剩有水的烧杯里（水利预先加入少量酚酞试液）.安装好装置,打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶.实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色.实验结论：氨极易溶于水,其水溶液显碱性.实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中,使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压,在大气压作用下,水迅速进入烧瓶,形成喷泉.气体在水中溶解度较大,或气体与液体能剧烈反应,形成较大压强差都能做成喷泉实验,如HCLHBrHISO2CO2用NaOH溶液吸收红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
注意问题：1烧瓶要干燥2氨气要充满3塞子要严密4由滴管内挤入的水不要太少其他同学给出的参考思路：
因为氨气的溶解性比较强，所以造成内部压强迅速减少，所以在大气压的作用下就把水压进瓶子中，形成喷泉互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【求氨气喷泉实验的基本操作步骤如题】[化学科目]
高中化学第2册的氨这一节是这样讲的：红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
在干燥的圆底烧瓶力充满氨气,用带有玻璃管和滴管（滴管力预先吸入水）的塞子塞紧瓶口.立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛水的烧杯里（水里事先加入少量的酚酞试液）,把实验装置装好后.打开橡皮管的夹子,挤压滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶.观察现象.可以看到,烧杯里的水由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色.红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
从上面的实验可以看出,氨极易溶于水,经试验测定,在常温,常压下,一体积的水中能溶解700体积的氨.题2： 【化学氨气喷泉实验甲、乙两组同学用干燥的圆底烧瓶各收集一瓶氨气,根据图B喷泉实验的装置进行实验,都观察到美丽的红色喷泉.甲、乙两组同学完成喷泉实验后,圆底烧瓶中所得溶液如图C所】[化学科目]
等于红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
甲进的水少,说明甲收集的氨气少；乙进的水多,说明乙收集的氨气多.但二者进入的水都是因为氨气溶于水而产生内外气压差而被压入的.既然都是氨气自己溶进去的,所以物质的量浓度应该一样.题3： 氨气溶于水的喷泉实验的具体步骤以及实验现象原理等还有注意事项[化学科目]
1.实验原理红色喷泉实验：逆火学习站的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
由于氨气极易溶于水,挤压胶头滴管,少量的水即可溶解大量的氨（1：700）,使瓶内压强迅速减小,外界大气压将烧杯中的水压入上边的烧瓶,形成美丽的喷泉.2.实验现象 产生红色喷泉（氨溶于水后形成碱性溶液,酚酞遇碱显红色）红色喷泉实验：逆火学习站(img1.72589.com)的孔翱倜同学的作业题：《氨气的“喷泉实验”？》解题思路
红色喷泉实验小结：
通过以上关于孔翱倜同学对红色喷泉实验：氨气的“喷泉实验”？的解题归类详细分享，相信同学们已经对红色喷泉实验的相关化学作业考点一定有所收获吧。建议同学们要学会归类总结，并仔细思考孔翱倜同学分享的解答《氨气的“喷泉实验”？》这道作业题的解题思路，把化学考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的化学考试获得好成绩。