初三化学方程式配平_堵垢逝同学化学作业《初三化学方程式配平》归类分享_化学_堵垢逝
编辑： admin 2017-26-06
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初三化学方程式配平导读：
学好数理化走遍天下都不怕，这说明化学很重要，那么同学们就要多多练习化学作业，我们就一起来看看堵垢逝同学的这道化学题，将给我们带来了哪些化学解题方法呢？初三化学方程式配平这道题主要考察的是化学基本知识，是堵垢逝精心归类总结的化学作业题——《初三化学方程式配平：初三化学方程式配平所有方法及窍门!》，指导老师是尹老师，涉及到的化学课本知识为：初三化学方程式配平所有方法及窍门!，这道题的难度适中，考点为初三化学方程式配平：初三化学方程式配平所有方法及窍门!的相关化学知识点，用所学的相关化学知识来进行解答，下面是堵垢逝化学作业的详细归类分享（本道题以问答模式展开）。
题目：初三化学方程式配平所有方法及窍门!
书写化学方程式的要领与技巧 （一）掌握书写化学式的要领初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
化学式在化学用语系列中,处于承上启下的地位,前有元素符号和化合价知识,这是书写化学式的基础；后有化学方程式和电离方程式等,这又是以化学式为基础的,其中如有一个化学式错误,则全式毫无意义,若再以这样的错误化学方程式作依据进行化学计算,则错得更远,真可谓是“失之毫厘,差之千里”.可见,掌握书写化学式的要领,直接影响着其他化学用语、其他化学知识和技能的学习.初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
初中化学中,出现的不同物质的化学式有一百多个.记忆和书写物质的化学式,绝不能靠死记硬背,而应掌握其书写要领,只要常写常练,便能较快地达到熟练的程度.初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
要正确书写物质的化学式,一是要熟练记忆元素符号,二是书写化合物的化学式时,要熟练记忆常见元素和原子团的化合价,三是书写化合物的化学式要符合各元素正负化合价的代数和为零的原则,四是掌握书写化学式的一般方法.总起来说,这就是书写化学式的要领. 化学式的一般写法是： (1)单质的化学式初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七种单质为双原子分子外,其余单质（惰性气体、金属单质和固态非金属单质等）都是以元素符号表示其化学式. (2)化合物的化学式初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
书写时一般规律是先读后写,后读先写；排好顺序,写好角号.一般将显正价的元素或原子团写在左边,显负价的元素或原子团写在右边.其书写步骤是：定位、标价、交叉约简和检验四步. 例如：写出氧化铝、磷酸、氢氧化铜和硫酸铁的化学式. ①定位：确定元素或原子团的顺序. AlO、HPO4、CuOH、FeSO4 ②标价：正确地在各元素或原子团的上方标出化合价.初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
③交叉约简：将化合价的绝对值交叉写在对方元素或原子团的右下方,能约简的要约为最简约数.原子或原子团的个数为1时,通常1省去不写.原子团在2个或2个以上时,应加上括号. ④检验：当正价总数与负价总数之和为零时,化学式正确. Al2O3、H3PO4、Cu(OH)2、Fe2(SO4)3初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
上述步骤是对初学者而言,写得多了,熟练了,便可得心应手一次写出.要注意的是,化学式表示某物质的组成,因此,只有某种物质是确实存在的,表示这种物质的化学式才有意义.不是任意两种或两种以上的元素都能化合成化合物,所以,我们不能随意写出一种客观上不存在的物质的化学式. （二）掌握书写化学方程式的技巧 1．书写化学方程式的步骤 以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例,归纳步骤如下：初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
①根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体）,在式子的左边写出反应物的化学式,在式子的右边写出生成物的化学式.反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”,生成物之间的“+”号表示“……跟……”）,并在式子左、右之间划一条短线段.在这一步里,一定要注意把各种物质的化学式写正确,否则,写出的式子无意义! C+Fe2O3──Fe+CO2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
②根据质量守恒定律,用配系数的方法,使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平）,然后将短线段改为等号（等号表示“生成了……”）.应当注意,配平时只能选择适当的系数,不能改变化学式. 3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
③在等号上、下方注明反应条件,如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等,同时,标明生成物中的气体或沉淀产物的状态.生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号. 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
概而言之,在书写化学方程式时,必须要符合化学反应的客观规律,不能凭空臆造.书写程序一般是：写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀,要用箭号来标明.初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
要写好化学方程式,还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表,金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价,以及书写物质化学式的技能. 2．化学方程式配平的方法 化学方程式的配平,是书写完整的化学方程式的基本功和重要步骤.这里,结合初中化学的学习,归纳一下两种配平方法. (1)最小公倍数法──奇偶法初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
这是一种最简单的方法,适用于初学者配平一些简单的化学方程式.配平的着眼点,在于找出反应式中某一物质化学式中最大的奇数原子个数,与相应物质中对应原子的偶数个数的关系.配平步骤是： ①找出最大的奇数原子个数,与相应的物质中对应原子的偶数个数的关系； ②求出最小公倍数； ③求出相关物质的化学式系数； ④将相应的物质化学式前面配上相应的系数. 例如,配平Al+Fe3O4──Fe+Al2O3 ①从反应式看,最大奇数是Al2O3中的氧原子个数3,相应物质Fe3O4中对应氧原子个数是偶数4； ②最小公倍数为：3×4=12 ③求相关物质的化学式系数： ④配平：Al+3Fe3O4──Fe+4Al2O3 上式中4Al2O3在满足3×4=12个氧原子的同时,将Al相应增为8个,3Fe3O4中Fe相应增为9个,则整个方程式配平为： 8Al+3Fe3O4=9Fe+4Al2O3 (2)观察-推理法 这是一种以奇偶法为基础,进一步加以推理来完成配平的方法. 观察-推理法应用较广泛,通常根据着眼点不同又分为两种情况： 第一,从化学反应式中出现次数最多的元素着眼.其配平步骤是： ①找出在化学反应式中出现次数最多且原子个数为最大奇数的元素； ②将含该元素最大奇数个原子的化学式配上适当的偶数系数； ③以此为基础,逐步推理,算出其他物质化学式的系数,将方程式配平. 例如,配平FeS2+O2—Fe2O3+SO2 ①由观察可知,氧元素出现的次数最多,且在Fe2O3中奇数3为最大； ②将Fe2O3配上系数2,则 FeS2+O2—2Fe2O3+SO2 ③从2Fe2O3观察可知,其中Fe原子有4个,使两边Fe原子个数相等,就要在FeS2前面配上系数4,则 4FeS2+O2—2Fe2O3+SO2 从4FeS2观察可知,其中S原子有8个,要使两边S原子个数相等,就要在SO2前面配上系数8,则 4FeS2+O2—2Fe2O3+8SO2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
从氧元素着眼,再回到氧原子个数的计算上来.右边氧原子数为2×3+ 8×2=22个,因此,在O2前面应配上系数11,化学方程式两边就平衡了,即 4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2 化学方程式的配平方法,除上述两种以外,还有代数法、化合价升降法及新观察法等等,今后,同学们会逐步学习到. 3．化学方程式书写中常见错误简析初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
化学方程式的书写,是元素符号和化学式书写能力的综合运用,因而也是化学用语学习中显得尤为重要和难度较大的部分.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 初三化学方程式怎样配平啊?要详细点!谢谢各位了...[化学科目]
1.最小公倍数法初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即： 2KClO3==2KCl+3O2↑2.观察法初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数,例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2,Fe3O4化学式较复杂,显然,Fe3O4中Fe来源于单质Fe,O来自于H2O,则Fe前配3,H2O前配4,则式子为：3Fe+4H2O=Fe3O4+H2由此推出H2系数为4,写明条件,短线改为等号即可： 3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2↑初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
PS 这是我们初中老师教的方法,配完后可以用原子守恒来验证（也可用于配平）.我上初三时就用的这两种.当然其他方法很多,用着顺手就好（其它见链接）.题2： 【初三化学方程式怎么配平简单的解释一下.在举例子!让我能看懂的】[化学科目]
关于化学方程式配平,有很多种办法,对于初中生来说,我们只要牢牢把握住原子守恒就行了~!一般都是很简单的方程式~! 原则左写反应物,产物放右边；写完分子式,再把系数添；配平连等号,最后加条件,生成物状态,箭头来表现...题3： 【初三化学方程式配平要怎样做啊?】
化学方程式的配平难点最大的是氧化还原反应方程式的配平,主要方法是化合价升降法,将氧化产物,还原产物的升降价标注出来,氧化物的降价关系还原物的系数,还原物的升价关系氧化物的系数,再根据情况乘以倍数以配平.Fe+HCl→FeCl3+H2↑ 此反应中,Fe升3价,则3关系到HCl的系数,在HCl前配3,再继续配平为：Fe+3HCl=FeCl3+3/2H2↑,可观察到方程式两边需要通乘系数2 所以配平为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
这就是化合价升降法中一个很简单的例子,但是比这更复杂的氧化还原反应无法穷举,但都可以利用这个方法,还是有一定的难度,尤其是氧化物还原物氧化产物还原产物不唯一的时候,但是相比观察法好多了.初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
非氧化还原反应大多数用观察法就可以了,没有化合价的升降,方程式一般比较容易配平.题4： 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气：铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气：铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气：铁和硫酸铜溶液反应：加热氧化汞：二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水：[化学科目]
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(3)2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(5)2HgO=(加热）2Hg+O2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
(6)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O题5： 【配平有什么好的方法可以教给我吗?】[化学科目]
配平化学方程式的方法有很多种,课本里只介绍了最小公倍数法,现在再介绍几种常用的配平法. （1）用奇数配偶法配平 按照这一方法进行配平的步骤如下： ①找出方程式里左右两端出现次数较多的元素初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
②该元素的原子在方程式两端的总数是否是一奇一偶,是则选定这一元素作为配平的起点.在该元素的原子数为奇数的化学式前配上适当的化学计量数使其变为偶数. ③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数. 例 燃烧硫铁矿（主要成分是FeS2）生成Fe2O3和SO2 FeS2+O2——Fe2O3+SO2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
氧是这一方程式里出现次数较多的元素,就以氧作为配平的起点.因为氧气是双原子的分子,无论有多少氧分子跟FeS2反应,反应物里总含有偶数氧原子.但在生成物里共含有五个氧原子,是奇数.在SO2里含有两个氧原子是偶数,它的化学式前的化学计量数无论怎样,所含氧原子的个数总是偶数.因此,只有变更Fe2O3的化学计量数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数.我们可以在化学式Fe2O3前试写一个最小偶数2,再进一步配平. FeS2+O2——2Fe2O3+SO2 生成物Fe2O3里所含的Fe原子个数应和反应物FeS2里所含的Fe原子个数相等,因此,必须在反应物Fe2S2化学式前写一化学计量数4. 4FeS2+O2——2Fe2O3+SO2 由此可以推知在化学式SO2前应写一化学计量数8. 4FeS2+O2——2Fe2O3+8SO2 生成物里所含氧原子的总数是22,那么反应物里氧的化学式前必须写一化学计量数11才能使化学方程式配平.然后注明反应条件. 4FeS2+11O2 =====2Fe2O3+8SO2 （2）用观察法配平 按照这一方法进行配平的步骤如下： ①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数. ②根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数. 例 赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气. H2O+Fe——Fe3O4+H2初三化学方程式配平：逆火学习站的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
显然,Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子,而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子.因此,在反应物水蒸气化学式前必须写一化学计量数4,而铁原子前必须写一化学计量数3. 4H2O+3Fe——Fe3O4+H2 不难看出,在生成物氢的化学式前写一化学计量数4,才能使化学方程式配平.然后注明反应条件. 4H2O+3Fe Fe3O4+4H2 也就是, 观察法配平化学方程式 有氢以氢作标准,无氢以氧为准绳； 调整只能改系数,原子各等就配平. 氢氧全无找一价,变单成双求配平；初三化学方程式配平：逆火学习站(img1.72589.com)的堵垢逝同学的作业题：《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》解题思路
初三化学方程式配平小结：
通过以上关于堵垢逝同学对初三化学方程式配平：初三化学方程式配平所有方法及窍门!的解题归类详细分享，相信同学们已经对初三化学方程式配平的相关化学作业考点一定有所收获吧。建议同学们要学会归类总结，并仔细思考堵垢逝同学分享的解答《初三化学方程式配平所有方法及窍门!》这道作业题的解题思路，把化学考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的化学考试获得好成绩。