一共有多少粒米_谭蚁暗同学数学作业《一共有多少粒米》解题方法_数学_谭蚁暗

编辑: admin           2017-25-06         

    一共有多少粒米导读:

    这道数学作业题来自谭蚁暗同学的作业解题方法分享《一共有多少粒米》,指导老师是浦老师,涉及到的数学知识点概括为:说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?,同学们可以通过学习一共有多少粒米:说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力,只有掌握了这些数学知识能力,才能让自己的数学解题能力提升,也才会在数学考试中取得良好的成绩,下面是谭蚁暗数学作业的详细总结概括分享(本道题以问答模式展开)。

    题目:说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?

    测量次数:1、100粒大米的质量为:2.25克 2、100粒大米的质量为:2.23克 3、200粒大米的质量为:4.50克 平均下:1粒大米的质量:0.024克 0.024*18446744073709551615=442721857769029238.76克=442721857769029.23876千克=442721857769.02923876吨 既约四千四百二十七亿吨.如果每人每天吃1千克的话,够全部中国人大概吃900年

    一共有多少粒米:逆火学习站的谭蚁暗同学的作业题:《说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?》解题思路

    数一下一斤的大米有多少粒,我没数过,估计也有十来万粒吧,就算150000粒吧,用18446744073709551615粒除以150000得到122 9782 9382 4730斤,就是12299782亿斤,好大的数目啊!就是说整个国家的粮食都不够这个数啊.

    其他同学给出的参考思路:

    什么叫到底?

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 1.已知|x+y-4|与(2x-y+7)2(次方)的值互为相反数,则x2(次方)y=_______2.解方程组:{8x+3y+2=0{6x+5y+7=0

    1. |x+y-4|与(2x-y+7)2(次方)的值互为相反数

    |x+y-4|+(2x-y+7)^2=0x+y-4=02x-y+7=0x=-1y=5x^2y=(-1)^2*5=58x+3y+2=0--------------------1式6x+5y+7=0--------------------2式1式乘以3减去2式乘以49y+6-(20y+28)=0-11y-22=0y=-28x+3y+2=08x-6+2=08x-4=0

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    x=1/2

    题2: 把185本书分给五年级(3)班的学生,如果其中至少有1人分到5本日记本.那么,这个班最多有多少人?[数学科目]

    若每人分4本的话:

    185÷4=46(人)…………1(本)则这一本刚好可以分给1个人即至少有一个人可以分到5本日记本答:这个班最多有46人. 为什么这样做呢?首先我们要保证每个同学都要分到.还有一个班会出现180人的吗?想想180人的教室需要多大,显然不符合是实际.

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    回答完毕,望采纳,谢谢

    题3: 六年级数学题、急、、、、、、、、、、、张阿姨家买来一桶菜油,四月份用去二分之五千克,五月份用去了这桶菜油的五分之二,六月份用去了这桶菜油的二十分之七,刚好用完.这桶菜油原[数学科目]

    5/2÷(1-2/5-7/20)=10千克

    题4: 小学六年级数学题去年植树98棵,死亡了2棵,成活率是();如果保证成活100棵,而且成活率要达到90%以上,最少应该种树()棵.第一个空我会填,关键是第二个什么意思?精彩回答加悬赏,谢谢.[数学科目]

    第二空,最少就是指成活率最小时应植多少树,即100除以90%进一取整数112

    题5: 软件工程师运用某种型号的计算机若干台,可以在3天内完成一项软件设计。然而增加同种型号的计算机3台,则2天内可完成这项软件的设计任务。设计算机的运算速度相同,那么只用一台计

    若干台的日工作量为1/3

    加三台计算机,工作量变为1/2因此,可列方程:3/1X+3=1/2X2/1X-3/1X=36/1X=3X=3除六分之一

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    一共有多少粒米小结:

    通过以上关于谭蚁暗同学对一共有多少粒米:说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?的概括总结详细分享,相信同学们已经对一共有多少粒米的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结,仔细揣摩谭蚁暗同学分享的解答《说一说18446744073709551615粒大米“到底”有多少?》这道作业题的重点部分,他山之石,可以攻玉,考才获胜。

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