解分式方程_封棠嘲同学数学作业《解分式方程》解题方法_数学_封棠嘲
编辑： admin 2017-25-06
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解分式方程导读：
这道数学作业题来自封棠嘲同学的作业解题方法分享《解分式方程》，指导老师是娄老师，涉及到的数学知识点概括为：解分式方程的步骤，同学们可以通过学习解分式方程：解分式方程的步骤的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是封棠嘲数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：解分式方程的步骤
①去分母方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时.不要忘了改变符号.②按解整式方程的步骤移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值;③验根求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根.解分式方程：逆火学习站的封棠嘲同学的作业题：《解分式方程的步骤》解题思路
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根.否则这个根就是原分式方程的根.若解出的根是增根,则原方程无解.其他同学给出的参考思路：
第一步去分母，（然后去括号），移向，合并同类项，最后系数化为一互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【解分式方程的一般步骤分三步!~~~完整的，长一点的！！！~~~~~~文字的！！！分式方程！！！】[数学科目]
举一例：(2-x)/(x-3)+2=1/(x-3) （1）去分母,两边同时乘以(x-3) 2-x+2(x-3)=1 （2）解方程2-x+2x-6=1 x=1+6-2 x=5（3）验根x=5时,5-3＝2,分母不为0,即x=5不是增根解分式方程：逆火学习站的封棠嘲同学的作业题：《解分式方程的步骤》解题思路
原方程的解为x=5题2： 【解分式方程一般需要经过哪几个步骤】[数学科目]
1.去分母2.去括号3.移项4.合并同类项5.系数化为一6.经检验：.题3： 【1/(x-5)-1/（x-6）=1/（x-8）-1/（x-9)分析：若直接去分母,运算量很大很复杂,因本题构成比较特殊,如果方程两边分别通分,则具有相同分子,可以使解方程过程大大简化.仿照此方法,（x-4)/（x-5)+（x-8】[数学科目]
（x-4)/（x-5)-1+（x-8)/（x-9）-1=（x-7)/（x-8)-1+（x-5）/（x-6) -11/(x-5)+1/(x-9)=1/(x-6)+1/(x-8)通分(2x-14)/(x²-14x+45)=(2x-14)/(x²-14x+48)(2x-14)[1/(x²-14x+45)-1/(x²-14x+48)]=01/(x²-14x+45)-1/(x²-14x+48),分母不相等所以不等于0所以2x-14=0x=7分式方程要检验解分式方程：逆火学习站的封棠嘲同学的作业题：《解分式方程的步骤》解题思路
经检验,x=7是方程的解题4： 解分式方程的步骤[数学科目]
都乘以x(x-2)得：(2x+2)(x-2)-x(x+2)=x²-2整理得：-4x-2=0,解得：x=-1/2解分式方程：逆火学习站的封棠嘲同学的作业题：《解分式方程的步骤》解题思路
经检验是原方程的根.题5： 【解分式方程的基本步骤】[数学科目]
书上有,认真看一看解分式方程：逆火学习站(img1.72589.com)的封棠嘲同学的作业题：《解分式方程的步骤》解题思路
解分式方程小结：
通过以上关于封棠嘲同学对解分式方程：解分式方程的步骤的概括总结详细分享，相信同学们已经对解分式方程的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩封棠嘲同学分享的解答《解分式方程的步骤》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。