多媒体教材包括哪些_匡从瞻同学的作业《多媒体教材包括哪些》各个击破_其他_匡从瞻
编辑： admin 2017-25-06
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多媒体教材包括哪些导读：
本道作业题是匡从瞻同学分享给同学们的课后拓展作业题目。主要是围绕多媒体教材包括哪些知识进行展开问答，目的是各个击破，考核的主要知识点是——《多媒体教材包括哪些：多媒体有哪些知识？》，指导老师是国老师，可能与教科书相关的知识点为：多媒体有哪些知识？，主要考察多媒体教材包括哪些：多媒体有哪些知识？的相关知识考点，下面是匡从瞻的对这道作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：多媒体有哪些知识？
媒体的英文单词是Multimedia,它由media和multi两部分组成.一般理解为多种媒体的综合.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术.多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具,广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练,甚至家庭生活与娱乐等领域. 多媒体技术有以下几个主要特点： （1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一.传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式.以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者. （5）实时性 当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制. （6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链 1．2 文件多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
表示媒体的各种编码数据在计算机中都是以文件的形式存储的,是二进制数据的集合.文件的命名遵循特定的规则,一般由主名和扩展名两部分组成,主名与扩展名之间用"．"隔开,扩展名用于表示文件的格式类型. 1．3 多媒体信息的类型及特点多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（1）文本 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式,它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式.用文本表达信息给人充分的想象空间,它主要用于对知识的描述性表示,如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容. （2）图像 图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一,它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（3）动画 动画是利用人的视觉暂留特性,快速播放一系列连续运动变化的图形图像,也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果.通过动画可以把抽象的内容形象化,使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣.合理使用动画可以达到事半功倍的效果.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（4）声音 声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一.在多媒体课件中,按其表达形式,可将声音分为讲解、音乐、效果三类.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（5）视频影像 视频影像具有时序性与丰富的信息内涵,常用于交待事物的发展过程.视频非常类似于我们熟知的电影和电视,有声有色,在多媒体中充当起重要的角色. 1．4 多媒体计算机系统多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体计算机系统不是单一的技术,而是多种信息技术的集成,是把多种技术综合应用到一个计算机系统中,实现信息输入、信息处理、信息输出等多种功能. 一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成. 一、 多媒体计算机的硬件多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外,还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（1）音频卡（Sound Card） 用于处理音频信息,它可以把话筒、录音机、电子乐器等输入的声音信息进行模数转换（A/D）、压缩等处理,也可以把经过计算机处理的数字化的声音信号通过还原（解压缩）、数模转换（D/A）后用音箱播放出来,或者用录音设备记录下来. （2）视频卡（Video Card） 用来支持视频信号（如电视）的输入与输出.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（3）采集卡 能将电视信号转换成计算机的数字信号,便于使用软件对转换后的数字信号进行剪辑处理、加工和色彩控制.还可将处理后的数字信号输出到录像带中. （4）扫描仪 将摄影作品、绘画作品或其它印刷材料上的文字和图像,甚至实物,扫描到计算机中,以便进行加工处理. （5）光驱 分为只读光驱（CD-ROM）和可读写光驱（CD-R,CD-RW）,可读写光驱又称刻录机.用于读取或存储大容量的多媒体信息. 二、 多媒体计算机的软件 多媒体计算机的操作系统必须在原基础上扩充多媒体资源管理与信息处理的功能. 多媒体编辑工具包括字处理软件、绘图软件、图像处理软件、动画制作软件、声音编辑软件以及视频编辑软件.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体应用软件的创作工具(Authoring Tools)用来帮助应用开发人员提高开发工作效率,它们大体上都是一些应用程序生成器,它将各种媒体素材按照超文本节点和链结构的形式进行组织,形成多媒体应用系统.Authorware、Director、Multimedia Tool Book等都是比较有名的多媒体创作工具. 1．5 多媒体教学的基本模式 教学模式是指完成教学任务的教与学的一种范式,它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略. （1）课堂演播教学模式（课堂讲解教学模式） 这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现和模拟演示.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（2）个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般包括：介绍部分、教学控制、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反馈及补救、结束. 与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物. （3）计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：基本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反应及反馈. （4）探索式教学模式 探索式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探索学习、反馈、学习效果评价. 制约因素主要有：漫游（Wandering）和迷向（Disorientation）. （5）协作化教学模式 （6）基于因特网的远程教学模式 1．6 多媒体计算机教学系统 一、 多媒体计算机教学硬件环境 （1）课堂演示教室 （2）网络教室 （3）现代教学资源中心与电子阅览室 （4）校园网 二、 多媒体计算机教学软件系统 （1）多媒体素材制作软件 文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Cool Edit、Wave Edit 视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere （2）创作工具 编程语言：Visual Basic、Visual C++、Delphi 多媒体写作系统：Authorware、Director、Tool Book、Flash （3）多媒体计算机教学软件 各种可用于课堂教学、辅导、演示的教学课件. 第二章 多媒体课件的结构设计 2．1 多媒体课件的开发过程 一、 多媒体课件开发组人员构成 （1）项目负责人 （2）学科教学专家 （3）教学设计专家 （4）软件工程师（系统结构设计）专家 （5）多媒体素材制作专家 （6）多媒体课件制作专家 二、 多媒体课件开发基本过程 （1）项目定义 教学内容的选择、课件设计可行性分析、课件需求分析（必要性） （2）教学设计 围绕教学目标要求,合理选择和设计媒体,采用适当的教学模式和教学策略. （3）结构设计 安排目录主题的显示方式,建立信息间的层次结构和浏览顺序,确定信息间的交叉跳转关系. （4）多媒体素材的准备与制作 （5）课件的编辑合成 （6）课件的试用与测试 （7）评价多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
（8）课件产品的成型互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 多媒体的知识
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境.它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出方式的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,计算机开始能说会唱起来.1984年,苹果公司推出第一台多媒体计算机时,人们并不在意,现在世界各地举行的大大小小的计算机展览会上,多媒体总是最受宠的"公主".多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性,它将计算机、声像、通信技术合为一体,是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性,它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动,互相交流的操作环境及身临其境的场景,人们根据需要进行控制.人机相互交流是多媒体最大的特点.什么是多媒体多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确,因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质）,如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆.但是,现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词,也就是说,一般人都认为,多媒体就是声音、图像与图形等的组合,所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词.目前流行的多媒体的概念,主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型,这已经成为一种较狭义的多媒体的理解.在计算机和通信领域,我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画,都可以称为媒体.从计算机和通信设备处理信息的角度来看,我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式――数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等,归结为三种最基本的媒体：声、图、文.传统的计算机只能够处理单媒体――“文”,电视能够传播声、图、文集成信息,但它不是多媒体系统.通过电视,我们只能单向被动地接受信息,不能双向地、主动地处理信息,没有所谓的交互性.可视电话虽然有交互性,但我们仅仅能够听到声音,见到谈话人的形象,也不是多媒体.所谓多媒体,是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等.题2： 急需多媒体的知识.多媒体就是什么?多媒体最大的特点是什么?
快捷方便题3： 【多媒体有什么知识】
首先要知道什么叫多媒体?所谓多媒体就是由文字、动画、图形、图像、音频、视频等媒体所构成的媒体组成的媒体叫做多媒体,这样描述可能不够准确,不过可以看出,要掌握多媒体知识就必须要掌握以上所说的这些知识.题4： 【有关多媒体的知识】
广义,指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体.包括电影、电视、CD-ROM (compact disc read-only memory)、VCD、DVD(digital versatile disc)、电脑、网络等.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
狭义,专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体,或者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、影象、动画和电视等多种类型的信息,混合在一起交流传播的手段、方式或载体.如多媒体电脑、因特网等.多媒体教材包括哪些：逆火学习站的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体技术有以下几个主要特点：（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成.（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官.（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一.传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制.（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式.以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者.（5）实时性 当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制.（6）互动性,它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动,互相交流的操作环境及身临其境的场景,人们根据需要进行控制.人机相互交流是多媒体最大的特点.（7）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式.（8）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链.多媒体教材包括哪些：逆火学习站(img1.72589.com)的匡从瞻同学的作业题：《多媒体有哪些知识？》解题思路
多媒体教材包括哪些小结：
通过以上关于匡从瞻同学对多媒体教材包括哪些：多媒体有哪些知识？的解题笔记分享，相信同学们已经对多媒体教材包括哪些的相关作业考点会有所突破。只有平时多努力，才会有好的成绩，相信通过匡从瞻同学分享的解答《多媒体有哪些知识？》的这道作业题不断的各个击破才会突破自我。