随声附和造句_岑备有同学语文作业《随声附和造句》总结概括_语文_岑备有
编辑： admin 2017-25-06
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随声附和造句导读：
本道语文作业题是岑备有同学的作业总结概括分享《随声附和造句》，指导老师是冷老师，涉及到的语文知识点概括为：随声附和造句？，同学们可以通过学习随声附和造句：随声附和造句？的相关语文知识来提升自己的语文作业解题能力，只有掌握了这些语文知识能力，才能拓宽自己的知识视野，也才会在语文考试中取得良好的成绩，下面是岑备有语文作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：随声附和造句？
我们做事时要有主见,不能鹦鹉学舌、随声附和.皇帝正兴高采烈地自吹神通广大,阿谀奉承的臣民们也不停地随声附和.随声附和造句：逆火学习站的岑备有同学的作业题：《随声附和造句？》解题思路
领导对这件事情很有看法,在场的其他人都只能随声附和.其他同学给出的参考思路：
我们做事时要有主见，不能鹦鹉学舌、随声附和。皇帝正兴高采烈地自吹神通广大，阿谀奉承的臣民们也不停地随声附和。随声附和造句：逆火学习站的岑备有同学的作业题：《随声附和造句？》解题思路
领导对这件事情很有看法,在场的其他人都只能随声附和。赞同34|评论(7)互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 用随声附和造句小学要用`.别给我弄什么7788的东西来[数学科目]
我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和.题2： 随声附和造句（至少用一个拟人）[语文科目]
鸟儿就像随声附和一般,随着牧人的短笛唱着歌题3： 随声附和,随波逐流造句
我不会用随声附和.随波逐流造句(这本身就是一个句子)题4： 【随声附和的解释和造句】
随声附和suí shēng fù hè来源:明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和,实非本心.”和：声音相应.自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说.例句：随声附和造句：逆火学习站的岑备有同学的作业题：《随声附和造句？》解题思路
放翁（陆游）晚年有得,以道学为名高者矣.（清·赵翼《瓯北诗话》卷六）题5： 随声附和造句[语文科目]
随声附和 suí shēng fù hè 〖解释〗和：声音相应.自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说. 〖出处〗明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和,实非本心.”随声附和造句：逆火学习站(img1.72589.com)的岑备有同学的作业题：《随声附和造句？》解题思路
随声附和造句小结：
通过以上关于岑备有同学对随声附和造句：随声附和造句？的概括总结详细分享，相信同学们已经对随声附和造句的相关语文作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩岑备有同学分享的解答《随声附和造句？》这道作业题的重点部分，达到举一反三的效果。