生即是死 死即是生_隗压仝同学语文作业《生即是死 死即是生》总结概括_语文_隗压仝
编辑： admin 2017-25-06
- 追问： 这个说法比一楼说的还有意思，很新意。但我还是接受不了这种说法。
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生即是死 死即是生导读：
本道语文作业题是隗压仝同学的作业总结概括分享《生即是死 死即是生》，指导老师是惠老师，涉及到的语文知识点概括为：生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...，同学们可以通过学习生即是死 死即是生：生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...的相关语文知识来提升自己的语文作业解题能力，只有掌握了这些语文知识能力，才能拓宽自己的知识视野，也才会在语文考试中取得良好的成绩，下面是隗压仝语文作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...
生即是死 死即是生：逆火学习站的隗压仝同学的作业题：《生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...》解题思路
〝生既是死,死既是生〞要从地球上生命的整体来理解的.任何生物个体的躯体物质在死亡后都要分解还原成为无机的死物质,返回尘土,"生"从无影无踪走来；"死"在无声无息中消逝,本来就是自然的规律.一旦生命终结,生物个体就不存在了.所以〝生〞,〝死〞只不过地球上物质的两种状态.也可以说就是〝阴,阳〞两种状态.换句话说,在地球上：＊有生就必定有死,没有〝生〞就不能够把〝死〞反影出来.36亿年以前地球上只有死物质,生物出现以后就以生物个体的〝生既会死,死后子孙还是会生〞而保持地球上生生不息.天下万物生于有（生命）,有生于无（生命）,一生二,二生三,三生万物.＊〝投胎的说法.一个灵魂死去,取而代之的是另一个新生命〞是谬误.地球上所有的生物都有共同的祖先；每一种生物都是由先前另一个物种演变而来的,人的子代就是人类亲代生命活动的延续.人类的整体就是凭藉生殖一直繁衍而永恒存在.人的生命来自人的祖先辈〝基因〞遗传的延续.人是被祖先辈的基因选择出来的.目的就是为了要维持人类本身不会在地球上绝灭.＊人类个体的死亡并不是躯体的物质或能量在地球消失,而仅仅是个体精神活动的泯灭,即是个人本质的信息特征(精神思想)消失；个人躯体物质的分解还原成为无机的死物质,返回尘土.人死如灯灭,人个体的死亡就是个人生命过程的终结,死亡后个人的自我意识,精神思想和人的躯体都不是具体的实物了.不可能还有个人的〝死后生命〞存在的.生即是死 死即是生：逆火学习站的隗压仝同学的作业题：《生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...》解题思路
参考资料：生命真相 刘量衡著 湖南科技出版社 2012其他同学给出的参考思路：
唯物辩证法，意思是说：有的人活着还不如死去（坏人）、死了的人即使死去了，他还是存在的（好人如雷锋）、大概是这样的，希望能解决您的问题、望采纳。互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 生着的意义.人生哲理[数学科目]
其实活着就是为了做得更好,更加充实.生即是死 死即是生：逆火学习站的隗压仝同学的作业题：《生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...》解题思路
真诚为你解答,希望对你有帮助.题2： 人一生关于生与死的哲理?
生与死的思考 人生在世几十年 享受了风花雪月 见惯了沉沦迁升 但在消亡的那一刻 留给这个世界的 到底有几何 留的爱多了 心情会欣慰长久 留的恨多了 死后的泪水 多半是悔恨 而且 悔恨的不只是浮华 更多的是没有体会到 生命存在的 那份淡然 学会淡然 生命会更平凡 学会平凡 死后的泪水 不光含有感激 还有 对生的哲理 而这份哲理 就是对生与死的睿智 和从容题3： 【橡树——生与死相互交替的规律中有什么人生哲理?】[历史科目]
橡树,不仅指橡树,可以说是万物,生与死相互交替的规律中所包含的人生哲理就是一个：此消彼长.光知道这个哲理还远远不够,最重要就是这个哲理怎么指导我们的人生?我们肯定都选择让自己新生,怎么做到呢?现存的一切不会同时都变,它的一部分是有生命力的,另一部分则是必须灭亡的,这种共存的状态就是生中有死.渐渐的,当必须灭亡的东西被我们找出来了并灭掉它,再结合之前有生命力的那一部分就诞生了一个全新的东西,这就是死中有生.所以,我们的人生其实就是利用此消彼长的过程来做好我们自己的改变.是转向新生还是转向灭亡,就看你自己如何控制你所含的两股力量.你在哪一股力量中付出的多,哪一股力量就会取胜.这也就是人们常说的：命运掌握在自己手中.题4： 关于宇宙和人生的哲理的词语
天人合一、道法自然、上善若水、抱元守一题5： 【生与死的哲理经典一些】[语文科目]
生与死的思考人生在世几十年享受了风花雪月见惯了沉沦迁升但在消亡的那一刻留给这个世界的到底有几何留的爱多了心情会欣慰长久留的恨多了死后的泪水多半是悔恨而且悔恨的不只是浮华更多的是没有体会到生命存在的那份淡然学会淡然生命会更平凡学会平凡死后的泪水不光含有感激还有对生的哲理而这份哲理就是对生与死的睿智生即是死 死即是生：逆火学习站(img1.72589.com)的隗压仝同学的作业题：《生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...》解题思路
生即是死 死即是生小结：
通过以上关于隗压仝同学对生即是死 死即是生：生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...的概括总结详细分享，相信同学们已经对生即是死 死即是生的相关语文作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩隗压仝同学分享的解答《生既是死，死既是生的哲理生既是死，死既是生，我不太...》这道作业题的重点部分，达到举一反三的效果。