学无止境的故事_宫餐俊同学语文作业《学无止境的故事》总结概括_语文_宫餐俊
编辑： admin 2017-25-06
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学无止境的故事导读：
本道语文作业题是宫餐俊同学的作业总结概括分享《学无止境的故事》，指导老师是应老师，涉及到的语文知识点概括为：名人学无止境的故事，同学们可以通过学习学无止境的故事：名人学无止境的故事的相关语文知识来提升自己的语文作业解题能力，只有掌握了这些语文知识能力，才能拓宽自己的知识视野，也才会在语文考试中取得良好的成绩，下面是宫餐俊语文作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：名人学无止境的故事
学无止境的故事：逆火学习站的宫餐俊同学的作业题：《名人学无止境的故事》解题思路
故事一 宋朝的苏东坡,年轻的时候就小有名气,于是,他在自己的书屋门前贴了一副对联：识遍天下字 读尽人间书.他的父亲见了,想把对联撕下来,但怕伤了儿子的尊准心,就在对联前面各加两个字：发奋识遍天下字 立志读尽人间书.苏东坡见了,明白了父亲的用心,从此寒窗苦读.到最后,他终于功成名就了!互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 学无止境故事故事短一点
从前有—个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为.后来,他终于找到了一位高僧；并恳求师父收他为弟子.高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他.两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去.高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止.高僧问小和尚：“钵子装满了吗?” 小和尚答：“满了,再也装不下什么东西了.” 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了.“钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚.小和尚惭愧地告诉师父：“看上去满了,可是还能装下很多东西.” 这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水.小和尚看杯子满了,就想停止倒水.高僧却说：“不要停,继续倒.” 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来.高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他：“满了还装得下别的东西吗?” 小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知.题2： 谁有关于“学无止境”的故事和名人名言?[政治科目]
天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪.(英国哲学家 培根 .F.)人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.——歌 德人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!——高尔基学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.——阿卜·日·法拉兹学习是劳动,是充满思想的劳动.——乌申斯基当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉.——利希顿堡游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.——约·贝勒斯求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究.——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.——洛 克有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.——普列汉诺夫好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人.——佚 名聪明的人有长的耳朵和短的舌头.——弗莱格把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.——笛卡儿人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.——B.V重复是学习之母.学无止境的故事：逆火学习站(img1.72589.com)的宫餐俊同学的作业题：《名人学无止境的故事》解题思路
学无止境的故事小结：
通过以上关于宫餐俊同学对学无止境的故事：名人学无止境的故事的概括总结详细分享，相信同学们已经对学无止境的故事的相关语文作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩宫餐俊同学分享的解答《名人学无止境的故事》这道作业题的重点部分，达到举一反三的效果。