【空想社会主义者】【空想社会主义理论有哪些】_历史_血刃星辰o76

编辑: admin           2017-16-06         

    ①空想社会主义对资本主义的揭露和批判,提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料,也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料.

    ②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源.对未来社会的设想,包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证.

    ③空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格

    ④揭示和论证了人类社会发展的历史趋势.

    历史局限性:

    ①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性,宣扬天才论和英雄史观.

    ②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量,因而始终没能找到改造现代社会的物质力量.

    ③空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义,他们的设想便成空话,他们的实践活动也充满幼稚的思想.

    ④空想社会主义者的理论基础是理论原性,他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义.缺乏科学性.

    ⑤空想社会主义“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”.

    ⑥空想社会主义有许多消极的成分:如保留奴隶与奴隶劳动、殖民地、宗教神秘主义因素、劳动偏见、政治极端主义和最高领导人职务终身制等;

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 什么是“空想社会主义”?[历史科目]

      社会主义经历了一个从空想到科学的发展过程.

      19世纪早期,出现了空想社会主义著名代表人物,他们是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文.他们深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想.他们企图建立“人人平等,个个幸福”的新社会.这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用.但是空想社会主义只是一种不成熟的理论,反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望.他们不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律,不懂得阶级斗争,不认识无产阶级的历史使命,所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想.当无产阶级成长为独立的政治力量,就需要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替它.

      科学社会主义诞生前存在的、无产阶级先驱者的不成熟的社会主义、共产主义理论和实践.空想社会主义产生于16世纪,终结于19世纪30~40年代,是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者与被剥削者间对立的反映,是在理论基础上建立起来的现代无产阶级先驱者的思想体系.它分三个阶段.

      16、17世纪的空想社会主义,主要特点是:对未来的理想社会制度只是一种文学描述;提出社会主义(或共产主义)的基本原则,如公有制、人人劳动、按需分配等,但还是一个粗糙而简单的轮廓;在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型.这时期的空想社会主义者以莫尔、闵采尔为代表.

      18世纪的空想社会主义,主要特点是:认识进入理论探讨和论证阶段,并用“法典”的形式作出明确的规定,对人类社会发展规律的探索,对私有制、特别是资本主义私有制的批判,对私有制引起的经济上的不平等,进而导致政治上的不平等的论述,对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等,已经接近历史的实际;有了初步的阶级观点,绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点;在设计未来理想社会的蓝图时,以农村公社和手工工场为原型.这时期的空想社会主义者以摩莱里、巴贝夫为代表.

      19世纪初期的空想社会主义,是空想社会主义发展到顶峰的时期,其主要特点是:批判矛头直接对准资本主义制度;理论上提出了经济状况是政治制度的基础,私有制产生阶级和阶级剥削等观点,并用这种观点去分析历史和现状,从而预测到资本主义制度的剥削本质;在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型,完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义,使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会.这时期的空想社会主义者以圣西门、傅立叶和欧文为代表.

      他们甚至进行了社会实验,1824年欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地,开始新和谐移民区实验,但实验以失败告终.

    题2: 【如何理解空想社会主义的基本理论观点】[历史科目]

    ①空想社会主义对资本主义的揭露和批判,提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料,也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料.②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源.对未来社会的设想,包含...

    题3: 空想社会主义理论的合理性表现在什么地方[历史科目]

    空想社会主义的经济思想 经济思想史上,空想社会主义经济思想是作为资产阶级政治经济学的对立物出现的,早期空想社会主义者是资本主义生产方式最初的批判家.18世纪空想社会主义者的经济学说也是和同时代的资产阶级经济理论相对立的,例如马布利就是重农学派的反对者.19世纪初,"在政治经济学上的李嘉图时期,同时也出现了〔资产阶级政治经济学的〕反对派——共产主义(欧文)和社会主义(傅立叶、圣西门)"(《马克思恩格斯全集》第26卷Ⅲ,第260页).19世纪30和40年代的空想共产主义则是同时代的庸俗政治经济学的对立物.对前资本主义的认识 空想社会主义者探讨了资本主义以前的社会经济制度.他们大多认为,人类历史的起点是公有制而不是私有制,摩莱里等人试图论证原始社会中人们共同劳动,共同享有劳动成果的必然性.空想社会主义者认为人类社会是从低级阶段向高级阶段发展的历史过程.圣西门认为,奴隶制度减少了对战俘的杀害,促进了体力劳动与脑力劳动的分工,因而对经济和文化的发展产生过有利的影响.同古希腊和古罗马的社会制度相比较,中世纪形成的神学和封建体系更大地向前推进了人类文明.对资本主义制度的批判 所有空想社会主义者都批判了资本主义制度,莫尔揭露了资本原始积累,痛斥了剥夺农民土地的圈地运动,指出这是羊吃人.圣西门把无政府状态称作"一切灾难中最严重的灾难",认为经济自由必然导致这一状态.傅立叶认为雇佣劳动制度是"恢复奴隶制度",资本主义工厂是"温和的监狱".欧文抨击了资本主义私有制,认为私有制是一切阶级之间纷争的根源.他揭露了资本主义制度下的阶级剥削关系,工人创造了巨量的社会财富,却被工厂主、商人、银行家、经纪人、收租者、食利者以及达官显贵所瓜分.财富集中在少数人手中,大多数人都沦为"工资制度的奴隶".空想社会主义者都确信,资本主义应当为社会主义所代替.空想社会主义者对未来理想社会的经济问题都作了不少揣测和设想,其中有许多积极因素.过渡时期 一些空想社会主义者提出,从现存社会进入未来理想社会,要经过过渡时期.傅立叶认为,从分散生产的文明制度到复杂协作的和谐制度,中间必须经过两个过渡时期:半协作的保障制度和简单协作的协作制度.欧文认为,从资本主义过渡到公社制度,必须经过一个社会改造过程.在过渡时期要解决两大经济任务:①根据合作原则组织生产;②根据劳动公平交换原则组织市场.恩格斯说,欧文的组织生产和组织流通都是"作为向完全共产主义的社会制度过渡的措施"(《马克思恩格斯选集》第3卷,第304页).卡贝认为,在私有制度和共产主义制度之间,必须经过一个长达几十年以至一百年的过渡性制度,其任务是:对富人的财产所有制进行和平的社会改造;培养穷人管理共产主义社会的习惯和才能;建立共产主义的物质基础.公有制 大多数空想社会主义者都主张实行"财产公有制".一些空想社会主义者如莫尔等把财产公有制理解为生产资料和消费品都公共占有;另一些空想社会主义者如摩莱里、欧文等则理解为除日常生活品以外的财产的公共占有,实际上是生产资料的公共占有.少数空想社会主义者如圣西门、傅立叶在自己的理想社会中保存了生产资料私有制,这是他们的资产阶级倾向的明显表现.一些空想社会主义者提出了计划经济的思想.圣西门主张,在实业制度下要有计划地组织生产,彻底根除无政府状态.生产目的 圣西门第一次明确提出把"满足人们的需要"规定为新社会的唯一的和固定的目的.欧文把公社的生产目的同资本主义生产目的作了对比,认为资本主义生产目的是为了资本家的利润,公社生产目的则是直接为了满足公社全体成员和社会的物质生活和文化生活的需要.空想社会主义者确信,他们的理想社会具有巨大的优越性,能使生产力高速度发展.由于生产目的是直接满足需要,所以丰裕不会造成危机和贫困.空想社会主义者重视未来社会的生产合理化.圣西门从英国古典政治经济学著作中寻找自己所需的东西,根据他自己的理解,认为国家可能为自己规定唯一合理的目的,就是用最小的管理费生产更多的东西.

    题4: 【我们把空想社会主义者的理论称之为空想社会主义理论主要是因为A他们没有投身社会主义建设的实践B他们只是对未来社会抱有许多幻想C他们没有发现资本主义的基本矛盾D他们的理论经不】[历史科目]

    他们深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想.他们企图建立“人人平等,个个幸福”的新社会.这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用.但是空想社会主义只是一种不成熟的理论,反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望.答案:A

    题5: 【空想社会主义理论是马克思主义哲学产生的基础之一吗?】[历史科目]

    是的.马克思主义哲学产生的基础:

    1.经济基础:工业革命推动资本主义经济发展,资本主义基本矛盾暴露.

    2.阶级基础:三次大规模的工人运动(1831和1834年法国里昂工人起义;1836年英国宪章运动;1844德意志西里西亚纺织工人起义)

    3.理论基础:对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义

    4.实践基础:马恩理论研究和实践运动

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