【上官体】上官体的名词解释_历史_沫晓忆458
编辑： admin 2017-16-06
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上官体是唐代诗歌史上第一个以个人命名的诗歌风格称号.指唐高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风.题材以奉和、应制、咏物为主,内容空泛,重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美.
其他同学给出的参考思路：
上官人写的
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【求《清明上河图》的名词解释】[历史科目]
名词解释：
《清明上河图》：中国十大传世名画之一,为北宋风俗画作品,宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色；该画卷是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物,现存于北京故宫博物院.作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌.
题2： 【物质】[政治科目]
物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在.世界的本质是物质的,意识是物质高度发展的产物.运动是物质的根本属性,时间和空间则是运动着的物质的存在形式.自然界和社会的一切形象,都是运动着的物质...
题3： 教育者[政治科目]
我们知道,在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动,更确切地说,是“教”与“学”两种活动构成教育.虽然,参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务,但各自的职责重点不同,一部分人主要以“教”为职责,一部分人主要以“学”为职责.在教育活动中以教为职责的人是教育者.教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长.其中学校教师是教育者的主体和代表.
教育过程不同于对人的身心发展发生影响的其他过程.它是教育者的有目的的活动过程,所以,离开了教育者及其有目的、有意识的活动,也就谈不上什么教育.教育者是教育实践活动中的人的因素,而且是一个基本要素.教育者不仅是教育实践活动的一个基本要素,而且是教育实践活动的主体,他把受教育者作为“教”的对象,以教育影响为手段,把引导和促进受教育者身心的发展变化作为活动目的,力求使自己“教”的对象的身心发生合乎自己社会的变化.因此说,教育者作为教育活动中人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体.教育者的主体性有多方面的表现：A教育者是教育活动的设计者、实施者和组织者,对整个教育活动起领导作用；B教育者是学生学习活动的指导者、帮助者和评价矫正者,对整个学习活动起着校正方向、调整内容、激发动力、教给方法的作用；C教育者的教育反映着社会的需求和人格,控制着整个教育过程的推进和教育内容的设定,因而教育者教的质量在很大程度上制约着学生的发展质量；D教育者的教育活动内容影响着学生学习活动的内容,控制着学生活动的时间和效果,因而在教育活动中居主导地位.
题4： 植物学上名词解释外起源和内起源[生物科目]
植物的侧根通常起源于母根的中柱鞘,发生于根的内部组织,这种起源方式称为内起源.
侧根开始发生时,中柱鞘相应部位的细胞恢复分生能力,并进行平周分裂,增加细胞层数,接着进行各个方向的分裂,突起形成侧根原基,并分化出根冠和生长点.生长点不断分裂、生长和分化,穿过皮层和表皮,伸入土壤中,成为侧根.侧根分化出的输导组织与母根的输导组织相连接而形成相互连通的输导组织.
侧根源于根内部的中柱鞘细胞,因此它的起源方式称内起源.
叶原基和芽原基在顶端分生组织的表面发生,这种起源方式成为外起源.
题5： 【医学上的名词解释角色速度!谢谢】
角色 就是病着和医者 两个角色