【谈实践内容】请完整的表述实践观点的主要内容并谈你的学习体会_政治_nkpjpqjo
编辑： admin 2017-16-06
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实践包括唯物论的实践和认识论的实践,首先是唯物论的：一、实践的含义及形式
1、含义：马克思主义认为,实践是指人能动的改造物质世界的对象性活动.它包括两层含义一是,实践是人所特有的对象化活动；而是实践拥有感性的性质和形式.实践是标志人的生存方式的哲学范畴.
2、形式：处理人与自然之间关系物质生产活动；处理人与人之间关系的活动；以观察、实验为内容的科学活动.
二、社会生活本质上是实践的
1、实践是社会关系的发源地.人与自然,人与人,人与其意识.
2、实践形成了社会生活的基本领域.其中,物质生产实践活动具有基础和决定作用.
3、实践构成了社会发展的动力.改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步.
三、实践的基本特征
1、客观现实性,即物质性
2、主观能动性,即目的性
3、社会历史性,即制约性
四、实践运行的三个环节
1、确立实践目的和实践方案；
2、实践主体依据目的、方案通过一定手段作用于客体；
3、完成、检验和评价实践活动的结果,并根据实践结果修正实践目的和实践方案.
五、实践的主、客体
1、实践的主体
主体是从事着实践活动和认识活动的人.实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素,他担负着提出实践目的,操纵实践工具,改造实践客体.从而驾驭和控制实践活动的多重任务.
2、实践的客体
客体是实践活动和认识活动所指向的对象.实践客体是进入实践主体对象性活动领域,并同主体发生功能性关系,或为主体活动所指向的客观事物.
3、实践主客体相互作用的特点
物质性,但又不能归结为一般的物质性.除人以外的一切物与物之间的相互作用都是无意识的,盲目的,都不可能以主体和客体相互作用的形式出现.而主体与客体的相互作用中,出现了一般物质实体相互作用没有的崭新的关系,这就是目的与手段,创造者与被创造者,能动者与受动者之间的关系.
4、实践主客体相互作用的实质
主体一方面受到客体的限定与制约,另一方面又不断地发展自己的能力,以自觉能动的活动不断打破客体的限定,超越现实客体.主体和客体之间的这种限定和超越或限定中的超越的关系,就是主客体相互作用的实质.
5、实践主客体相互作用的内容
（1）主体对象化：主体通过对象性活动向客体的渗透和转化,即主体客体化.实际上,人类一切活动都是主体对象化的结果.
（2）客体非对象化：客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素,客体失去对象化的形式,变成主体的一部分.
六、主观世界与客观世界
1、含义
（1）主观世界：包括人的意识的一切活动过程及其产物.从总体上看,主观世界是知、情、意的统一体.
（2）客观世界：“物质的,可以感知的世界”,是人的意识活动之外的一切物质运动的总和.从内容上看,包括自然存在和社会存在.自然存在不依赖人的活动而独立存在,社会存在形成于人的实践活动之中,而不以人的意志为转移.
2、主观世界与客观世界的关系
（1）主观世界不同于客观世界
①主观世界与客观世界具有异质性；②主观世界与客观世界具有不完全同步性.
（2）主观世界与客观世界是统一的
①主观世界和客观世界在内容上是同构的；②主观世界的运动规律和客观世界的运动规律具有同一性；③主观世界和客观世界是相互转化的.
（3）主观世界与客观世界分化与同一的基础是人的实践活动
①主观世界和客观世界的关系形成于人的实践活动之中；
②实践是主观世界和客观世界的接触点；
③实践是主观世界与客观世界相互转化的基础与途径.
七、自在世界和人类世界
1、自在世界：人类世界产生之前的自然界.又是人类人类活动尚未深入到的自然界.
2、人类世界：又称属人世界,它是指在人类实践基础上形成的“人化自然”和“人类社会”的统一体.所谓人化自然,就是指被人的实践活动改造过,并打上了明显的目的和意志烙印的自然.
3、自在世界和人类世界的区别
自在世界是独立于人的活动或尚未被纳入到人的活动范围内的自然界,其运动变化完全是自发的,一切都处在盲目的相互作用之中.
人类世界和人的活动不可分离.人类世界时人的实践活动的对象化,是人的对象世界.
4、自在世界和人类世界的联系
（1）两者都具有客观实在性；
（2）自在世界和人类世界相互制约,不可分割.自在世界构成了人类世界存在和发展的自然基础.
（3）自在世界和人类世界相互转化.天然自然通过人的实践活动转化为人化自然,并在人化自然,人类世界中延续了自己的存在.同时,人化自然加入到由自然规律支配的自在世界的运动过程中.
八、实践是怎样创造人类世界的
1、实践活动首先造成了自然界的分化,使自然界一分为二.
2、实践造成了人类社会和自然界的分化.
3、实践造成了主观世界和客观世界的划分.
九、实践唯物主义世界观
1、实践唯物主义在思维和存在的关系问题上,坚持物质第一性,意识第二性的唯物主义观点,同时又坚持意识对物质具有能动性的辩证观点.
2、实践唯物主义在历史观上贯彻了唯物辩证的观点,它既承认社会历史也是一种物质运动,具有不依赖人的意志为转移的客观规律,同时也认为社会历史是由人创造的,人的意志对社会历史具有能动作用.
3、实践唯物主义世界观承认自然及对于人类社会的先在性,但他更进一步的认为,只有实践活动才是人类世界的现实基础.自然界是人类世界的生存条件,实践活动是人类世界的生存根据.
4、马克思主义哲学的历史使命不仅是正确地解释世界,而且更为重要的是改造世界,通过实践活动创造更理想更美好的人类世界.
十、实践的世界观意义
1、创造出一个与自在世界对立统一的人类世界；
2、实践促进人类世界即感性世界的不断发展.
其次是认识论的
一、实践是认识发生的现实基础
1、实践促使认识主体和认识客体发生分化,为认识的发生提供了可能性.
2、实践活动的操作方式内化为人脑的思维模式,使人脑具备了意识的功能,为认识活动的发生奠定了物质基础.
3、实践活动的社会性扩大了人际交往,加强了社会交流,促进了语言的产生,使人的认识可以超越个体经验的狭隘性和直观性,使认识活动的发生有了必要性和紧迫性.
二、实践决定认识
1、实践是认识发生的直接来源
（1）认识产生于实践的需要；
（2）认识形成的可能性与现实性是由实践提供和规定的；
2、实践是认识发展的根本动力
实践为认识的发展提出了新问题,创造力新手段；也为认识的发展锻炼了思维能力.
3、实践是认识活动的最终目的
认识活动的直接目的是获得客观真理,但获得客观真理的最终目的却是为了实践活动的成功.因为人只有在成功的实践活动中才能生存和发展.
4、实践是检验真理的唯一标准
（1）这是由真理的本性和实践的特点所决定的：真理的本性是主观和客观符合,只有能够把主观和客观统一起来的活动,才能充当检验真理的标准；实践的特点是直接现实性,因为实践是把主观变成客观的活动,因此,只有实践是把主观和客观统一起来的活动,实践就成为检验真理的唯一标准.这是唯物主义观点.
（2）检验真理问题上的辩证法观点认为：把实践看做既是确定的,又是不确定的.实践标准的确定性是指唯一性、至上性、绝对性,即实践一定能检验真理,凡经实践检验的一切都是客观真理.实践标准的不确定性是指局限性、历史性、相对性,即实践检验真理不是一次性就能完成的,是一个过程,已经检验过的真理还需要经过实践的再检验.
（3）在实践检验真理的过程中,必须重视逻辑证明的辅助和补充作用,但不能把逻辑证明当做检验真理的标准.因为逻辑证明只能说明认识有道理,符合逻辑,但它不能说明道理的真实性.
三、认识反作用于实践
1、这是由实践的本性所决定的.实践是能动的,受意识支配的,这决定实践不能离开认识的指导.
2、这是由认识的特性所决定的.认识的活动及其成果有相对对立性,它一经形成,便能发作用于实践.
3、认识反作用于实践基本的有两种情况：一是先进的、正确的认识指导实践,能使时间达到预期的效果,促进人类世界的进步与发展；二是落后的、错误的认识指导实践,就会对实践产生消极的甚至破坏的作用,阻碍人类世界的进步与发展.
4、认识反作用于实践还表现在很多方面：指导主体自觉按照规律去从事实践活动；对实践活动做出预测和规划；使主体根据变化了的情况及时调整实践活动.
5、认识对实践的能动作用,充分体现在作为认识的高级形式的科学理论对实践的巨大指导作用上.首先,科学理论是对事物本质和规律的正确认识；其次,科学理论能预测未来；最后,科学理论是一种精神力量.
四、认识是实践基础上,主体对客体的能动的反映（认识的本质）
1、含义
认识主体：具有自我意识和对象意识,且从事认识活动的人.
认识客体：被实践活动纳入到人的观察和思考范围之内的客观世界.
2、主客体的相互作用
（1）在认识活动中,主体和客体的相互作用以信息相互作用为本质特征.
（2）在认识主客体的相互作用中,主体既具有能动性,又具有受动性,是能动与受动的统一.
（3）在认识主体和客体的相互作用中,除了二者之间的认识关系以外,还包含、渗透着其它多种关系.
3、认识是实践基础上,主体对客体的能动的反映
（1）在世界能否被认识的问题上,存在着可知论和不可知论的对立.辩证唯物主义认识论是可知论,因为它在认识论中引入了实践观点和辩证法观点,驳倒了不可知论.
（2）在世界怎样被认识的问题上,存在着唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立.这是两条根本对立的认识路线.辩证唯物主义认识论坚持反映论的观点.
（3）在世界怎样被正确反映问题上,存在着直观反映论和能动反映论的对立.辩证唯物主义认识论坚持能动反映论.认为：人们要认识世界就必须在实践基础上不断解决认识过程中存在的主观和客观,感性认识和理性认识,认识和实践的矛盾.
（4）辩证唯物主义认识论认为,认识是实践基础上主体对客体的能动反映.这就是辩证唯物主义认识论对认识本质的回答.理解这个本质必须把握三点：认识内容的客观性（唯物反映论）；认识主体的能动性（时间认识论）；认识过程的矛盾性（辩证认识论）.
五、实践和认识是具体的、历史的统一.
1、由于人的认识总是受到客观事物的发展程度和人的认识水平的限制,因此,实践和认识只能在具体条件下达到历史性的统一.
2、方法论意义
尊重群众的实践.从群众中来,到群众中去的党的群众路线的认识路线.
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题1： 社会实践主要内容[语文科目]
实习报告格式和基本要求 （一）要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字. （二）内容提纲 前言 一、 实习目的 二、 实习时间 三、 ...
题2： 社会实践活动主要内容[政治科目]
社会调查应有的态度\x0d1 求益的态度：力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福.\x0d2 求实的态度：尊重客观事实,不“唯上”不“唯书”.\x0d3 求教的态度：眼睛向下,虚心向群众学习与求教.\x0d第一步,选题.根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合社会调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,退耕还林等等.选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法.\x0d第二步,计划.紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题.\x0d第三步,设计指标.指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等.要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性.\x0d第四步,拟定提纲.就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整.\x0d第五步,选择适当的调查方式和方法.\x0d常用的调查方式有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查）,典型调查（选择一个或若干个具代表性的单位 做全面,系统,周密的调查）,个案调查（对社会的某个个人,某个人群,或某个事件,某个单位所做的调查）.\x0d常用的调查方法有问卷法（合理设计问卷,采用开放式,封闭式或混合式问卷收集信息）,文献法（通过书面材料,统计数据等文献对研究对象进行间接调查）,访问法（通过交谈获得资料）,观察法（现场观察,凭借感觉的印象搜集数据资料）.\x0d第六步,培训与准备.请有关专家对调查人员进行必要的培训,包括调查态度和调查技能的培训.此外,还应该注意筹备必要的资金和物质条件,作好与被调查单位的接洽工作,并争取有关单位的支持,保证调查工作的顺利开展.\x0d调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利.\x0d2 针对性.\x0d3 真实性.\x0d任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的.\x0d4 典型性.\x0d调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.\x0d所谓社会调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动.\x0d社会调查主要包括以下要素：（1）明确的调查目的；（2）具有社会意义的调查对象；（3）科学的调查方法；（4）实际的调查效果.\x0d社会调查据其分析单位的不同,可分为宏观调查（如对国家,省,县或人口普查等大 范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）.\x0d据其调查内容和功能的不同,可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）.
题3： 在一篇文章里,什么是论点、论证、中心思想、主要内容?[语文科目]
议论文里论点也就是中心思想.论证是你证明论点的过程和方法,有立论驳论反论等主要内容是记叙文里的记述的主要人物或事情.
题4： 我的第一次文学尝试的主要内容是什么?急[语文科目]
1、叔父离家外出一周”,十三岁的马克?吐温独立办了一期《汉尼巴尔周报》,他在“第一次文学尝试”中做了哪几件事?产生了怎样的反响?
浏览要求与策略：
能在文中圈画与事件有关的词语,如时间,地点,人物,及事件的起因、经过、结果等；并在此基础上概括事件内容.
明确：课文记叙了三件事：
第一件：撰写希金斯投河的报道.
第二件：撰文嘲笑两位知名人士.
第三件：给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注.
其中,第一、三件事是详写,写出了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容；第二件事是略写.
产生的反响：它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看.
题5： 马克思主义哲学的主要内容观点[政治科目]
))马克思主义哲学是马克思主义的三个组成部分之一,是辩证的唯物论和唯物的辩证法.
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,认为实践是考察精神和物质关系问题的基础,实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一.
))马克思的唯物主义
主条目：辩证唯物主义
主条目：历史唯物主义
马克思的唯物主义即辩证唯物主义.其主要观点为物质和意识的辩证关系,即物质是独立于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在；意识则是物质的反映,并对物质具有反作用.物质决定意识,意识是物质的反映.辩证唯物论应用于人类历史,就形成了历史唯物主义.
))马克思的辩证法
主条目：唯物辩证法
马克思的辩证法即唯物辩证法.唯物辩证法是以辩证唯物论为基础和前提的.唯物辩证法的主要观点包括联系、全面、发展和矛盾,主要的特点是承认矛盾是事物发展的内在动力.