【简述对自然选择的认识】根据长颈鹿的进化过程，说说你对“自然选择”的认识_生物_萌书3754722404
编辑： admin 2017-15-06
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自然选择就是保留更加适宜环境的变异类型,也就是最有利的变异；长颈鹿因脖子长能够到更高的食物所以不容易被饿死所以被环境保留下来了
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【请你根据长颈鹿的进化过程,说说你对"自然选择"的认识要说对自然选择的认识..】[生物科目]
长颈鹿在开始阶段,有些脖子长,有些则脖子短.随着时间的发展,长颈鹿生活的地区,树叶逐渐被吃光.而长脖子的动物由于能够吃到更多高处的树叶,所以能活得更长,有更多的后代,最终进化成长颈鹿.而那些脖子短的,则逐渐走向了灭绝.
题2： 【据达尔文自然选择学说观点,简述长颈鹿的进化过程．答好加分．．．】[生物科目]
先生了一堆小鹿...
后来呢...因为食物（木本植物）越长越高...脖子长的的小鹿能吃到食物..幸存了下来...脖子短的就食物少了...渐渐饿死了（可怜啊）.
然后...脖子长的鹿长大了...结婚生子了...那么长脖子的就又活下来了.短脖子的...就慢慢消亡了.
接着重复以上的循环.原来的小鹿...就变成现在高高的长颈鹿了...
这就是达尔文自然选择学说中的“适者生存”了...
题3： 自然选择是长颈鹿形成的原因,[生物科目]
确切的说应该是自然选择加遗传变异才是形成物种的原因,应该说自然选择为决定遗传变异的方向,淘汰了不适应环境的变异,只保留了长颈这个性状!选我的答案吧!
题4： 【以“自然选择学说”对长颈鹿的进化说法不正确的A达尔文认为长颈鹿后代的遗传和变异是不定向的,因此会出现个体差异B要争夺有限的食物,过度繁殖的长颈鹿必须经过残酷的生存斗争C自】[生物科目]
D不正确 其余都正确 初三的同学们,上课别睡觉好吗
题5： 达尔文是如何运用自然选择学说,解释长颈鹿的形成的?
长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
如果你是高考考生的话,那就应该相信自然选择的学说,因为此题的考点即为此!