【thenumberof】anumberof与thenumberof用法区别比较_英语_vkdm472

编辑: admin           2017-15-06         

    1.the number of表示“……的数量”,跟复数名词连用作主语时,中心词是number,谓语动词要用单数.例如:

    The number of students in our class is50.我们班学生的数量是50人.

    The number of pages in this book is 60.这本书有60页.

    2.a number of表示“许多”,相当于 many,修饰可数名词复数.作主语时,谓语动词用复数.number前可用large,small等修饰,以表示程度.例如:

    A number of students are planting trees on the hill.许多学生在小山上植树.

    【巩固练习】 the number of,a number of

    1. sheep on the hill is 350.

    2. sheep are eating grass on the hill.

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: anumberof和thenumberof的区别和用法[英语科目]

    好幸运,正好这学期才学的~帮你打一遍老师的笔记咯~这两个是重点区分对象呢,

    1.a number of 一些

    修饰可数名词,就像some ,many,lots of,a lot of那样的.注意a number of修饰的可数名词要用复数形式,be动词也要用复数(即are,具体因时态而定)!

    可以变成a small/large/great number of

    a small number of=some

    a large number of=many

    e.g.A large number of students are ill these days because of the swine flu.

    这些天我们班的许多学生都因为猪流感而病了.(翻译系本人友情提供!)

    2.the number of ……的数量

    修饰了名词之后be动词要用单数,因为(从中文意思方面理解)数量就是一个数字,所以必须要用单数(即is,具体因时态而定).

    e.g.The number of the students in our class is 53.

    我们班学生的人数(即数量)是53.

    也就是说这两个词意思不同,a number of是一些,the number of是……的数量,前者be动词用复数,后者用单数.

    祝楼主学习加油,Happy new year!

    题2: thenumberof和anumberof的区别与用法!老师讲过的,我笔记不知抄哪儿了!麻烦你们路过时停一下!讲讲[英语科目]

    the number of 表示什么什么的数量

    例:The number of the cars in our city is 1000.

    我们城市中的汽车数量是1000辆.

    a number of = a lot of 表示大量的,许多的

    例:A number of kids are playing in the park.

    许多孩子正在公园里边玩耍.

    题3: 【thenumberof和anumberof的区别】[英语科目]

    a number of 是指“大量的”,后面的动词是复数形式

    e.g.A number of our classmates love English.

    the number of 是指“.的数量”,后面的动词是单数形式

    e.g.The number of our classmates is 45

    题4: thenumberof的用法_______oftheteachersinourschoolisaboutonehundred,and_____ofthemarewomenteachers.怎样填》?为什么?[英语科目]

    the number of ……的数量,谓语动词要用单数

    a number of 大量的…………谓语用复数

    所以这里第一个应该填the number of 第二个是a number of

    题5: 区别anumberof和thenumberof,以及它们各自的用法,[英语科目]

    前人答过 网址

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