【生命的铁链】生命的铁链阅读答案1.作者在2.3自然段中讲了一个故事..._语文_风纪██33415
编辑： admin 2017-14-06
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1.老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链,并在一次海上风暴派上用场,救了全船一千多乘客.
2,、当我们得不到别人的理解和认可时,要学会忍受寂寞,不要对自己的能力和努力产生怀疑,坚持自己的原则和善待自己的工作,这样,当机遇降临时,成功就会属于你.
3.自己的能力、学识和持久的努力
其他同学给出的参考思路：
1.作者在2.3自然段中讲了一个故事，这个故事讲的是：（老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链，并在一次海上风暴派上用场，救了全船一千多乘客。）
2.通过这个故事，作者想表明的观点是：（当我们得不到别人的理解和认可时，要学会忍受寂寞，不要对自己的能力和努力产生怀疑，坚持自己的原则和善待自己的工作，这样，当机遇降临时，成功就会属于你）
3.“生命的铁链”在文中有两个意思，一个是指老铁匠...
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题1： 【生命的铁链阅读答案】
自己的能力、学识和恒久的努力为材料的 扎扎实实地打好了每一锤.
坚持自己的原则和善待自己的工作
没有什么东西是一日而成的,有的只是日积月累,认真对待自己的工作,不管它是大是小,坚持自己的原则,不轻言放弃,不要以为你做的事情没有得到他人的肯定,就自暴自弃,对自己的能力产生怀疑,只要你自己认真对待每一件事,终有一天,你的努力别人会看见,你的能力别人会看见,你日积月累下来的知识也会派上用场
题2： 阅读生命的铁链的答案有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固.可是他木钠不善言谈,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口.人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实[语文科目]
1.)船陷入危机,铁链救急!
2.)要坚定自己认为对的立场,持之以恒!
3.)我们心中那条对于工作,对于人生的不变的信念!
题3： 生命生命的阅读答案不是这些题[语文科目]
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗.那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立.它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生.一切全在我一念之间,我必须对自己负责.
④虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握.
⑤从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失.不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去.
1、解释第②自然段中的词语的意思.
擎天撼地：
肃然起敬：
2、忍不住放了小飞娥的原因是：
3、小瓜苗才存活了几天,为什么说它有擎天憾地的生命力?
4、文中用了哪三个事例,请简要写下来.
①
②
③
5、认真读文,再给短文拟个恰当的题目写在文前横线上.
6、读了这篇短文后,你对“生命”有什么新的启迪,写一写.
1.擎天撼地：托住天,撼动大地,形容坚强、高大,有力量,引申为事物影响深远.肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情.形容由于受感动产生严肃敬仰的感情.
2.小飞蛾的挣扎,是在生命遇到威胁时的一种对抗,无论怎样危险,它都没有放弃求生的念头,这种强烈的求生欲令我震惊,所以放了它.
3.小瓜苗即使只活了几天,但他没有放弃生存的权力,在那样恶劣的环境下依然能够顽强生长.
4.飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳
5.文章的原名是《生命生命》,你可以根据生命拟一个题目.
6.你可以通过求生欲、生命力、对自己的生命负责几个方面自己感悟.
题4： 生命生命阅读答案有一年夏天的下午,我在山上...无视生命是最无耻的罪人.[语文科目]
1.我完全被震撼了的原因：这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式.
2.“希冀的梦幻”具体指落入泥土,生根发芽,散发生命的芬芳.
3.从杨絮纷飞的景象中得到的启示：我们应该感谢生命,珍惜生命,把握生命.
第四段中的“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中的载着希冀的梦幻具体指什么?
落入黑乎乎的泥土,绽出一枚嫩绿新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳.
怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完；了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子；表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情2、A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态；写出葡萄藤叶的灵性；表达作者对清新叶子的喜爱.B、运用拟人的手法；生动地表现出清风吹拂的状态；表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.或者运用比喻的手法形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态；从侧面写出葡萄的茂盛.3、在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂；都值得崇敬和珍爱.4、如赞同；可从妻子素爱清爽、怕麻烦；每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；如不赞同；可从妻子漠视生命；不尊重葡萄生长规律；欠缺生活情趣方面作答.
题5： 【《生命的铁链》阅读答案有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固.可是他木钠不善言谈,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口.人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得既结】[语文科目]
在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力打着一条“铁链”,它不是铁做的,而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的.在某一个时候,肯定会用到它.致于到时是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤.
在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力打着一条“铁链”,它不是铁做的,而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的
1.老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链,并在一次海上风暴派上用场,救了全船一千多乘客.2,、当我们得不到别人的理解和认可时,要学会忍受寂寞,不要对自己的能力和努力产生怀疑,坚持自己的原则和善待自己的工作,这样,当机遇降临时,成功就会属于你.3. 自己的能力、学识和持久的努力