【童话定义】童话的定义是什么？_语文_冷死deBI42KY96
编辑： admin 2017-14-06
-
4
童话：儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进
儿童思想性格的成长.一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描
写常常用拟人化的手法,能适应儿童的接受能力
童话：儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进
儿童思想性格的成长.一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描
写常常用拟人化的手法,能适应儿童的接受能力
寓言
壹、文类引导
1、由来：「寓言」一词,最早见於《庄子??寓言》篇：「寓言十九,藉外论之」,与〈天下篇〉「以重言为真,以寓言为广」.前者指出寓言假借外物以立论的技巧,后者则视寓言为传达意念的工具.
2、异称：在中国文学史上,「寓言」一词并未成为此种文体的共同名称.如《韩非子》称「储说」,刘向《别录》称「偶言」,魏晋南北朝称「譬喻」；个别作者借其他文体形式创作寓言,则有「戒」(如柳宗元〈三戒〉)、「传」(如〈中山狼传〉)、「说」(如《艾子杂说》)等别称.
3、定义：寓言为文学体裁的一种.是含有讽喻和教育意义的故事.故事中的主角可以是人,可以是动物,也可以是无生物.其表达方式,或借古喻今、或借物喻人,或借小喻大,或借此喻彼,皆透过具体浅显的故事,寄寓深奥的道理.
4、发展：中国古代寓言源远流长,在先秦时期已具雏形.先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言,魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段.
神话这个词来源于希腊,除了神话含义之外,还有奇迹、传说、神秘的魅力等诸多含义.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 童话的定义?[语文科目]
童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想,想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的.
童话一般有四种：“拟人体”童话、“人物体”童话、“超人体”童话、“知识体”童话.阅读时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图.有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,有的则须认真阅读理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理.因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛.
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求,因此那往往与生活的现实是相违背的.
题2： 童话的定义是什么?[语文科目]
童话：儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活3、定义：寓言为文学体裁的一种.是含有讽喻和教育意义的故事.故事中的主角
题3： 童话是什么意思[语文科目]
童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.
题4： 童话的概念
生日那天王子失约于九岁起就认识的小美人鱼,去参加父亲安排的聚会.而那场突如其来的暴风雨让所有人措手不及,暗中尾随王子的小美人鱼把他从水中救起,将他送到邻国公主修行的地方,早有并吞邻国想法的王子看到邻国唯一的继承人眼中流露出对自己的爱慕时,决心用联姻的方式来完成他的心愿.他失忆了,一切天衣无缝.
当他被海中女巫告知小美人鱼已舍弃曼妙歌喉化为人形来到人间时,共同走过的点点滴滴浮现在他眼前,克制不住的欲望之火促使他去了海边,带了小美人鱼回宫.后来的日子,他占有着下美人鱼的同时准备着与公主的婚礼,一切井然有序.新婚前夜,他听到小美人鱼姐姐对她说的话“杀了他,在天亮之前,当他的血流到你的脚上的时候,你就可以回到海中”却也依旧睡在她身边.那一夜小美人鱼开口说话了,是她姐姐用一百年的生命换来的,美人鱼问他“你爱我吗?”忍住开口回答她的欲望,他在心里拼命地喊我爱你.他把抉择的机会留给她.清晨,当他看见海面正在升腾的七色泡沫时,不禁哽咽出声.被自己亲手扼杀的爱情,在阳光笼罩的指间流泻,流泻……
他一统江山,终成大业,可他最爱的却是面朝大海,回忆过去.他终身伤感.
到现在我再看到小美人鱼的故事,偶尔会被感动得从眼眶里渗出眼泪.常常在想,小美人鱼会不会看到我为她流的泪呢?她应该没有进天堂,而是坐在飘荡的云上听风说话,听海啸的声音,看时间形形色色的剧目,心愿未了的人要收回了心愿才能到达天堂的,因为,天堂里没有残缺的天使,不是吗?
警告：完全是冷笑话文而已.游戏王同人.耽美倾向有.
因为不知道出了什么问题,请全选后阅读……不然会有一段看不见.
今天我们要来讲一个童话故事.
在很久以前,有一个小男孩,因为一些连作者都不知道但又被剧情需要的原因,大家都亲切地称他为小红帽.有一天晚上,小红帽在家里拼爷爷给的积木,不知怎么的出现了另一个小红帽.因为那个积木长得象倒A字,所以大家为了方便称另一个小红帽为小红帽A,原来的那个自然是小红帽B.
非常平凡的某天早上.
爷爷（双六）：小红帽A、小红帽B,因为你们的爸爸很想念你们住在森林另一头的妈妈,所以拜托你们把这个篮子送到妈妈那里去.
小红帽B（表游）：知道了,爷爷!
小红帽A：既然很想念那为什么不自己去呢?
爷爷：在森林里一定要走大路,走小路会遇上大野狼把你们吃掉的.
小红帽B：我记住了.（点头）
小红帽A：就算遇上了只要决斗不就好了……还有为什么他不自己去啊?
爷爷：路上小心,再见!
小红帽B:再见,爷爷!
小红帽A：再见,爷爷.……所以说还是没有讲他为什么不自己去?
心情兴奋的小红帽B与还在思考如此想念妈妈的爸爸为什么不自己去找妈妈得小红帽A上路了.很快他们就来到了分岔路口.
小红帽B：另一个我!爷爷说过我们一定要走大路!
小红帽A：我记得,伙伴.但到底哪条是大路啊?
的确,在我们两个很认真向听从爷爷提醒得小红帽面前出现的是两条出了方向以外宽度等元素完全相同的路.更糟的是,路牌倒在了地上.左边的“小路”指向其中的一条路,而右边的“大路”则朝向了两人来时的方向.
小红帽B：因为这个是小路所以另一个只能是大路了!
小红帽A：总觉得有些不对……（思考）
小红帽B：另一个我,难道你不相信我吗?（泪汪汪）
小红帽A：不、不是的.我绝对相信伙伴!
小红帽们因为一个倒下的路牌,在“愿望是美好的,现实是残酷的”状况下,成功地朝小路进发了.很快地,两人遇上了野生的怪兽.
小红帽A：去吧,妖精剑士!
野怪甲（牛尾）：赶快把钱交……哇——!
野怪甲化为了天边的一颗星辰.
小红帽A：去吧,黑魔导女孩!
野怪乙（蝶野）：我要让你们退学（?）……哇——!
野怪乙化为了天边的一颗星辰.
小红帽A：去吧,黑魔导!
野怪丙（名蜘蛛）：我迷路了,请问……哇——!
野怪丙化为了天边的一颗星辰.
小红帽A：（自信的笑）放心吧,伙伴!我一定会保护你的!不管他们来多少你都不用担心!
小红帽B：另一个我……（感动）
小红帽A：伙伴……（认真对望）
两个人的背景仿佛变成了粉红色.
小红帽B：可是,另一个我.（思考）在童话故事里出现这种暴力镜头好像不太好,会不会教坏小朋友?打怪升级这样的情节应当RPG里才有吧?
小红帽A：呃……（无言以对）
突然从一旁的草丛中窜出一道影子.小红帽A刚想召唤什么,被小红帽B一把拉住.
小红帽B：另一个我!身为童话故事的柔弱（?）主角,我们应当在出现怪物的时候感到害怕才对!
小红帽A：可是我根本不害怕啊……
正当两个小红帽争论之时,影子显露出真实的样貌,是一个金发的少年,与普通人不同的是,他的头上有着一对毛茸茸的尖耳朵,背后则有一条毛茸茸的大尾巴.
野狼（城之内）：好痛,刚才被什么东西绊了一跤,脸先着地了……
小红帽B：（关心地上前）你没事吧?（帮忙扶起）
小红帽A：等一下,伙伴!这个是野狼啊!
野狼：难道你想打架吗?
小红帽A：如果你真的是野狼的话.
野狼：虽然我不想使用暴力,但如果你真的要打,只有打倒我才可以!
小红帽A：……你这样说到底打还是不打啊.
还没等野狼回答,远处突然传来“哇哈哈哈哈”的恐怖笑声,野狼的脸马上变得比白纸还要白.
野狼：完蛋了,那家伙追上来了!
小红帽B：是谁啊?
野狼：我本来好好地在森林里生活,突然有一天猎人出现要把我捉回去,所以我现在正在努力逃跑!
小红帽B：（激动）怎么可以这样!另一个我,我们应当帮助他!
小红帽A：（犹豫）可是,他是野狼吧.爷爷说过,大野狼是要把我们吃掉的.
小红帽B：他是野狼没有错,但爷爷说的是“大”（强调）野狼啊!难道你要我们见死不救吗,另一个我?!
小红帽A：也是.出来吧,栗子球!用增殖做一道墙,阻挡住后面的猎人!
小红帽B：那么我们快点乘现在走,一起到森林的另一头去.
野狼：（感泪）谢谢你们!
[提示音：野狼 加入队伍!]
小红帽A：（思考）可是,在路上招收同伙……不,同伴不也是RPG的情节而不是童话吗?
小红帽B：事情想太多会得斑秃的哦,另一个我.（笑）
小红帽A：斑、斑秃?!（黑线密布）
于是一起讨论着决斗怪兽卡的小红帽B和野狼,以及被斑秃两个字打击得很惨痛的小红帽A继续着“给妈妈送篮子”的主线任务.
因为作者是一个懒人不愿意将故事写长所以很快我们的Boss地,啊不,是妈妈的家出现在了视线中.
小红帽A：这么说来你还真是……强呢.（有些无语地望着野狼背后堆成一堆的已打倒敌人）
野狼：（灿笑）啊,小菜一碟啦!
小红帽B：那你为什么还会被猎人追得只能逃啊?
野狼：（窘迫）因为那家伙实在是……实在是……
此时从一旁蹿出了什么从野狼背后向他攻击,两个小红帽还没来得及提醒,就见野狼头也不回,一拳准确地命中了对方的脸.
野怪丁（羽蛾）：可……恶……
野狼：算你运气不好,我现在心情很差……（手指发出咔啦咔啦的声音逼近）
野怪丁：不、不要过来……不要杀我……啊啊啊啊啊——!
不成人形,不,不成怪形的野怪丁双眼成叉状,消失在天空的尽头.
小红帽B：……好、好厉害.（汗）
小红帽A：……我们还是不要再问比较好吧.（同汗）
在野狼的大力协助之下,队伍到达了妈妈的家门口.小红帽B敲了门.
妈妈（表貘）：门没有关,自己进来吧.
小红帽们和野狼推门进入了房间.
小红帽A：爸爸很想你所以让我们送了一个篮子……虽然我还是不明白既然他那么想你为什么不自己来呢.
妈妈：哦,那真是辛苦你们了,小红帽.
小红帽B：妈妈,你的眼睛为什么这么大?
小红帽A：伙伴,你……
妈妈：因为这是高桥和希画的.
小红帽B：妈妈,你的头发为什么这么白?
小红帽A：……其实没有必……
妈妈：因为这是高桥和希画的.
小红帽B：妈妈,你的头上为什么有尖尖的耳朵?
小红帽A：……要这样照搬台词吧.
野狼：我觉得好像和我记忆里看过的不太一样?
妈妈：因为本文作者是猫耳控所以顺便帮我加了一对.
小红帽B：……（沉默）
小红帽A：……（沉默）
妈妈：……（沉默）
野狼：?（不明现状只好一起沉默）
小红帽B：（转过头去看向小红帽A）好像剧情连不起来了,怎么办?
小红帽A：（摇头）虽然原来应该是大野狼扮的奶奶扑过来把小红帽吞下去……我不知道.
小红帽B：但是、发展已经不对了吧?连角色都不符合!
小红帽A：那么现在只有让野狼把我们全都吃下去才能推动剧情发展了.
妈妈：这样不可能,因为城攻是本文作者的雷.
野狼：谁能告诉我现在到底是什么情况?
就在这时,一阵震耳的机械噪音从外面传来,随后刮起的大风把屋顶吹走了.在四人头顶出现了白色的直升飞机,有着非常熟悉的KC标志.看到这个,野狼的脸色再度变得白纸还白.
小红帽A：明明只有《三只小猪》才能这样破坏建筑吧?
小红帽B：我不记得有什么童话里会出现直升飞机啊.
猎人（海马）：哇哈哈哈哈,犬,我终于找到你了!虽然路上被一些喽罗浪费了时间……
野狼：你……你为什么会在这种地方!（后退）
猎人：当然是为了带你回去啊.
小红帽B：对哦,后来猎人就出现把小红帽和奶奶给救出来了吧.
小红帽A：这种情况下我们不用帮城之内吗,伙伴?
小红帽B：不可以再改变剧情了,所以只要看着就好.
猎人非常帅气地从已降下高度的直升飞机跳下,两三步就走到敏捷度不够逃跑失败的野狼面前,然后非常霸道地吻了下去.
小红帽A：（惊）!
小红帽B：（惊）!
妈妈：（惊）!
正当猎人还要对不停挣扎但怎样都逃不开的野狼再做点什么的时候,有人出声阻止了.
妈妈：我知道你很急切,但在童话里出现太高程度的情节是不符合规定的.
猎人：（不满但还是住了手）好吧,那么我们回去再继续,犬.
野狼：（满面通红）……·#!%￥·……
猎人：哇哈哈哈哈!
妈妈和小红帽目送猎人将野狼打包带走上了直升飞机,扬长而去.
一分钟的沉默.
妈妈：好了,Happy ending!
?：不行,我还没有出场!
小红帽A：是谁!
小红帽B打开了篮子,于是一阵光闪过.
爸爸（暗貘）：总算能出来了!
小红帽B：原来篮子里面是千年轮啊.
小红帽A：所以他才不自己来吗?又不是《阿拉丁》里的神灯……
妈妈：可故事已经结束了哦.
小红帽B：对啊,那么我们也该退场了.
小红帽A：伙伴,我们走吧.
爸爸：咦咦!
所以说,《小红帽》圆满结束了,可喜可贺.
暗貘：等一等,你们怎么都走了,喂!
（小红帽,END）
题5： 童话的含义童话是一种___文学.它通过丰富的____,____和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行____和____.童话的基本特征是____和____,其中____是童话的根本特征,____是童话的重要特征.[语文科目]
童话是一种儿童文学.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.童话的基本特征是情节神奇曲折,生动浅显,幻想是童话的根本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段,想象是童话的重要特征.