【智慧解决问题的小故事】运用智慧解决问题的故事谁有快，必须写故事内容，否则不算_霓农
编辑： admin 2017-14-06
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司马光砸缸
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍.院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸厂里.缸大水深,眼看那孩子快要没顶了.别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救.司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 生活中用智慧解决问题的小故事不要什么名人的
陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门.攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国.国外的一切都是非常新鲜的,关键是,陈阿土参加的是豪华团,一个人住一个标准间.这让他新奇不已.早晨,服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING SIR!”
陈阿土愣住了.在自己的家乡,一般陌生的人见面都会问：“您贵姓?” 于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”
如是这般,连着三天,都是那个服务生来敲门,每天都大声说：“GOODMORNING SIR!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”
但他非常的生气.这个服务生也太笨了,天天问自己叫什么,告诉他又记不住,很烦的.终于他忍不住去问导游,“GOODMORNING SIR!导游告诉了他,天啊!真是丢脸死了.陈阿土反复练习“GOODMORNING SIR!”这个词,以便能体面地应对服务生.
又一天的早晨,服务生照常来敲门,门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING SIR!” 与此同时,服务生叫的是：“我是陈阿土!”
这个故事告诉我们,人与人交往,常常是意志力与意志力的较量.不是你影响他,就是他影响你,而我们要想成功,一定要培养自己的影响力,只有影响力大的人才可以成为最强者.
题2： 【以“智慧的力量”为题,写一写运用自己的智慧解决生活小难题的经历.（一小段话）】[语文科目]
思路:妈吗炒菜时油锅着火,想用水浇灭,你想起书上所说的,把一把青菜放到锅中降温,火灭了.
题3： 关于智慧的故事
故事中的大智慧第一则一个卡车司机开车经过一个小村庄时,一个中年农妇突然小跑着横穿马路,大卡车来了个急刹车,差点撞着农妇.\x0d农妇火冒三丈,冲到驾驶室前对司机没完地臭骂.\x0d司机不还嘴,点燃一支烟,慢慢地吸着,听农妇从“村骂”上升到“国骂”.一支烟吸完,农妇还骂,司机火了：“如果我刚才刹车晚了,轧死你,这会儿你还能骂吗?”农妇想想有理,便不骂了.\x0d第二则一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中.两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着.其中一只旧钟对小钟说：“来吧,你也该工作了.可是我有点担心,你走完三千二百万次后,恐怕便吃不消了.”\x0d“天啊!三千二百万次!”小钟吃惊不己,“我要做这么大的事?办不到,办不到.”\x0d另一只旧钟说：“别听他胡说八道.不用害怕,你只要每秒钟滴答摆一下就行了.”\x0d“天下哪有这样简单的事?”小钟将信将疑,“如果这样,我就试试吧.”\x0d小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次.
题4： 智力故事题!有两个盘子,上面都装着石头,只是一盘大的,一盘小的.另外有一个大瓶子,开口的,可装物体.还有一杯水和一堆沙.现在要把这些东西全部装进瓶子里,要求尽可能的把全部都装进去但[数学科目]
先放大石头,然后小石头,然后沙子,最后水
题5： 有哪些智慧故事
鬼在你心中
许多人都说他(她)在上课的时候或走路的时候,发现别人在用眼睛的余光瞟自己.于是想,别人是不是对自己有什么看法呀；他吐了一口痰,肯定是厌恶我.当自己也控制不住地用余光去瞟别人时,又想,他会不会认为我不正经呀,他肯定对我有意见,看,他的胳膊又伸过来了……于是再也不肯抬起头来与别人正视,也因此丧失了正常的交往机会.这就是青春期特有的一种心理问题：对视恐怖.
吴医生讲了一个故事.有一对夫妻,妻子因病卧床不起.临死前对丈夫说,我死了之后不许你再找别的女人,否则,我做了厉鬼也不饶你.在死后的头几年,这人倒也循规蹈矩.可日子长了,哪耐得住寂寞?便又找了一个情人,两人频频约会.可每次约会回来,就发现他的妻子真的变成了厉鬼,来找他算帐,弄得他整天心神不宁,寝食难安.为此,他请了一位高僧给他镇邪.高僧听他讲完前因后果,便送他一秘方：当厉鬼再来纠缠时,你随手抓一把黄豆,让她说有多少颗,如果说对了,就不要再去找女人幽会,如果说错了,就证明这个鬼也没什么本事,尽可放心.
他回去依法从事.从此,那女鬼就再也没有来过.
鬼在哪里呢?就在他自己身上.因为他幽会的时候,想起妻子临终前说过的话,引起了他的内疚感,是另一个自己变成了厉鬼来惩罚自己.在抓黄豆的时候,他自己并不知道黄豆的颗数,因此那厉鬼也不知道.
所谓的余光,也是我们身上的另一个我——自我意识对自己的审视与评价.