【力和速度的公式】力与速度之间的公式？急_槲蚨瓀駏槩
编辑： admin 2017-14-06
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v=vo+at=vo+(F/m)t=vo+Ft/m
所以：v=vo+Ft/m 或：F=(v-vo)m/t
不过这个公式应该到高中才学,初中还没有学力与速度之间的公式.
其他同学给出的参考思路：
如果是初二的话，那么与力和速度有关的公式就是：P=Fv，可以由P=W/t=Fs/t=Fv推得。除了这个公式之外再没有力和速度的公式，因为初中物理学习的运动都是匀速直线运动，速度的大小和方向都不发生变化，因此也就不考虑力的问题。
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 力学力学机械能,24题求解答,
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题2： 【的概念及公式只要有关于这单元的知识点都要。】[物理科目]
第八章 力
【知识梳理】
1.力：
（1）力的概念：力是物体对物体的作用.
（2）力产生条件：①必须有两个或两个以上的物体.②物体间必须有相互作用（可以不接触）.
（3）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反且共线,作用在不同物体上）.两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体.
（4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态.力可以改变物体的形状.
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变.
（5）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示.
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N.
（6）力的测量：
① 测量力的大小的工具：弹簧测力计.
② 弹簧测力计：
A．原理：在一定范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比.
B．使用方法：
“选”：了解弹簧测力计的量程、分度值；
“调”：将弹簧测力计按所需位置放好,指针是否指零,不在校正；
“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向.
（7）力的三要素：力的大小、方向、和作用点.
（8）力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长.
2.弹力：
（1）弹性形变:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变.
（2）弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力.
3.重力：
（1）重力概念：地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力.重力的施力物体是：地球.
（2）重力大小计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N.
（3）重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平.
（4）重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心.质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上.
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心.
☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③ 液体和大气不会产生压强；
4.摩擦力：
（1）定义：两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力.
（2）分类：①静摩擦；②滑动摩擦；③ 滚动摩擦
（3）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用,例如人走路时的摩擦.
（4）静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
（5）在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多.
（6）滑动摩擦力：
① 测量原理：二力平衡条件
② 测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小.
③ 结论：接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
该研究采用了控制变量法.由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.
5.应用：
（1）增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动.
（2）减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）.
题3： 求初二物理力学所有公式[物理科目]
⒈力F：力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.
力的单位：牛顿（N）.测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤.
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变.
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变.
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.
力的图示,要作标度；力的示意图,不作标度.
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力.方向：竖直向下.
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克.读法：9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛.
重心：重力的作用点叫做物体的重心.规则物体的重心在物体的几何中心.
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等,方向相反；作用在一直线上.
物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动.
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态.处于平衡状态的物体所受外力的合力为零.
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同.
⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.
滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关.【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态.惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性.
密度：ρ＝m/v
重力：G=mg
压强：p=F/s
浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排
漂浮悬浮时：F浮＝G物
杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2
希望我的答案您能够满意!
题4： 给我讲一下初二物理的力学中的受力示意图/图示相关概念（如果有的话）,注意事项,怎么画,最好多举几个例子不要偷懒啊,又不是谁快就用谁的答案[物理科目]
示意图包括:力的方向(箭头)和力的作用点 图示包括:力的方向(箭头),力的大小(线段长度)和力的作用点 注意事项:作用点要找得准确(在形状规则的物体的几何中心);方向不能错,尤其是画摩擦力的时候;力的大小就没什么了,记得画标度就可以了.
题5： 【正在加速滑行的雪橇,如果它受到的外力突然消失,则雪橇将（）】[物理科目]
首先要看你的外力指的是什么,如果重力、阻力之类也算做外力的话,那么外力消失后,雪橇将做匀速直线运动.
如果外力指的是除重力、摩擦力、支持力之外的力,则：
1、如果在平面上滑行,外力消失后,雪橇受力为3个,分别是重力、地面支持力和雪地摩擦力,雪橇将做减速运动
2、如果在斜坡上滑行,则情况较为复杂,要看斜坡的角度大小
向下滑行时,随着斜坡角度的变化,雪橇可能做加速、减速也可能做匀速运动.
向上滑行时,外力消失后,肯定是做减速运动