【物理实验报告】物理实验报告格式_物理_穥育

编辑: admin           2017-13-06         

    一、实验名称:

    二、实验目的:

    三、实验器材:

    四、实验原理:

    五、实验过程步骤:

    六、数据处理、数据分析(表格、图象、计算)

    七、结论.

    八、误差讨论

    其他同学给出的参考思路:

    数据处理阶段: 1.将数据制成表格形式 2.计算各测量元素的平均值 3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度(其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差) 4.最终表达:x=平均值±不确定度 x的相对误差=不确定度/平均值(百分制) 误差分析阶段:主要讨论误差的来源,可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进,然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法,这样你的分析才是有结果的,有意义...

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 【物理实验报告的基本格式】

    题2: 物理实验报告格式[物理科目]

    1.实验名称

    2.实验目的

    3.实验原理

    4.实验器材

    5.实验步骤

    6.实验数据记录

    7.实验数据分析,误差分析

    题3: 关于物理实验报告我想做个实验,帮我想一下素材[物理科目]

    晶体和非晶体的熔化

    碘的升华和凝华

    小孔成像

    平面镜成像的特点

    观察凸透镜成像,都行

    拿“观察凸透镜成像”举例:

    探究课题;探究平面镜成像的特点.

    1.提出问题;平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方?

    2.猜想与假设;平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧.

    3.制定计划与设计方案;实验原理是光的反射规律.

    所需器材;蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴,

    实验步骤;一,在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上.

    二.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚,是虚像. 三.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等.

    四.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离.比较两个距离的大小.发现是相等的.

    5.自我评估.该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误.做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显.误差方面应该是没有什么误差,关键在于实验者要认真仔细的操作,使用刻度尺时要认真测量.

    6.交流与应用.通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像,像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.像与物体的连线被平面镜垂直且平分.例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像,像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时,会看到镜中的像也在向我们走近.我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影.平静的水面其实也是平面镜.等等.

    题4: 【物理实验报告】[物理科目]

    实验报告

    实验目的:观察水的沸腾.

    实验步骤:

    ①在烧杯里放入适量水,将烧杯放在石棉网上,然后把温度计插入水里.

    ②把酒精灯点着,给烧杯加热.

    ③边观察边记录.

    ④做好实验后,把器材整理好.

    观察记录:

    ①水温在 60℃以下时,随着水温不断升高,杯底上气泡越来越多,有少量气泡上升.

    ②水温在60℃~90℃之间时,杯底气泡逐渐减少,气泡上升逐渐加快.

    ③在90℃~100℃之间时,小气泡上升越来越快.

    ④水在沸腾时,大量气泡迅速上升,温度在98℃不变.

    ⑤移走酒精灯,沸腾停止.

    实验结论:

    ①沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象.

    ②水在沸腾时,温度不变.

    题5: 中学物理实验报告的格式是什么?[物理科目]

    一、实验名称:

    二、实验目的:

    三、实验器材:

    四、实验原理:

    五、实验过程步骤:

    六、数据处理、数据分析(表格、图象、计算)

    七、结论.

    八、误差讨论

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