【所见这首诗的意思】《所见》这首诗的意思是什么?_语文_疿陉痿

编辑: admin           2017-13-06         

    《所见》这首诗的大意是:牧童悠然自得地骑着黄牛行走在林间小路上,他那嘹亮的歌声震荡在林间.大概是想捕捉正在鸣叫的蝉吧,牧童忽然停了下来,一声不响地站在那里.\x0d祝你学习愉快!

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    题1: 所见这首诗的意思[语文科目]

    所见

    【清】 袁 枚

    牧童⑴骑黄牛,

    歌声振⑵林樾⑶.

    意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,

    忽然闭口立.

    【注释】

    ⑴ 牧童:指放牛的孩子.

    ⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮.

    ⑶ 林樾:指道旁成阴的树.

    ⑷ 欲:想要.

    ⑸ 捕:捉.

    ⑹ 鸣:叫.

    【译文】

    牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.

    【题解】

    袁牧(1719~1798),浙江钱塘(今杭州市)人,清代诗人.著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等.“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.

    【朗诵指导】

    牧童/骑/黄牛,歌声/振/林樾.

    意欲/捕/鸣蝉,忽然/闭口/立.

    【赏析】

    野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了.

    忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!

    这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去想象了.

    题2: 所见这首诗意思是什么[语文科目]

    所见

    【清】 袁 枚

    牧童⑴骑黄牛,

    歌声振⑵林樾⑶.

    意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,

    忽然闭口立.

    【注释】

    ⑴ 牧童:指放牛的孩子.

    ⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮.

    ⑶ 林樾:指道旁成阴的树.

    ⑷ 欲:想要.

    ⑸ 捕:捉.

    ⑹ 鸣:叫.

    【译文】

    牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.

    【题解】

    袁牧(1719~1798),浙江钱塘(今杭州市)人,清代诗人.著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等.“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.

    【朗诵指导】

    牧童/骑/黄牛,歌声/振/林樾.

    意欲/捕/鸣蝉,忽然/闭口/立.

    【赏析】

    野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了.

    忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!

    这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去

    题3: 《所见》这首诗的意思是什么?两行一写[语文科目]

    反正也没人回答,就选我吧,加点分更好了,谢谢

    题4: 《所见》这首诗的意思是什么?[语文科目]

    你好!《所见》这首诗的大意是:牧童悠然自得地骑着黄牛行走在林间小路上,他那嘹亮的歌声震荡在林间.大概是想捕捉正在鸣叫的蝉吧,牧童忽然停了下来,一声不响地站在那里.

    祝你学习愉快!

    题5: 所见这首诗后两句的意思是什么啊[语文科目]

    忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.《所见》(清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.诗歌赏析:这首诗描写了一个天真烂漫、童心童趣的小牧童.诗人先写小牧童的动态,高坐牛背、大声唱歌的小牧童,多么自在神气;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注.这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好动多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,就留给读者去自己想像了.

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