今天推荐的兰鸿立体教材是一款非常方便的在线学习软件，该软件上的学习课程种类非常丰富，而且教育方式也多种多样有视频、图片、动画等，用户可以随意选择自己喜欢的课程和学习方式进行学习，心动的朋友快来下载兰鸿立体教材一起使用吧。
教学能力大赛：针对大赛，我司组建教学设计、文案、拍摄、后期等专业团队和外部全国大赛指导专家团队，仔细研判每年最新的大赛要求，为参赛团队提供从教学设计、教学资源制作、脚本策划、场地选择与布置、拍摄制作、文案资料优化排版到决赛现场答辩辅导等整体服务。
微课慕课：兰鸿教育课程资源开发事业部始于国家级高职示范校和国家级中职示范校建设，先后主导或参与示范校建设顶层设计、重点专业建设、教学信息化平台建设、共享性专业资源库建设等项目。针对微课慕课，我司提供微课慕课资源策划与制作、课程平台提供和课程运维服务。
虚拟仿真：随着虚拟仿真(VR)信息技术的发展，不断将虚拟仿真技术融入在职业教育领域，将一些周期较长、操作难度较大、危险系数高的课程部分内容通过虚拟仿真展现。我司将针对院校提供虚拟仿真软件的开发，助推虚拟仿真技术在教学中的应用。
校园文化：校园文化的特性为互动性、渗透性和传承性。我司为学校提供校园文化整体建设解决方案，通过广播影视、音像、传媒、视觉艺术等多种形式表达校园文化。我司提供专业团队策划、设计、拍摄、制作在线教育视频、宣传视频、微电影等，所有产品均定制开发。
MG动画：根据课程教案，结合专业配音，进行分镜设计并绘制成二维动画的形式展示的课程视频。对一些抽像不易拍摄的课程，可以通过把动画图片和关键词做成动态的形式，加上配音和背景音乐。特点：常用于表达比较抽象的内容或者不易拍摄取材的课程，画面生动有趣，应用面极广。画面设计感强，增加了二次创作空间，有一定的难度，课程视觉效果好。
三维动画：将课程中无法现场拍摄或者无法看到的细小部分、内部结构等内容，用三维软件进行三维动画技术制作，并以动态的方式来呈现课程内容。仅需要老师协助提供建模参照的基础数据或者参考图文。方便学生学习和理解，但制作成本比较高。适合于建筑、化学、机械等理工科课程。
交互动画：在动画作品播放时支持事件响应和交互功能的一种动画，动画播放时可以接受某种控制。这种控制可以是动画播放者的某种操作，也可以是在动画制作时预先准备的操作。这种交互性提供了观众参与和控制动画播放内容的手段，使观众由被动接受变为主动选择。最典型的交互式动画就是FLASH动画。观看者可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。
移动讲台，脱离讲台束缚打造高效教学课堂。
教师可随时离开固定讲台，移步到学生中间通过手机便捷。
控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂。
互动，让教学过程更轻松、流畅和高效。
教材资源，海量优质资源随身带，教学资源与教材章节点同步，方便教师快速定位，便捷上传分。
享自己的教学资源，成功上传资源后，教师可在家中、办公室。
或课堂上快速通过备授课软件调用资源。
学习资源非常丰富，能随意学到想学的知识。
