【刘天宇】当年的哈佛全奖大神刘天宇,成功背后有这么一位智慧的妈妈_百科_南外新鲜事

编辑: admin           2017-19-06         

    本文为你分享的是刘天宇《当年的哈佛全奖大神刘天宇,成功背后有这么一位智慧的妈妈》,下面是详细的内容。

    原标题:当年的哈佛全奖大神刘天宇,成功背后有这么一位智慧的妈妈

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    刘天宇妈妈在分享中

    好家长课堂

    3月24日晚,南外家长帮线下“好家长课堂”第4期如期开讲,这次邀请到的分享嘉宾是南外2012届知名校友刘天宇的妈妈。她们的母子关系被儿子评价为“我们是新时代母子关系和谐的典范!我在这个家生活的很幸福!”她的理念是“按照自己的节奏,做最好的自己”,最终刘天宇获得哈佛的青睐,被全奖录取。从哈弗计算机专业毕业后,刘天宇拿到了四家美国顶尖公司的offer,包括微软、谷歌等,最终他选择了谷歌。

    “好家长课堂”现场

      

      

      

    做好孩子的心灵捕手

    大家好!

    我是刘天宇的妈妈,5年前我拒绝了媒体的采访,不是因为不愿意与大家分享,也不是刻意要保持低调,而是觉得每一个孩子成长的大环境和小环境不尽相同,每一个孩子的特性和家庭的教育理念也不一样,我怕误导了大家。今天之所以愿意坐在这里,是因为在这几年之间也与一些家长交流过,看到他们的孩子进入心仪的学校,当某一天的早晨醒来看到他们报喜的信息时,心里也特别的高兴,想着我们的故事并没有误导他们,如果从我们的故事里能让你们在某一方面哪怕有一点点启发,今天我就没有浪费大家的时间。

    有一部电影叫《心灵捕手》,讲的是一个有孤独症又叛逆的数学天才,怎样在一个心理学家的帮助下打开心扉,实现自我的故事。现实中即便咱们的孩子不是天才,也需要孩子向咱们打开心扉,及时了解他的所思所需,以便及时给他排忧解难,所以今天我的分享主题就叫《做好孩子的心灵捕手》吧。

    说起来我算是一个信息闭塞的家长,孩子的老师也基本没有认识我的,我也没有找过老师,总觉得老师太忙,他们面对的是班上几十名学生,又不能太严厉,严厉了说不定还会被投诉,很不好意思再去打扰他们,而且我也不想让老师对我的孩子有特别的关照,总觉得孩子在我身边时,在外面受到了委屈我能安慰他,总有一天他会离开我,到时候如果受了委屈谁会安慰他呢,还不如趁着在我身边的时候练就一颗坚强的心,以便离开家的时候,能够尽快适应环境适应社会。

    我也没有加入家长群,因为我容易着急,就怕自己听了太多的信息干扰了思绪,乱了方寸,给孩子增加了压力。有一次他同学来我家玩,就问:“阿姨,你加入家长群了吗?”我说:“没有啊。”他说:“你没加入,刘天宇还能快乐的生活,你一旦加入,他的幸福生活就结束了。”我说:“那为了天宇的幸福我也不能加入了。声明一下,这里没有贬低家长群的意思,纯属调侃,其实家长群是很好的群体,在这里能获得大量的信息,家长之间还可以相互交流经验,只是在大量的信息面前,别乱了阵脚。

    我获得信息的渠道大都来自于孩子,每到一个阶段,我都会让他去了解“你的同学在做什麽?有什么事你能干的而且是你想干的,我能帮你什么?”在这样的过程中一是告诉他学习是他的责任他的任务,二是让他锻炼一下获取知识的能力和与人打交道的能力。

    说起责任,我们家没有奖惩,并不会因为考的好我就奖励,考的差就会惩罚,一切物质的东西均看你是否需要,需要了就去买,考的差也买。这样做的目的就是要让孩子明白:“学习是你自己的任务和责任,学好考好是你的分内之事。”我强调的是孩子需要及时把他遇到的困难和心事告诉我,我会帮他把这件事努力做到最好,其实我们做家长的为孩子办了多次庆功宴,也没有帮他解决一个困难,打开一个心结,抚慰一次心灵来的实在。雪中送炭远比锦上添花温暖。

    在与孩子的交流中,我总是给他说:“如果咱们俩的沟通出现了障碍,那一定不是你的错,而是我的问题,因为我的年龄比你大,是我没有找到和你沟通的方法,你给指出来,我会及时修正,向你道歉。一切事情咱们商量着来。但我毕竟比你见识多一点,考虑问题会全面一点,如果我们俩意见出现严重的分歧,你是否考虑以我为主?”他也表示赞同。

    今天在这里说起经验的时候是那么轻松,可生活中总不是那么顺,总有一些摩擦,而这时候又要有家长的威严。举个例子吧,有一次我出差回来,看到家里多了一辆自行车,就问怎么家里多了一辆自行车?他爸说:“这款车是新的,有助力的,骑起来很省力,儿子很喜欢,他想买我就给她买了。”我说:“前面那辆车刚买不久,还很新,再说骑自行车就是为了锻炼身体,买个省力的能起到锻炼的作用吗?再说也没有给我打个招呼啊,要把这辆车给退回去。”他爸说:“买都买了,就不退了吧?”我背地里给他老爸说:“咱俩说好的我管教育,你要配合我,不能拆我的台。”后来他爸觉得在儿子面前拉不下面子,就说:“儿子,咱们家就一个女孩子,我们两个男子汉再宠不好一个女孩子,那咱们俩也太失败了,为了不惹老妈生气,咱们把车退了吧?”这件事以后,他心中就有了一个概念,好像老妈不同意的事,还不能轻易去做呢。

    比起学习我更关心他的心情,他有心事和困难,都会及时的告诉我,最初在上小学的时候,有一天回到家我看他很不开心,就问他:“告诉我在学校里发生什么事情了好吗?”他说:“妈妈,我不想上学了,学校一点也不好,同学们都叫我方便面。”我说:“哦,这样啊,方便面是个好东西,咱们家有时还吃方便面呐,很好吃的吧?同学们之所以叫你是因为他们都很喜欢你。”他一听,原来是这样,心里也就不怎么难过了。还有啊,从他上学的第一天起,我就给他说:“老师是多么多么的好,老师多多的辛苦教你们知识,上课学生可以坐着,但老师们都是站着,目的就是要让他能喜欢上每一个老师,尊重每一位老师,因为孩子都是感性的,他喜欢这位老师可能就会喜欢这门课,喜欢这门课也才能学好,在他整个学习期间,他从未给我说过他不喜欢哪个老师。

    我每天上班顺便接送他,每天上车都看看他的表情,有时上车给我说:”妈妈,今天好累。”我说:“是的呐,学生很辛苦,学习比上班累多了,你看人家周华健都说了,提着昨日种种的千辛万苦,向明天换一些美满和幸福(这是周华健的一首歌里的歌词,我很喜欢周华健的)”有时候他会问:“老妈,我能不能考上名校啊?我的同学都那么牛。”我说:“那可不一定哦,但不努力学习是肯定考不上的,不过呢学习也不是纯粹为了考名校,是为了积累知识提升能力,只是名校里都是优秀的人,在这群优秀的人里你能提升的更快一些。咱们只顾耕耘不问收获,有耕耘就必定有收获。”这句话也是我给他说的最多的一句。其实我心里是最想让他上名校了,之所以这样说是不想让他心里有负累,每天都能轻装上阵。

    有一天,上车后他给我说:“老妈我想给你说一件事,就是有一个女生喜欢我。”我说:“好啊,这是好事,要是没人喜欢我儿子那也太惨了一点。”他说:“我也喜欢她。”说完他长舒了一口气,说心里终于轻松了,我说:“这很正常,男生喜欢女生再正常不过了,没关系的,那你能给我说说这女生有什么特点吗?比如学习上”他说:“她的英语特别好,但理科没有我好。”我说:“那太好了,其实呐,恋爱是一个很美好的事,不光在一起很开心快乐,还有一个意义就是帮助对方提高,同时也提高自己。既然你说她英语特别好,你可以向她学习英语,她向你学习理科吧。”他说:“好,我们尝试一下吧。”就这样我们没有阻止他,他们的成绩不光没有下降而且还有所提升。在与孩子沟通的过程中,不管用什么语言,心灵鸡汤也好,大道理也罢,哪怕训斥几句,只要沟通有效就OK。

    再说说时间管理吧。他每天要保证8小时的睡眠,小学时睡得还要多一点(有的孩子可能不需要睡这么久就够了),就是为了保证他学习的效率。记得在小学时,有次他磨磨蹭蹭九点半还没有做好作业,我就不让他做了,我说:“现在是睡觉时间啦,作业没做好也不能做了。”他说:“那老师明天要批评的。”我说:“那你就接受批评吧,谁要你磨蹭的。”他说:“求你了妈妈,我以后不磨蹭了,你就让我做完吧。”我说:“好吧,下不为例!以后八点钟之前必须把学校的作业做完”。从那以后作业做得特别快。即使高中最忙的时候也是十一点之前就睡啦。结果这样追求速度的后遗症,就是字写的不好看了,记得在申请学校的时候,要回答几个问题,其中有一个问题就是:你希望自己在哪一方面有所提高?(我当时想这不就是变相问你的缺点是什么吗?)干脆就说:希望自己的字可以写的漂亮一些。为了节省时间,英语的跟读都是在车上完成的,我家住的离校远一些,每天来回的路上要一个小时,我就给他说:“咱们要把自己的劣势变为优势,你想想你的同学到家了,我们还在路上,在路上完成跟读,回家我们就少了一项任务。”就这样,好多年都没敢换车子,因为好点的车子不能放磁带。

    有时候他看到同学初中就开始学习高中知识了,也有一些着急,我就给他说:“你不用跟那些学霸们比,咱们就按照自己的节奏,什么时候该学什么就学什么,只是要把它学好!”其实我不太赞成他超前学习的,甚至于数理化这些课程我也不建议他预习的(因为我自己也从来不预习)之所以这么做,就是想在上课的时候保持一颗好奇心,这样才能注意听讲。

    记得小时候有一个家长,几次要求天宇和她孩子一起去学习少儿英语,我一直没有答应,但有一次例外,就是小学期间,有一天一个家长来我们家给我说:“我想让儿子学习奥数,但我儿子说,刘天宇学我就学,刘天宇不学我就不学,你能不能让天宇也学啊?如果你没时间接送,我帮你接送。”我当时有点懵,怎么小学生就要学奥数了,这可是很难的事情啊。但转念一想,他儿子能学天宇应该也能学,人家又这么诚恳,我就当即答应她了,但说不需要她接送,又问她为什么要学奥数?她说小升初的时候,好的学校要看这些奖项,她帮我们报了名并告诉地址,第一次考试回来,只考了几十分,我一看这题目的确不简单,就问他:“你想不想上好学校?他说:想上,我说:那妈妈就和你一起努力好吗?”他说:“好的。”经过一段时间的努力,第二次就考了118分,后来又考了满分上了特强班。后来又问他。你的同学还学习别的什么呀?他说有学习信息的,他也想上,就这样奥数和信息先后还获几个一二等奖,也得以进入南外,进入初中就不再学习这两门课啦。

    进入南外后他发现有这么多事情可以去做,就创办了魔方社,当上社长,自学了编程,还编了一个魔方教程发到网上,在哈佛面试时,还在面试官前表演了一下拧魔方。除此之外还做主持人,主持过英语比赛。当看到他的同学连那些学霸们也在外上课外班时,他心里又有些忐忑不安,我就问他:你想上吗?关键是需不需要上,咱们来分析一下,因为我们不准备参加竞赛,这样的话正常的学校考试应该没有问题,有问题我们可以一起研究,这样有一个好处就是学的更有针对性,知道哪些需要提高。”就这样讨论下来,最终还是不上课外班了。

    在初中以前,我不太在乎他的分数,但在乎他的名次,因为每次考试的难度不一样,分数不能反映出水平。高中后,我就重视分数了不在乎名次了,只要能够拿到九十分达到A就行了,要把一部分精力放到相对薄弱的课程上,有一次听耶鲁的招生官来南外讲座(这也是我唯一一次听讲座)其中有一点他说:“在同等条件下我要看你是否有头衔”。回来就鼓励他去参加校学生会的竞选,他说:“竞选学生会主席有难度,那几位竞选者都很强,我选个外联部长比较有把握,我也喜欢这个职务。”就这样,他顺利当选外联部长。后来他说喜欢模联,我当时还不知道模联是干什么的,他就给我解释了一番,我说这个太好了,可以锻炼人啊。就这样一头扎进模联,在他参加的模联比赛中,基本上都拿到了最佳代表奖,也是最高奖项,后来又组织模联,完成了一个初学者到组织者再到领导者的一个完整过程。

    关于标准化考试,我们是小高考后才准备的,总觉得要把学校的所有考试都认真考完。让自己有一个优秀的GPA,同时不断提高自己的英语水平。他常回来给我说,谁和谁考了托福,谁和谁考了SAT,心里有点焦虑,我就给他说:“儿子别怕,只要你有了水平,什么时候考都一样,考试就是把你的真实水平写在纸上的,没有水平考再多次也没有用,每次都考不好往往心里还受打击。”他托福考了两次111分,后来想再考一次没报上名。SAT2一次性考了满分。SAT1考了三次也是考了满分,当时第二次完后就不想考了,觉得两次都考2200分自己就这个水平了,而且阅读满分也不错了。我就给他分析,你的数学应该是满分,写作比前一次还下降了,说明这两门都没有反映你的真实水平,就劝他再考一次,结果第三次数学和写作也考了满分。所以要认真分析自己的实力,能考出自己的真实水平也就没有遗憾了。

    在与孩子一起成长的过程中,有快乐也有烦恼,有一天他对我说:“老妈,我们是新时代母子关系和谐的典范!我在这个家生活的很幸福!”那一刻,我特别特别的欣慰。就这样,我们按照自己的节奏,做最好的自己,最终获得哈佛的青睐!当看到被哈佛率取的那一刻,我说的第一句话就是:“恭喜你儿子!同时也很心疼你,你将进入一个顶尖选手的行列,这意味着你要更加辛苦了!”他说:“我有信心不掉队!”事实也证明他没有掉队,GPA依然在前30%的队伍里 。

    当他在美学习时我又给他说:妈妈很爱你,但不会让爱成为你的负担,忙的时候开心的时候可以不告诉我,不开心的时候、遇到困难的时候一定要告诉我,不管未来你的生活里是否有我的位置,你若安好,我便是晴天。

    最后想说:踏踏实实过好每一天,认认真真做好每件事,惊喜就会不期而至!

    by:刘天宇妈妈

    首发于南外家长帮

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