认真阅读全文，说说文中的爷爷为什么把蓑衣叫成蓑羽蓑.
编辑： admin 2017-23-02
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是因为蓑衣是用蓑羽草制成的,而且穿上蓑衣就像一只有着厚厚羽毛的大鸟,再大的风雨都淋不透
类似问题
类似问题1：读文中划线的句子.爷爷说“让我们赶快播种吧”联系全文看,这里的“播种”有两层意思一是---- 二是——小时候,我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里.我记忆中的爷爷是佝偻着
一是----赶快播下庄稼的种子
二是——尽早播下理想的种子
类似问题2：捅马蜂窝 文中为什么要写奶奶和爷爷的对话?[语文科目]
因为通过爷爷和奶奶的争执,体现出捅马蜂窝很危险,跟体现出我非常勇敢
我做过了,老师给我打钩的.
类似问题3：读了播种希望的种子,你想对文中的爷爷说什么以你就是他的孙子的角度来回答问题[语文科目]
爷爷,非常的感谢你~没有你,就没有今天乐观向上的我,是你给了我一个心,让奇迹发生在我身上,我也会像你一样,传递乐观……
类似问题4：爷爷煮书阅读文中的练习,急爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”谈谈你是如何理解这句话的?[语文科目]
其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本.不论是学生还是中老年人,若爱读书,我倒主张非“吃书”不可.怎样才能把书“吃”出味道呢?唐朝韩愈提出过治学的“四美”,那就是“读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.”也就是要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”.多读.一是要博览群书,二是要“读书百遍,其义自见”.杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,也说明了“多读”的道理.朋友们,同学们,愿“煮”书的方法助我们学得轻松、愉快,收获得更丰厚!“好书无足走天下”,那些经过“烹煮”的诗书皆流芳百世.（1）书可以怎么煮呢?你对“煮书”是 怎样理解的呢?答：煮书就是反复钻研、反复品味书本.“煮书”其实就是反复地读书.要大声朗读,读出声音、读出感情.（2）是不是所有书都要“煮”?你觉得那些书要“煮”,那些书不要“煮”?答：对我们学习有益处、有帮助,能让我们增长见识的书要“煮”,比如百科全书、古诗词,这一类的书；对我们学习没有帮助,反而有害我们学习的书不要“煮”.(3) 你觉得该怎么“煮书”呢?答：反复钻研、反复品味书本.
类似问题5：播种希望的日子课后题‘‘文中爷爷做了件什么事?这件事对‘‘我’’有什么意义?答案[数学科目]
这件事的意义是,在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子.爷爷的做法对,因为这样就让我明白了爷爷对我的希望.