小学一年级语文上册期末复习计划怎么写-一年级上册语文
编辑： admin 2017-23-02
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教材分析及复习目标\x09 本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分.教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规.然后是汉语拼音部分,共13课,在...
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类似问题1：小学三年级上册语文期末复习计划怎上册么写[语文科目]
一、指导思想
以《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重积累,培养良好的语文学习习惯,提升学生语文素养.
二、学生情况分析：
学生进入三年级后,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了,日常作业出现拖欠现象.对基础知识,学生的主要问题,还是灵活运用的问题,因此在复习阶段,要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练.阅读,从监测和作业情况来看,主要的问题是阅读的习惯和方法的问题,学生刚接触阅读,是有一定的难度,而且有畏惧心理,既不愿意深一层阅读,好多学生认为不会就不做,不愿意在做深入思考,所谓的阅读习惯不够.还有一个问题,就是理解的能力是比较薄弱的.复习阶段,要通过练习,进行一定的积累,提高学生理解的能力.
由于刚正式进行阅读和习作的训练,大部分学生错误较多,学生缺少成就感,甚至是畏惧情绪,一提笔就觉得难.有几个后进生前面抓得不够,与自学性强自学能力好的学生相比,有不少差距,令老师担心.
三、复习内容及目标：
目标：夯实基础,巩固强化、查漏补缺、辅优补差,提高班级整体水平.
内容：
【积累】
1．正确认读、听写本册中300个生字.
2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现.
3、课文中的四个字的词语.
4、课文中优美段落、重点段落的诵读.
5、古诗默写
【阅读】
1．正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵优美语段或课文；能复述课文.
2．联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思（参见课堂本和试卷中根据意思写词语的题型）.
3、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例,以过渡句和中心句为重点）.
【习作】
1．学会把读习作要求,根据要求,把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高.
2．能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）.
3．能用课文中出现的构段方式来写作.
（如：围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话.）
4．复习教材中的作文,以课文优美段落和学生佳作为例,进行指导（写事：课余生活、熟悉人的一件事；写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方；传统文化、编写童话）.
类似问题2：小学三年级语文下期末复习计划怎么写[语文科目]
一、学生情况分析：
三年级学生活泼、好动,比较浮躁.大部分学生学习需督促,习惯不太好,学习也不太自觉.学习没有计划,没有目标,随波逐流.基本上要老师亲力引导,明确学习任务,再大力检查督促才能完成学习任务.由于课程较多,时间较紧,学生基础不太扎实,生字词不过关,积累也较少,训练量,训练的题型也较少.由于刚正式进行阅读和习作的训练,大部分学生还没有成就感,还存在畏惧的心理,学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱,甚至有看不懂题意,考试作文不下笔的现象.且后进生较多,学生之间的差距较大,班级之间的差距也较大.
二、复习内容及目标：
1、目标：巩固强化、查漏补缺,提高班级,年级的整体水平
2、内容：
【积累】
1．正确认读374个生字,听写本册中248个生字.
2、8个练习中的读读背背、处处留心的相关内容.
3、课文中的四个字的词语和课后要求背诵的段落和古诗.默写
【阅读】
1．正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵优美语段或课文；能复述课文；会分角色朗读课文.
2．联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思.
3、学习课文中常见的构段方式.学习分析自然段,初步学习归纳课文的主要内容
4．能凭借语言文字理解阅读内容,能初步对文章中不理解的地方提出疑问想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意.
【习作】
1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺.
2．能够正确使用标点符号.
3．能用课文中出现的构段方式来写作.
（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）
4．能编写有意义的童话故事.
三、复习重点、难点.
重点：生字词、古诗、读读背背及对课文的理解和对重点段落的分析.
难点：阅读理解、作文
四、复习措施
1、知识归类,形成体系
对复习的知识进行归纳整理,形成比较科学的、易于复习的体系,向40分钟要质量.
2、注重基础
对于基础知识,要让每一位学生掌握好,要争取在基础知识上不丢分,不失分.
3、精讲精练
训练题要精选、题型要广,注意学生自主练习与统一讲授相结合.
4、迎试方法训练
在平时加强对学生一些应试方法的训练,如审题、读题、检查等等.
5、因材施教
对于不同层次的学生要采取不同的方法,优生要强化训练,中等生要培优,学困生要进行个别辅导.
6、复习方法：采用单元和专题相结合的方法.
五、复习时间安排
6月15日 第一单元 和 多音字
6月16日 第二单元 和 近反义词
6月17日 第三单元 和 词义 标点
6月18日 第四单元 和 句型
6月19日 第五单元 和 阅读
6月22日 第六单元 和 作文
6月23日 第七、八单元和综合
6月24日 模拟考试,考试讲评 自我针对复习
类似问题3：我们还有25天的复习时间(苏教版一年级上册语文期末复习计划该怎么定呢?)大概还有70个课时可以让我上到[语文科目]
二十五天时间不算太短也不太长,为切合实际要根据自己的实际情况而言,找出自己的不足之处对症下药很重要.
建议从这几个模块下手：1,熟读会背诵文言文,诗词以及闻言诗词虚词在文中的释义,成分（文言文、诗词年年必考,分值较高）
2,古文中的名段名句牢记,并理解.
3,每周一篇作文,可以依据自己的情况而定,感觉可以就不必花太多时间在写作文上,虽然分值很大,毕竟这要靠平时的文学素养积累,短时间想要提高一个台阶很难（对神童而言非也）
4,有时间对课文的生词,成语稍作记忆也好为以后升学打好牢固的基 5,可以买试卷多做题自然在了解题型的情况下上考场也就有底气了,也可以在短时间提高做题速度还能找到自己的不足之处加以改正
类似问题4：我需要人教版小学一年级数学和语文上册的期末复习试题[语文科目]
成熟的成熟度
类似问题5：急求S版小学语文三年级上册期末复习计划、教案、习题.请各路好友帮忙,[语文科目]
苏教版语文第九册期末复习计划复习建议：突出三个特色：一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育学生的语文素养；二是新内容,即依据大修订教科书,并适当向课外拓展,以知识与...