济南的冬天配套练习册阅读题的答案今天晚上8点半之前.
编辑： admin 2017-23-02
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1.开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样.“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不是没有风,只是没有那种发出呼啸之声的北风,如果说成是“没有风”,那就不符合实际情况了,“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要,因为温晴的天气是许多地方都有的.而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思,这就显出了济南冬天“温晴”的可贵.这一段四句话,三组对比.第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比.作者不直接说“北平几乎天天刮大风”,而是以自己独特的感受说,“冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”,这样既使得语言生动,显得情真意切,同时也隐含了这样的意思：“济南的冬天却没有大风,这真是奇迹了.”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比.作者也是从自己的感受角度写的,为了避免用语重复,作者把“奇迹”换成了“怪事”,其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的,这真是怪事了”的意思.第三、四句就进入天气的对比了,作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴对比,从而突出了济南冬天天气的特点：温晴.正因为济南的冬天是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”.“真”在这里是的确、实在、应该的意思.
提示：
1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？
2.概括第三自然段主要内容
3.第四自然段中“济南是"自然"的情人”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？
4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？
5.用你认为确切的词语（最少五个...
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类似问题1：济南的冬天》互联网练习册答案[甲]那水呢.不但不结冰.倒反在绿萍上冒着点热气.水藻真绿.把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越明.水藻越绿.就凭这些绿的精神.水也不忍得冻上.况且那些长[语文科目]
1.冬天 秋天
2.温晴 甜美
3.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢
它们终年在那吻着水波.做着绿色的香梦.
4.（抱歉,
类似问题2：四下配套练习册阅读题答案4、难忘的一件事星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩.大街上人来人往,川流不息.我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美的小梳子.我问老爷爷[语文科目]
星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩.
大街上人来人往,川流不息.我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美的小梳子.我问老爷爷：“这梳子多少钱一把?”“五毛,很便(biàn Vpián)宜的.”老爷爷说.我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜里,往回就走.
“小朋友, 快回来!” 我们赶紧回来, “ 你们怎么没拿梳子呀 ?” 老爷爷一边说, 一边将一把梳子塞到我手里,我迟疑了一会儿, 还是拿着梳子走了.
回到家里,我把这事一五一十地告诉了妈妈.妈妈狠狠地批评了我,说我占人家的便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉.想起老爷爷那慈祥的面庞,真诚的表情,觉(Vjué jiào)得自己不配当一个少先队员,我决定去还(Vhuán hái)梳子.
第二天一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连五天也没看见老爷爷.
这件事虽然过去很久了,可一想起来就觉得很内疚.
1、 用“√”给短文中的加点字选择正确的读音.
2、 给短文第3自然段加上标点符号.
3、 写出下列词语的近义词.
精美（精致 ） 赶紧（赶快） 迟疑（犹豫） 内疚（羞愧 ）
4、 卖梳子的老爷爷为什么要喊“我们”回来?从这儿可以看出老爷爷是个怎样的人?
老爷爷以为我们没拿梳子,特意提醒我们的.可以看出老爷爷是个善良的人.
5、 我为什么要去还梳子,向老爷爷承认错误?
我在妈妈的教育下认识到了自己的错误,决定挽回自己犯下的错.
类似问题3：《济南的冬天》阅读题①设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整[语文科目]
1、作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画.那么,作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天工笔画.
2、分别指出第①段中下面语句的指代对象.
它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和.”（它们---一圈小山；你们--济南的人们）
3、“最妙的是下点小雪呀.”济南小雪后的山景主要“妙”在哪两个方面?
像一件带水纹的花衣；薄雪害了羞,露出粉色.
4、第②段永“日本看护妇”来比喻什么?这样的比喻,具体、形象地表现了什么?
矮松树尖上的白雪.这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态.
山上写矮松.山是小山,雪是小雪,松呢,是“矮”松,这就使得整个画画比例非常和谐.一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,因为是小雪,所以只有树尖上积了一小堆白雪,而“顶”字中既有“在树尖上”.又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻,日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽.帽子往往突出在头的顶部．好像是“顶”在头上似的,两者的相似点就在“顶”着白帽子上.这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态.
类似问题4：祖国是什么?有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽.白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案.太阳回答：是迎风招展的五星红旗!松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城!稻穗回答：是等待开镰[语文科目]
(1)本文使用了拟人.排比.比喻的修辞手法
(3)白鸽应该会写:祖国是母亲,拥有着伟大的胸襟!祖国是一朵刚绽放的花,永远对着太阳微笑
(4)应该这样理解;花:总给人们一种感觉,它虽然总有一天会凋谢,但却永远向着太阳微笑,而我们的祖国也是这样,面对着困难,总能勇敢去面对.歌:总能给人一种美的感觉,总能使失落的心再次拾起,而我们的祖国就像那首歌一样,总能给人美的享受.生活在祖国的怀抱里始终能得到温暖
祖国,熟悉的两个字,难理解的两个词.祖国说简单点他就是我们的保护伞,有了它,我们就不怕风吹雨打,有了它,我们就不怕日晒雨淋.总之我们应热爱祖国,我们应有祖国而骄傲.
答案仅供参考、加油哦!
类似问题5：济南的冬天阅读理解答案1.“最妙的是下点小雨呀”一过渡句,结合语段中有关语句谈谈“妙”在哪里2.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉红色”中运用修辞手法的效果3.“那些小山太[语文科目]
1.按照山上.山尖.山坡.山腰的空间顺序,紧扣一个“妙”字.处处暗含一个“小”字,把各个细部的色.态.光一一展现出来,有层次,有个性,突出了秀美景色和娇美情态 2.使文章更生动具体3.含义是那是小山清秀,表达作者对济南的冬天的无限向往 我那老师就是这样说的