跪求英国文学史及选读期末题目和答案……-英国文学史复
编辑： admin 2017-23-02
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我们刚刚考完.第一册.选择题是很简单的基本知识,有作者作品等等.还有填空题,关于作家,作品,头衔,sonnet的分类,重要作品的细节（paradise lost 一共有多少部分组成）等.摘选作品中的一小部分然后填出自哪个作家哪个作品（都是比较有名的）.分析题是给出一首诗分析写作手法,解释词的意思等.简答题两个,一个是失乐园,一个是格列佛游记.描述故事情节跟对作家的描述.希望对你有用.
提示：
急需求要 我有，给个邮箱
类似问题
类似问题1：《英国文学史及选读》 这个谁有试题
我有,
类似问题2：英语翻译第一课讲的是Beowulf
《贝奥武甫》是中世纪欧洲第一篇民族史诗,英国文学的开山之作.其主要内容是讲述高特王子贝奥武甫带领十二勇士来到丹麦王国,除去恶魔葛婪代及其母亲,为丹麦解除祸患赢得和平,得到荣誉和重赏后回到故土；后来贝奥武甫做了高特国王,没想到在五十年后,一条火龙扰乱了王国的安宁,贝奥武甫虽然已经英雄暮年,但仍壮志不已,独战火龙,终于壮烈牺牲.
我只找到下面一些节选还有第七章的翻译,其余内容分析请楼主查看我提供的链接吧.
塞西尔特的海葬（26-52行）
勇敢的塞西尔特气数已尽,
从这尘世投入主的庇护所.
活着时他是塞西尔丁人的朋友而受尊敬
长期治理这方地面；
如今亲密的伙伴按照他生前的嘱咐,
把他的尸体抬到海边.
港口停泊着一只船,它是酋长的财产,
船首装饰珠光宝气,这会正准备启航,
他们将敬爱的贤主——财产的施与者
放进船舱,紧挨着桅杆.
他的身旁放了许多财宝和饰品,
这些都是来之不易的珍玩.
另外还有各种兵器、宝剑、战袍和甲胄,
一只船装饰得如此金光闪耀,
我可闻所未闻.许多奇珍异宝
就放在塞西尔特的身上,
任其一道进入汹涌的海洋.
他还是个孩子时,那边的人
装了许多财宝送他独自过海,
这回人们为他装备的贵重礼品,
一点也不比那次少.
他们接着树起一面金色的旗,
让它高高飘扬在他的头顶,
就这样,他们把他交给了大海,
心里好不悲伤、怀念!
无论宫廷的智者还是天下的英雄,
都不知这船货物落到谁的手中.
格兰道尔的巢穴（1357-1376行）
他们居住在神秘的处所,狼的老巢,
那里是招风的绝域,险恶的沼泽地,
山涧流水在雾霭中向下奔泻,
进入地下,形成一股洪流.
论路程那里并不遥远,
不久即见一个小湖出现眼前；
湖边长着经霜的灌木、树丛,
扎根坚固而向水面延伸.
每到夜晚,湖上就冒出火光,
那景象真让人胆颤心惊.
芸芸众生中没有任何智者,
能将黑湖深处的奥秘探明.
任何野兽或长角的雄鹿,既便被猎狗追赶,
跑进这片灌木,也会远远逃走,
宁可让性命丧失在沙洲,
宁可让性命丧失在沙洲．
也不愿投入湖中寻求庇护.
这里的确不是一个好处所!
湖中浊浪翻腾,黑雾直升云端,
天空变得朦胧阴沉,
整个世界为之恸哭失声!
贝奥武甫的遗言（2792—2820行）
年迈的国王忍着痛苦,望着财物说,
“为了跟前这些玮宝明殊,
我要感谢那光荣的王,
感谢万物的授与者和永恒的主,
在我临死之前,能为自己的人民
获得这么多的财富!
既然我用自己的残生换来这一切,
你务必拿它去供养百姓：
也许我的生命已经有限.
请你在我火化之后吩咐士兵,
让他们在海岸上为我造一穴墓,
好让我的人民前往悼念.
这墓要建得显眼,高过赫罗斯尼斯,
这样,当航海者迎着大海的浪花
驾驶他们那高大的帆船航行,
就可称之为“贝奥武甫之墓”.
勇敢的国王然后从脖子上摘下金项圈
把它交给这位高贵的武士,
他还将饰金头盔、戒指和胸甲
全都送给这位年轻人,
并关照他使用好这些东西.
“你是我们威格蒙丁族最后一位,
命运席卷了我的全部宗亲,
无所畏惧的人未能逃脱死亡,
现在我就得跟他们为伴.”
这就是老战士发自内心的最后声音,
不久那葬礼之火——毁灭生命的火焰,
将吞没他,他的灵魂将脱离躯体
踏上正直者归宿的旅程.
（陈才宇译）
第七章 贝奥武甫战妖母
艾克塞奥之子贝奥武甫说,
“光荣的哈夫丹之子,智慧的国王,
人民的朋友,我马上要投入战斗,
请你记住我们先前说过的话：
如果我为了援助你丢了性命,
一去不返,你将一如既往
把父亲应尽的责任承担：
如果我不能活着回来,你就是
我的扈从和伙伴的保护人.
你给我的财宝,亲爱的赫罗斯加,
请悉数交给海格拉克.
高特人的国王,雷塞尔之子
一旦看见这些金银财宝,
就知道我遇上了慷慨的赐主,
知道我曾经与他友好相处.
我的传家宝,那把著名的宝剑,
就留给安佛斯,你手下的勇士.
我将用他的名剑霍朗丁
建立功勋,否则就让死神降临!”
说完这些话,高特人的王子
没有等待回话就即刻下水,
汹涌的波涛已将英雄吞没.
他在水中游了很长时间,
才看见潭底.那贪得无厌、
既凶狠又残忍的女妖占领
这片水域已有半个世纪；
她马上发现有人来自水上
闯入她这魔鬼的居地探险.
她摸索到武士身边,伸出魔爪
把他紧紧抓住.但她无法伤害
他强壮的躯体：因为他全身披挂,
任凭她有令人生畏的利爪
也撕不开那护身的盔甲.
海狼只好带着高贵的王子
潜入潭底,进入她的巢穴；
尽管他英勇无比,但他也无法
挥动他的武器,许许多多水怪,
各种各样海兽,用他们尖利的牙齿
向他攻击,撕咬着他的盔甲.
英雄发现自己身处一座
充满敌意的大厅,那里并没有水
把他围困,因为大厅的顶部
已将洪流隔开,使它造不成
对人的伤害.他还看见一处火光
把整个大厅照得通明溜亮.
然后他看清了那该死的居民,
强悍的女妖,他于是举剑使劲刺去,
他的手用尽了平生的气力,
钢刃劈在她头上唱起了战歌,
但这来访者很快发现,这一击
根本无法伤害她的性命,
那刀刃辜负了王子的愿望；
这把宝剑可谓久经沙场,
常常将盔甲砍穿,使敌人
一命归天.这件珍贵的宝器
第一次败坏了自己的名声.
然而,这位海格拉克的外甥
仍牢记自己的荣誉,意志坚定,
勇气未丧半分.只见他怒气冲冲
把锋利的宝剑丢过一边,
他信得过自己的气力、那一双
强劲的巨手.任何男子汉
想建千秋武功,他就是榜样.
他此刻毫不在乎自己的存亡.
高特人的领袖没有畏缩不前,
他抓住格兰道尔母亲的肩膀,
怀着满腔仇恨用力一推,
这死敌顿时跌倒在地上.
但她很快还以颜色,用利爪
把贝奥武甫死死地掐住,
英勇无比的战士终于无力支持,
踉跄了一会便倒了下去.
她于是骑在来访者身上,
抽出明晃晃的刀要替儿子报仇.
幸亏他身上那一副胸甲
再次救了他的性命,那刀无论
是砍是刺,都伤不了他的身.
如果没有这副坚固的甲胄,
艾克塞奥之子,高特人的冠军
早就葬身于这辽阔的大地——
但神圣的上帝把握着胜负,
英明的主,天上的统治者
主持正义,决定让贝奥武甫
轻松地从地上一跃而起.
这时他发现挂着的甲胄背后
有一把古代巨人锻造的神剑,
它是武士的光荣,兵器中的极品,
比任何武士战场上所使用的兵器
都大了许多,巨人的杰作
既珍贵又美观.贝奥武甫
提剑在手,这位为丹麦人而战的武士
已经杀得性起,只见他不顾一切
挥舞着神剑,怀着满腔怒火,
一剑击中女妖的脖颈,砍断
她的肩骨.锋利的刀刃刺穿
那具该死的躯体；她轰然倒下.
宝剑鲜血淋淋,战士额手称庆.
魔窟火光冲天,白晃晃一片,
就像那支天烛在空中照耀.
贝奥武甫环顾洞府四周,
把宝剑紧紧地握在手里,沿着
洞壁搜索,海格拉克的勇士
怒气未消,随时准备继续战斗,
他要与格兰道尔算清总帐,
因为他多次袭击丹麦人,
每次少不了有十五位武士
在梦睡中被他一一杀害,
受害者都是赫罗斯加的亲信,
这些丹麦人临死前睡得正香,
他却把他们填进了饥肠.
每次被他劫走的也有那么多,
那是何等可憎可恨的战利品!
愤怒的战士要他还清这笔血债,
然而,他发现格兰道尔躺在地上
已经咽气,因为鹿厅那一仗
给了他致命的打击.恶魔已死,
那具硕大的尸体还得再挨一刀：
贝奥武甫砍下了他的头颅.
岸上,智者们与赫罗斯加
一道望着水面,突然发现
水波涌起,潭水已被鲜血染红.
白发苍苍的将领们开始议论,
都说他们的英雄已无指望,
他不可能再次凯旋而归,
不可能从水中出来再见
光荣的国王.他们一致相信
那海狼已经残害了他的性命.
时间已是下午三点.英勇的丹麦人
开始撤出山岗.武士们的朋友
回到自己的王宫.但高特的武士
心情沮丧,仍然守望着水面.
他们希望——明知这希望渺茫——
再见到他们敬爱的领袖.
这时,那把沾满鲜血的神剑
开始熔化,兵器变成了冰柱.
这真是一个不可思议的奇迹,
神剑冰棱般化为乌有,
就像天上掌管时令的父
化解冻结的霜雪.他是创造主.
虽然高特人的领袖发现
洞府里有无数的金银财宝,但他
一概不取,只拿了魔怪的头颅
和那把镶金的剑柄,那刀刃
已经熔化殆尽.魔怪的血太热,
那已死的精灵浑身是毒.
仇敌已死,而他仍然活着,
现在他飞快地在水中潜游；
可怕的精灵一旦丧生,离开
这暂住的世界,那汹涌的浪涛,
广阔的水域,已经平静安澜.
水手的首领意志坚强,终于
游回到岸上.他充满喜悦,
随身带回沉甸甸的海底收获.
他的部属过来迎接他,向上帝
表示谢意,为能再次见到
他们的首领平安归来而欣喜.
大伙七手八脚帮勇士脱下
头盔和胸甲.潭水已归平静,
天幕下只见一片鲜血染红的水面.
他们兴高采烈,踏上归途,
那羊肠小道已是他们的熟路.
国王手下勇敢的士兵抬起那头颅
十分艰难地行进在山崖上,
他们的意志个个无比坚强.
格兰道尔的头颅被绑在
长矛的杆子上,四个壮汉
抬得上气不接下气,返回
金碧辉煌的大厦.高特武士
一行十四人徒步而行,最后
全部回到鹿厅.他们的领袖
走在他们中间,怀着无比
自豪的心情.武士的首领,
敢作敢为的男子汉,战场上的英雄
十分荣耀地参见赫罗斯加.
格兰道尔的头颅被抓住头发
拖进人们从事宴乐的大厅,
那丑陋的东西真够吓人,
在场的男女无不诧异万分.
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原著：佚 名
译者：陈才宇
类似问题3：人教版七下历史期末复习题及答案[历史科目]
北师大版历史七年级下册期中测试
一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1. 下列朝代中类似于秦朝的是（ ）.
A.西汉 B.曹魏 C.东晋 D.隋朝
2.隋朝大运河是 （ ）.
A.以长安为中心 B.以涿郡为中心 C.以洛阳为中心 D.以余杭为中心
3.8世纪时,世界上最大的城市是 （ ）.
A.长安 B.平壤 C.奈良 D.东京
4.隋朝大运河连接海河和黄河一段的是（ ）.
A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
5.我国古代科举制度正式形成于（ ）.
A．唐玄宗时 B．武则天时 C．唐太宗时 D．隋炀帝时
6.下列属于唐玄宗时代的历史事件是（ ）.
A.鉴真东渡 B.文成公主入藏
C.任用魏征 D.兴建含嘉仓
7.唐初为发展唐蕃友好关系作出杰出贡献的友好使者是（ ）.
A.王昭君 B.文成公主 C.金城公主 D.李清照
8.右图是我国古代哪座城市的平面图（ ）.
A．唐都长安
B.宋都东京
C．南宋都城临安
D.明都北京
9.下列文字受汉字影响最大的是（ ）.
A.日本文字 B.阿拉伯文字
C.印度文字 D.埃及文字
10.陈桥兵变使赵匡胤了皇帝,他取代的是( ).
A．北周 B．后周 C．后汉 D．后唐
11.交子出现在（ ）.
A．安徽 B．山西 C．河南 D．四川
12．南宋的政治和经济中心是（ ）.
A.汴京 B.成都 C.临安 D.中都
13．“若问古今兴废事,请君只看洛阳城.”宋代著名政治家司马光的这两句诗,
概括了洛阳作为举世闻名的古都,在华夏形成与发展过程中无可替代的重要地位.洛阳在历史上曾经是下列哪些王朝的都城（ ）?
①东周 ②西汉 ③三国时的魏 ④北魏 ⑤北宋
A.①②③ B.①③④
C.③④⑤ D.①④⑤
14．朱德“草堂留后世,诗圣著千秋” 的对联中,“诗圣”是指（ ）.
A．李白 B．杜甫 C．李商隐 D．杜牧
15．“杯酒释兵权”事件是下列哪位皇帝所为（ ）?
A．唐玄宗 B．宋太祖 C．宋太宗 D．明太祖
16.我国省级行政区的设立始于（ ）.
A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
17.元朝时,既是政治中心、又是闻名世界的商业大都市的是 ( ).
A.杭州 B.大都 C.东京 D.兴庆
18.下列政权建立的先后顺序是 ( ).
①北宋 ②契丹 ③西夏 ④金
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
19.下列词人中,风格委婉、感情真挚,并善于运用口语的是( ).
A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．陆游
20．《史记》与《资治通鉴》记载相重合的历史时期是( ).
A．从皇帝到汉武帝 B.从战国到五代
C.从战国到汉武帝 D.从汉武帝到宋神宗
二、列一列（6分）
21.列举两宋时期对外贸易的重要港口.
三、判别正误(12分对的打“√”,错的打“×”)
22．（1）在宋代中上层工商业者的社会地位得到改善. ( )
（2）在宋代大部分农民都没有土地,靠租种地主的土地为生. ( )
（3）宋代大部分官营私营的手工业作坊都使用雇佣工匠. ( )
（4）宋代大部分农民都不能维持温饱生活. ( )
（5）南宋都城临安是一座人口超过百万的大都市. ( )
（6）在宋代,居住在城市的居民没有等级之分. ( )
四、读图回答问题(12分)
23.右图为一钱币的复印件,请回答:（1）它的名称__________.（2）它出现的时间和地点是:______________.（3）它出现的历史地位和意义是:____________________.
五、阅读理解(24题8分,25题6分,共14分)
24.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城.”
阅读材料后请回答：
(1)诗中的“盲目航东海”指的是什么?表现了鉴真怎样的精神?
(2)“唐风洋溢奈良城”表明了什么?
25. 右边是女真人的画像,你能说出其服装有什么特点吗?从画像中,你能看出他们的生活有什么特点吗?
六.练一练（16分）
26.举例说明唐代对外交往的盛况（两例）,并谈谈今天在我们的周边国家能看到唐文化的影响吗?
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C A A D A B A A A D C B
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D B B B B
21. 广州 、杭州 、泉州.
22. （1）√ （2）×（3） √（4）×（5）√（6）×
23．（1）交子.
（2）北宋初期四川地区.
（3）是世界上最早的纸币,它的出现有利于商业的发展.
24. (1)鉴真六次东渡日本.表现了鉴真顽强的毅力和百折不回的精神.
(2)对鉴真东渡日本、传播唐文化的赞扬.
(3)表明传到日本的唐文化对日本产生了深刻的影响.
25. 女真人头带兽皮帽,身穿窄袖长袍,束腰带,穿长靴,腰挂箭筒,肩挂长弓.从中可看出女真人生活在寒冷地区,勤劳勇敢、擅长骑射的生活特点.
26.（1）唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有交往,如唐与新罗往来,新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化,新罗物产居唐朝进口首位.唐朝与天竺交往不绝.贞观年间,玄奘西游天竺取经,是中印文化交流史上最杰出的使者.
（2）汉字对日本文字的影响,围棋、服饰、儒学对日本及东南亚各国的影响.
类似问题4：五年级语文期末测试卷题目及答案快一点,求你了,帮帮忙.[语文科目]
2007—2008学年上学期八年级语文期末测试题
（本套测试题以人教版教材为基础,兼顾其他版本教材）
一、积累运用
1.拼音与识字.给加点字注音或根据拼音写汉字
轩（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 颓（ ）唐
lòu（ ）空 è（ )耗 jì（ ）俩 瓦lì（ ）
2.古诗文默写.
① ,大渡桥横铁索寒.
②杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的诗句是：“ , ”,从中表现了诗人忧国忧民的感情.
③周敦颐《爱莲说》中,比喻君子不同流合污的语句是 .
④《核舟记》中“核舟”的主题是______________________.
⑤落红不是无情物, .
3.请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言.
① ②
4.综合性学习.伴随着战争,产生了丰富的战争文化,了解它们,可以丰富我们的文化积累.相信你在《世界何时铸剑为犁》的综合性学习中巳收集一些有关战争的古今名言,请写出3句以上,最好是自己搜集的.
5、分析材料,说说你的发现和感想.
（1）1969年7月16日人类首次登上月球,美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说,他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城.
（2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课.课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚地看到我国的长城.”
（3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：
白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?
杨利伟：看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城.
我的发现和感想：
6．综合下列有关苏州园林资料,从中你能看出苏州园林在布局上有什么特点?请用简要的语言加以概括.
①拙政园池水面积占1/3,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,台馆分峙,回廊起伏,水波倒影,别有情趣.
②网狮园以池水为中心,水面聚而不分,池周亭阁造型秀丽,石板曲桥,低矮贴水,微微拱露.环池一周叠筑黄石假山,高下参差,曲折多变,使池面有水广波延和源头不尽之意.
③环秀山庄,假山座座,池水湾湾,独出心裁,另辟蹊径,两者配合,佳景层出不穷.望全园,山重水复,峥嵘雄伟；入其境,移步换景,变化万端.
④怡园池水居中,环以假山、花木及建筑.中部水面聚集,东西两端狭长并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意.池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映.
⑤沧浪亭园外景色因水而起,园林北面而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去,清晨夕暮,烟水弥漫,园外之水与园内之山相映成趣,相得益彰,极富山岛水乡诗意.
我的概括
7、仿写句子.以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右.
“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动.”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.”
二、阅读理解
（一）《阿长与〈山海经〉》（节选）（完成8－12题）
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道：
“哥儿,有画儿的《三海经》,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.
8．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?（试用原文回答）
我的回答：
9．当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是 .
10．为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?
我的理
11．“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?
“神力”指：
12．请说一说画“ ”线句子的含义.
我的理
（二）阅读《宝石项圈》,完成13－17题
⑴在美国的一次家庭宴会上,我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈,那上面有11块宝石,颜色形状各不相同,但看得出,每块都很名贵,在灯光下发出彩色的光芒.你在看到她的那一刹那,必会注意到她的项圈.因为她的表情和所有体态,都像指针一样指向了她的项圈.如果你注意不到她的项圈,你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的项圈,而不过问这件事,那你简直就是对她的大不敬了.
⑵在这种压力之下,每个人在寒暄之后,都要夸奖她的项圈.她就如愿以偿了,情绪高昂地说着什么.轮到我与她见面,我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一.”
⑶这可并不全都是客套.那项圈的确是独一无二的,晶莹璀璨.
⑷“谢谢!它的确是独一无二的.是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来,我自己设计了这个样式交给工匠制作,无论从价值还是款式来说,它都极为名贵别致.而且,对我来说,它的价值更是难以估量的,因为这个项圈有很大的象征意义.”老奶奶说.她说话的时候,鹤发鸡皮的脑袋摇个不停,脖子上的项圈就宝石相撞,精光四射,仿佛一串电焊的火花.
⑸话说到这个份儿上,脖子晃成了这个样子,出于礼貌,你就是再没兴趣,也得问老人家这个项圈的象征意义是什么.
⑹ 甲 就像一个好猎人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她绊住了,老奶奶兴奋溢于言表.她说：“我这11块宝石,代表我的11个孙子和孙女.蓝色和绿色的宝石,代表的是男孩；粉红色和橙黄色的宝石,代表的是女孩.现在,你已知道了这个秘密,你仔细地数一数,我有几个孙女几个孙子?”
⑺我很仔细地数过了,但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子,又忘记了.记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子. 乙 项圈是美丽的,但如此近距离地观看,这苍老的面庞,在晶莹剔透的宝石的映照下,有一种残酷的枯萎.
⑻也许是太想让老奶奶高兴了,这时,我千不该万不该,问了一句话：“您的这11位孙女孙子常常来看您吧?”
⑼老奶奶的脸色黯淡下来,喃喃地说：“是啊,他们来过,可是,已经很久不来了……”
⑽整个晚上,我都为自己的贸然发问后悔不已.
⑾不,直到今天,我都为自己的贸然发问后悔不已.我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫?
⑿有时,我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈,会不由自主地想,天底下,无论东方还是西方,无论中国还是美国,有没有这样一个女孩,在盛大的宴会上,骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：这块蓝色的宝石,是纪念我的祖父,这块红色的宝石,是纪念我的祖母.他们永远在我心中.
⒀
13．人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈?
我的回答：
14．从第⑹段第⑺段画线的甲、乙两处句子中任选一处,具体分析其在表达上的好处.
我的理
15．第⑾段中,“期待和自豪的泡沫”怎样理解?
我的理
16．文末处隐去了本文的结尾.如果让你从下面A、B两项中选择,你会选哪一个作结尾?请把所选序号填在下面的括号里,并说说选择的理由.
A．有吗? 有吧. B．有吗? 有!
选择：（ ）
理由：
17．第⑼段中写老奶奶因为“我”的贸然问话而脸色黯淡下来,如果你在现场,你会对老奶奶说些什么?（30字左右）
我的回答：
（三）阅读《桃花源记》第三段,完成18—23题.
见 渔 人 乃 大 惊 问 所 从 来 具 答 之 便 要 还 家 设 酒 杀 鸡 作 食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.村人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
18.解释下列词语在文中的含义：
妻子 绝境
无论 交通
19.请你根据文言文断句常识,在上文画线部分该停顿的地方,用“/”断句（注意：本题不要求加上标点符号）.
20.给“便要还家”中的“要”注音并释义：
要（ ）,义：
21.、翻译“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句：
我的翻译：
22.桃花源人“不复出焉”的原因是什么?（用自己的话概括）
我的答案：
23.本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?
我的理
三、作文
24.请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文.
（一）游历书海,你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视,你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活,你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处.
请补充题目“我欣赏_______”,并充分思考和发现别人的闪光点,写一篇作文,字数在600字左右.
（二）桥是什么?桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳.”生活中,我们见过形形色色的桥：水上的桥,陆地的桥；独木桥,石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……古今中外画家爱桥、赞桥、画桥.宋朝的张择端在《清明上河图》将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠中也曾经描绘过各种各样的桥.文学作品也常常离不开桥.以第一次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥,《牛郎织女》中的鹊桥……现实生活中沟通人与人心灵的心桥,建立商业往来的……
请以“桥”为话题,写一篇文章.题目自拟,文体不限,字数不少于600字.
2007—2008学年上学期八年级语文期末测试题参考答案
积累运用（24分）
1．xuān lín zuò tuí 镂 噩 伎 砾 （每空0.5分,计4分）
2．①金沙水拍云崖暖.②国破山河在,城春草木深.③出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
④盖大苏泛赤壁云.⑤化作春泥更护花.（共6分.一空1分,有错该句不得分.）
3．（2分）（每句一分）参考示例：①谁言寸草心,报得三春晖. ——孟郊 ②天下无不是的父母,世间最难得者兄弟. ——程允升 ③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.——王维
4．略.符合要求即可.每句1分,共3分.
5．（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度. （2）中华民族是伟大的,载人航天的成功就是明证.（3）不科学的赞誉是谬误,而明知不对的赞誉又采取认同,同样也是不可取的.（答出任何一点即可得满分）
6．苏州园林在布局上大都依水造景,将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体,相映成趣,美丽如画,从而使佳景层出不穷,突出苏州水乡的特点（2分.能作答即可得1分；能答到以水为中心、每个园林都有水等；能突出依水造景并能做到语言通顺、流畅2分；能有独到的创新见解,并言之有理有据2分）.7．（略）3分
二、阅读理解（共46分）
（一）（16分）
8．知道她并非学者,说了也无益. （3分） 9．能满足“我”渴望已久的愿望 （意思对即可给分）（3分）10．“我”被她的热忱深深地打动了.（意思对即可给分）（3分）11．别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.（3分） 12．这是议论句（1分）,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情.（2分）（意思对即可给分）（3分）
（二）（16分）
13．①项圈非常美丽别致（或：项圈上的宝石每块都很名贵,在灯光下发出彩色的光芒） ②老人的表情和所有体态,都像指针一样指向了她的项圈（答出一点即可） （3分）
14．甲：用比喻的手法,形象地表达了老人渴望向人炫耀自己子孙众多的心理（或：用比喻的手法,形象地表达了老人达到预期目的时的高兴心情）（答出比喻手法或生动形象,句子意思理解正确即可） 乙：用对比的手法,通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老（答出对比或衬托,句子意思理解正确即可）（3分）
15．老人期待和自己的亲人在一起,期待和别人谈论自己的子孙 ,为自己有这么多的子孙而自豪,这些子孙并没有把老人放在心上,老人非常孤独、失望,她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现.（意思对即可给分）（3分）
16．A：表达了不确定的意思,包含复杂的情感,如肯定、怀疑、失望、期待等,委婉含蓄,引人深思
B：表达了肯定的意思、乐观的心理.（选中A或B,可得1分,原因2分,但要言之成理）（3分）
17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理,语言得体、通顺即可）（4分）
（三）（14分）
18．妻子和儿女 人世隔绝的地方 不要说,更不必说 交错相通（每词1分）
19．见 渔 人/ 乃 大 惊 /问 所 从 来/ 具 答 之/ 便 要 还 家/ 设 酒 杀 鸡 作 食.（答对4处即可给满分）
20．yāo 同“邀”,邀请.（各1分,计2分）
21．这个人（为他们）详细地介绍了自己见到的事,（他们听罢）都感到惋惜.（2分）
22．①躲避战乱； ②这里环境优美,民风淳朴,没有剥削,人们生活自由快乐,所以不再出去.（2分）
23．①寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿；②表达了自己对美好生活的向往.（2分,每一点各1分.）
三、24．（30分）一类卷：27——30；二类卷：23——26；三类卷：19——22；四类卷：18分以下慎打.
类似问题5：七年级上册政治人教版复习题及答案 期末[政治科目]
一、单项选择：（每小题2分,共40分）
1、小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子.他的做法（ ）
A．有利于给老师留下好印象
B．有利于形成领导才能
C．没有团结协作、互助前行的意识
D．没有适应新的学习环境
2、在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（ ）
A．主动帮助同学
B．给同学取外号以表示友好
C．陪同学到网吧玩游戏
D．趁同学不注意看看同学的日记
3、俗话说：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”这句话告诉我们在班集体中（ ）
A．要尽量使自己成为出类拔萃的人
B．要团结协作,相互配合
C．要努力学习,积极向上
D．要拉帮结派获得同学的支持
4、下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该（ ）
A．赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了
B．不要管她,因为自己和她一点交情也没有
C．问问小燕的情况赶紧告诉教师,然后再去上体育课
D．直接去上体育课,反正会有别人帮助她
5、著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的噪音.对这句话你的理解是（ ）
A．在集体中我们应该团结协作、相互配合
B．在集体中不能有自己的见解
C．在集体中不能突出自己
D．在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致
6、制订学习计划时,应当（ ）
A．把所有时间都安排得满满,越细越好,然后严格按照计划执行
B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C．将学习目标定得比同学高一些
D．将学习时间订得比同学长一些
7、小刚在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己都很着急,作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列的选项中,你认为哪个是不能劝导的语言( )
A．寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法
B．在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间
C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很危险的
D．制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的
8、李强总是抱怨：“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了.”你认为李强之所以这样,是因为他只看到了（ ）
A．学习是一个苦乐交织的过程
B．学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C．在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D．学习中的困难和辛苦
9、对“互相帮助”理解错误的是（ ）
A．在做值日时可以互相帮助 B．在平时学习时可以互相帮助
C．在考试时可以互相帮助 D．在生活上互相帮助
10、我们认识了许多新同学,他们有着各自的特点,我们应该向他们学习（ ）
①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌
③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”,帮别人抄作业
A、①②④ B、①②③
C、①③④ D、②③④
11、下列行为,属于有利于同学之间相互促进,共同进步的是（ ）
A、遇到挫折,有朋友劝慰；享受欢乐,有朋友祝愿
B、争论问题,一定要争个你输我赢
C、同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏
D、受到批评,有朋友帮腔
12、我们需要保护野生动植物,因为( )
A.保护它们可以获得经济利益 B. 人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界 D. 它们比人类强大
13、热爱生命的人,对待生命的态度是（ ）
A．无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望
B．当生活不再完美时,选择死亡
C．当遇到特别困难的时候,让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命
14、“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值.”这句话说（ ）
A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B．人喜欢自己的价值是最重要的
C．人首先要为世界创造价值,才能实现自己的价值
D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
15、“生命的质量在于追求,而不在于从仅仅活着.”这句话说明（ ）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩
B．生命属于每个人只有一次,不要轻易放弃
C．生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D．应当善待他人的生命
16．“所谓青春,就是心理的年轻.”对这句话的理解正确的是（ ）
A．青春代表美丽的容颜
B．青春更多的体现为一个人的心理状态
C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧
D．青春是幸福、美好的
17、 “要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是（ ）
A．青春是可贵的,青春是美好的
B．爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己
C．我们应该在青春期努力学习,丰富自己
D．拥有青春是幸福的
18、“走自己的路,让别人说去吧!”这句名言告诉我们（ ）
A．不应该重视他人的意见
B．如果自己的选择是正确的,就应该坚持自己的原则
C．别人的想法和自己没什么关系
D．自己不要给别人提意见或建议
19、有些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑,有时候还很过分,让被开玩笑的同学很难受.对这种行为,正确的看法是（ ）
A．被开玩笑的同学太小心眼了
B．这是不尊重同学的行为
C．这种开玩笑的方式不可取
D．这是一种友好的行为,不会伤害同学
20、下面是七年级几位同学对男女生交往的几种观点,正确的是（ ）
①男女生的正常交往,有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补,取长补短③容易引发早恋,躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围
A．①②③④ B.①②④
C. ①③④ D.②③④
（开 卷 部 分）
二、非选择题：
21、同学们现在是中学生了,来到一个新的集体,结识很多新同学,经过半个学期的相处和了解,你发现：
①有的同学很受同学们欢迎,他们经常：（3分）
②有的同学不受同学们欢迎,他们经常：（3）分
③为了形成良好的班集体,你觉得同学们应该怎么做?（4分）
22、经过半个学期的初中生活,你积累了一些经验或教训.请你为明年新生能够顺利地渡过初一年的生活提一些建议：（10分）
①进入初中生活可能面临的问题有：
②对尽快适应新环境的建议：
③对尽快掌握学习新节奏的建议：
④对建立良好的人际关系的建议：
23、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点.
①人的生命独特性表现在哪些方面?（5分）
②结合你自己学习方面的独特性,说说你下阶段学习的一些打算：（5分）
24、小明喜欢打扮得与众不同,经常穿一些奇特的衣服,发型也不断变化更新,还喜欢佩戴一些小饰物,他觉得这是有个性的表现.而这刚好与学校的规定相违背,小明很苦恼,觉得学校管得太多,产生了厌学心理.
① 你认为小明的行为是个性独立的表现吗?为什么?（6分）
② 你希望从哪些方面展现自己的个性呢?（6分）
25、材料一：桑兰,一个美丽的女孩,一个前程似锦的女孩,一场意外改变了她的命运.那是1998年7月,桑兰在美国纽约为参加世界友好运动会期间,在训练时不幸造成颈椎脊髓重伤,使胸部以下完全瘫痪.从跌倒的那一刻起,她便不再是体操冠军,不再有平静轻松的生活,甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走,可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水,说：“别难过,我会做个对社会有用的人.”
材料二：刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,让自己无脸见人.为此,心中总升起一阵阵的惆怅……
① 桑兰的故事,告诉我们应该如何对待生命?（6分）
② 刘婷的“惆怅”,告诉我们应该如何对待成长中的烦恼?（6分）
③ 同样青春的你又将如何对待生命的青春?（6分）
一、单项选择：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B C A B C D C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A C C B B B B B
二、非选择题：
21、①衣着整洁大方,团结同学,待人宽容,学习勤奋,遵守纪律,主动帮助同学……（言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满）
② 不注意个人卫生,乱开玩笑,乱取绰号,影响课堂纪律、午休纪律……（言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满）
③ 要有共同的奋斗目标；要各尽其能,发挥所长,奉献集体；要团结协作,互助前行.（4分）
22、①对学校环境不熟悉；没有朋友,很孤独；对老师的教学方法不适应；对初中的学习特点缺乏了解.
②了解新环境；建立新友谊；尽快认识新老师；了解学习新特点.
③第一,学会自主学习；第二,提高学习效率；第三,科学安排时间.
④ 大胆交往,乐于助人,谦虚诚实,珍惜友谊,主动热情.
23、①人的生命的独特性突出表现在最具有智慧；（2分）更表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.（3分）
②略（能结合自己特点说明学习计划给满分,只说明自己学习特点或只说明学习计划扣2分.）
24、① 不是,（或：是个性独立的一种表现,但不是真正的个性的表现.）因为真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神.（6分）
②通过刻苦学习,不断充实自己；积极参加各项集体活动,展现个性；学会自主管理,勇于负责.（6分,言之有理,方向正确,酌情给分）
25、①不管遇到多大挫折,永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,同时也应尊重、善待他人的生命；不懈努力,不断延伸生命的价值.（6分）
②这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点,不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心矛盾时,除了向老师、亲友及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己的“心理医生”.（6分）
③例如：
青春是梦想、是激情、是幸福,我们要珍惜青春,用这些宝贵的时间去努力学习,认真体会、感悟青春的幸福,善待自己的生命,为社会、学校、家庭做出一点点贡献,实现自己的人生价值,开创出属于自己的灿烂人生,开始自己的青春之旅.（6分,言之有理,方向正确,酌情给分）