八年一班的小刚同学代表学校在北京参加航模比赛，这天.
编辑： admin 2017-23-02
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方法：准备一个长宽高各为1米的箱子，然后最大限度的把它“斜放”．
（比如说一个立方体箱子，一端放在前一面的左下角，另一段放在后一面的右上角）
理由如下：
当飞机模型沿正方体箱子底部对角线放置时，正好构成一个以模型为斜边，两条直角边为1米的直角三角形．
设该三角形斜边长为x，由勾股定理得，x=
1
2+1
2=2；当飞机模型一端放在正方体前一面的左下角，另一段放在后一面的右上角时，
正好构成一个以模型为斜边，两条直角边分别为1米和2米的直角三角形．
设该三角形斜边长为y，由勾股定理得，y=
1
2+(2)
2=3．∵3=1.732＞1.6，
∴沿正方体对角线放置即可．
类似问题
类似问题1：【急.关于平方根,立方根】【数学高手速来、】已知x、y 满足 x-3 分之 y^3=√(x^2-9) + √(9-x^2) + 6,试判断x+y是否存在平方根?立方根?注：括号实际并不存在,√代表根号.[数学科目]
由于根号X的平方-9 和9-X的平方都必须有意义,所以解得X=+3或者-3
但X-3要有意义,所以X=-3
根据题意解得Y= - 36的立方根
所以X、Y都是负数,X+Y 没有平方根,只有立方根
类似问题2：有一道数学题,是八年级上学期关于平方根的如图吧,打不出根号.[数学科目]
因为√(x-a)与√(a-y)
且其中a,x,y是两两不同的实数 所以x>a>y.
因为√[a(x-a)]与√[a(y-a)] x-a>0 y-a=0且a
类似问题3：1.已知√2a-1+√b+1/4=0 求ab的值2.已知b[数学科目]
已知√2a-1+√b+1/4=0 求ab的值
2a-1=0
a=1/2
b+1/4=0
b=-1/4
根据开平方的数必须大于等于0可得
a-3>=0
3-a>=0
a=3,则b=1/3
所以
|b-2|+|3b-1|+√a^2
=|1/3-2|+|1/3*3-1|+3
=5/3+0+3
=5/3+3
=14/3
√x-2y+9≥0
√x+y-3≥0
∴√x-2y+9=0 √x+y-3=0
∴x-2y+9=0
x+y-3=0
解得
x=-1,
y=4,
x^y的算术平方根 =√(-1)^4=√1=±1
类似问题4：平方根数学题计算|√6-√2|+|1-√2|-|√6-3|+|2√6-9|2.已知5X+19的算数平方根是8,且Y=||√-A的平方-1|-2|.求3X-2Y的平方根[数学科目]
2题是不是打错了,怎么跑出个A来?
5x+19=64,5x=45,x=9,
y=||√-x的平方-1|-2|=||x-1|-2|=6.
3X-2Y=27-12=15.
类似问题5：关于平方根的数学题1、已知 根号x+5 和 (y-根号3)² 互为相反数,求xy的值(要过程)2、已知 根号2x-6 有意义,化简 |x-1| + |3-x|(要过程)3、已知M的平方根是2x+1与4x-5,N的立方根是2x+1与4x-5,求M与N的[数学科目]
解法如下：
1、已知 根号x+5 和 (y-根号3)2 互为相反数,求xy的值(要过程)
x+5 =0 . （1）
y-√3 =0 . （2）
解上两式得 x=-5 y=√3
所以 xy=-5√3
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