...黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》教案或
编辑： admin 2017-23-02
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本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作.三首诗都是描写送别朋友时,与朋友依依惜别的情景,表达了诗人对朋友的浓浓深情.
《送元二使安西》这首诗又叫《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》.大约作于安史之乱前.这是古代送别诗中的名作,作者是唐代著名诗人王维.安西是唐代朝廷为统辖西域地区而设置的安西都护府的简称,在龟兹城（今新疆库车附近）.这位姓元的朋友奉朝廷的使命前往安西.唐代从长安往西去的,多在渭城送别.渭城是秦朝的都城咸阳,汉朝时改为渭城,在今天的西安市西北,渭水北岸.元二：姓元,排行第二,是作者的朋友.使：出使.《黄鹤楼送盂浩然之广陵》是唐代诗人李白所作.这首七言诗描写的是春天里李白送别好友盂浩然时的情景,表达了朋友间的依依惜别之情.“之广陵”,之：去,到.就是到广陵（今扬州）去.《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易十六岁时写的,是一首应考的习作.按科场考试的规矩,凡指定限定的诗题,题目前应加“赋得”二字.《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情.
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类似问题1：赋得古原草送别、黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西时代背景和人物背景?今晚就要,[语文科目]
1.《赋得古原草送别》作于787年（贞元三年）,作者当时未满16岁.诗是应考习作,按科考规矩,凡指定、限定的诗题,题目前必须加“赋得”二字作法,与咏物诗相类似.《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情.
据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易从江南到长安,带了诗文谒见当时的大名士顾况,想求他在公众场合帮着扬扬名.“居易”这个名字,根据词义可以解释为住下很方便.顾况看到白居易年纪轻轻,就开玩笑说：“长安米贵,居大不易.”（京城里粮价高得很,住下很不方便吧.）等读到“野火烧不尽,春风吹又生”这一联时,顾况大为惊奇,连声赞赏说：“有才如此,居亦何难!”（能写出这样的诗句来,走到哪儿住下都方便得很!）连诗坛老前辈也被折服了,可见此诗艺术造诣之高.[2]
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写.孟浩然也是唐代著名诗人,和李白是好朋友,彼此之间情谊深厚.这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好.诗的前两行叙事,后两行写景,景中却包含着一个诗意的情节：帆影已消逝了,而诗人还在翘首凝望,似乎要把自己的一片情意托付江水,陪伴行舟,将友人送到目的地.诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景自然地交融在一起,含吐不露而余味无穷.
3.《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维.安西是指安西都护府,在今天的新疆库车附近.友人元二将要远赴西北边疆,诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行,其深厚的情谊,不言可知.这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离情别绪,而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景.
类似问题2：黄鹤楼送孟浩然之广陵,别董大,赋得古原草送别有什么共同特点?[语文科目]
三首诗同为送别诗,采用借景抒情的方法,分别描写了送别时的场景,表达了依依惜别之情
类似问题3：送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赋得古原草送别有什么不同之处?最少三条啊!晚上八点之前回答啊!最少3条不同之处![语文科目]
1；
景色不一
2；
地方不一
3；
出发的地方不一
类似问题4：《赋得古原草送别》
赋得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣.
野火烧不尽,春风吹又生.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
又送王孙去,萋萋满别情.
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【注释】本诗又题《草》.赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字.这种作法起源于“应制诗”,后来广泛用于科举“试帖诗”.此诗为作者准备科举考试而拟题的习作,所以也加了“赋得”二字.“又送”两句诗意,本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归,春草生兮萋萋.”
【简析】这首诗是作者少年时代的作品,也是当时传诵的名篇.全诗结构严紧,格调清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神.
离离原上草,一岁一枯荣.
长长的原上草哇多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓.
野火烧不尽,春风吹又生.
无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
野草野花蔓延着掩没古道,艳阳下草地尽头是你征程.
又送王孙去,萋萋满别情.
我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情.
这是白居易十六岁时应考的习作.按科举考试规定,命题诗,题目前要加“赋得”两个字,内容类似咏物诗.《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘,抒发了送别友人时的惜别之情.
诗的首句“离离原上草”,紧紧扣住题目“古原草”三字,并用叠字“离离”描写春草的茂盛.第二句“一岁一枯荣”,进而写出原上野草秋枯春荣,岁岁循环,生生不已的规律.第三、四句“野火烧不尽,春风吹又生”,一句写“枯”,一句写“荣”,是“枯荣”二字意思的发挥.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力.第五、六句“远芳侵古道,晴翠接荒城”,用“侵”和“接”刻画春草蔓延,绿野广阔的景象,“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所.最后两句“又送王孙去,萋萋满别情”,点明送别的本意.用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情,真正达到了情景交融,韵味无穷.
全诗章法谨严,用语自然流畅而又工整,写景抒情水乳交融,意境浑成,在“赋得体”中堪称绝唱.
据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安,带了诗文谒见当时的大名士顾况.顾况看了名字,开玩笑说：“长安米贵,居大不易.”但当翻开诗卷,读到这首诗中“野火烧不尽,春风吹又生”两句时,不禁连声赞赏说：“有才如此,居亦何难!”连诗坛老前辈也被折服了,可见此诗艺术造诣之高.
借春草表达情意是古人惯用的手段.“青”,谐音“亲”、“情”.春天是青草发芽的时候,也是人最思念亲人的时候.青草年年长,思念也会年年加深.野火烧不尽野草,空间隔不断友情.野草遮住了道路,你就不要走了吧?野草塞满了道路,该有多么难走!野草是那么荒远,你何时才能回来?我虽然不愿意你离去,你却不得不远行.这莽莽的青草,见证着我们的友情.
说白了：朋友,你就要远行了.我们何时才能相见呢?等到明年青草再绿的时候,我该多么想你呀.这路途遥遥,又让我多么担心你呀!不过,我们的友谊像青草一样常青,我们一定会再相见的.
白居易简介
白居易(772～846),唐代诗人.字乐天,号香山居士、醉吟先生.
白居易生于郑州新郑,自幼聪慧,5、6岁学作诗,9岁熟悉声韵.15、16岁时,立志应进士举,刻苦读书,口舌成疮,手肘成胝.29岁,进士及第.又与元稹同时考中“书判拔萃科”.两人订交,约始于此,后在诗坛上齐名,并称“元白”.元和元年(806),罢校书郎.元和二年,帖集贤院校理.十一月授翰林院学士.次年授左拾遗.五年,改京兆府户曹参军,均依旧充翰林学士.草拟诏书,参预国家机密.元和六年,白居易因母丧居家,服满返京任太子左赞善大夫.元和十年,两河藩镇割据势力联合叛唐,派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡.白居易率先上疏请急捕凶手,以雪国耻.但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事,并捏造“伤名教”的罪名,将他贬为江州司马.这对他是个沉重的打击.元和十三年,改任忠州刺史.十五年,召还京,拜尚书司门员外郎,迁主客郎中,知制诰,进中书舍人.因国事日非,朝中朋党倾轧,屡次上书言事不听,于长庆二年(822)请求外任,出为杭州刺史.后又做过短期的苏州刺史.在杭州时,曾修筑湖堤,蓄水灌田千余顷；并疏浚城中六口井,以利饮用.离苏州日,郡中士民涕泣相送.文宗大和元年(827),拜秘书监.次年转刑部侍郎.白居易从58岁开始,定居洛阳.先后担任太子宾客、河南尹、太子少傅等职.会昌二年(842),以刑部尚书致仕.他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩水和“栖心释氏”的生活.时常与名诗人刘禹锡唱和,时称“刘白”.他在舒适的晚年仍然时常想到人民.73岁时,还出资募人凿开龙门八节石滩,以利行船.两年后病终.葬于龙门香山琵琶峰.诗人李商隐为撰墓志.
白居易一生留下近3000篇诗作.他把诗歌比作果树,提出了“根情、苗言、花声、实义”（《与元九书》）的著名论点.白居易生前,曾对自己的诗文进行过几次编集,初名《白氏长庆集》,后改名《白氏文集》,共收诗文3800多篇,成75卷、抄写5部.唐末动乱,抄本散乱,又经辗转刻写,已非原貌.现存最早的《白氏文集》,是南宋绍兴年间(1131～1162)刻本,仅71卷,收诗文3600多篇.
回答者：大山守望者 - 首席运营官 十三级 5-8 18:42
类似问题5：送元二使安西,黄鹤楼送孟浩然之广陵,赋得古原草送别三首诗与送杜少府之任蜀州有什么不同?急![语文科目]
送杜少府之任蜀州,这首诗四联均紧扣“离别”起承转合,诗中的离情别意及友情,既得到了展现,又具有深刻的哲理、开阔的意境、高昂的格调,不愧为古代送别诗中的上品.
送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赋得古原草送别,这三首送别诗中,诗人将叙事与写景相结合,借物抒情,情景交融,生动地表达了送别时对友人的依依不舍之情,字里行间饱含着诗人对友人的深情厚谊.