女性的主要性器官是___.-性器官-语文学习资料
编辑： admin 2017-23-02
-
4
1、作者很想为木棉花也写上一片赞美的文章,以舒胸臆.起到了对比的作用,更加激发了读者要阅读的兴趣.引出下文
2、因为木棉花是从一个侧面赞美英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照
3、因为木棉花树姿雄奇,花瓣艳丽,它给人的感奋、示范、奉献和憧憬,正如英雄给人们带来的震撼和希望.
类似问题
类似问题1：阅读《木棉英雄树》回答问题一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了!这一消息,勾起了我心中深藏的向往,心绪久久激荡.朋友的喜悦让我心中那时时暗流涌动如火燃烧的木棉之情又浮现.[语文科目]
授人以鱼不如授人以渔.
对文章的赏析,要综合考虑成文时代,作者生平,背景知识等,同时还要善于在原文中挖掘直观的意象,这些意象往往就是作者写作的意图.
例如木棉英雄树,你要问它的象征意义,文章中倒数第三段,作者自己就给出了回答：
——如此看来,这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗?它给人的感奋、示范、奉献和憧憬,不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗?
语文考试里面必有阅读理解和诗歌鉴赏,题目千奇百怪,但是回答的内容和方法基本一致,只有那几个套路,例如思乡、羁旅、忧民等等,你可以多做题,综合对比不同题目的答案,把共通点找出来,这样就方便你在考试的时候答题了.
文字的表达效果,要考虑这段文字的内容,表现形式,感情色彩.
——望向窗外繁花似锦的木棉,那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨,傲立于千娇百媚的群芳中,那热情似火的花朵,如英雄绽开的笑脸,鼓舞着每一位热爱生活的人,那独然于世的品格和无私奉献的胸怀,无不昭示着英雄的赤子之心!
上面这段文字,以排比句式,拟人、比喻、对比等手法的综合运用,其实就是强调木棉花、木棉枝干的外在形象与英雄形象十分贴切,有助于凸显全文的主题——英雄情结
在文中引用别人的作品,一般来说就是给自己贴金用的.我以前经常这样做.在作文里写XX曾说过/XX曾经写道等等.但是你回答的时候不能这么说,而应该写起强调作用啊,对比作用啊,引出下文的作用啊等等.
类似问题2：求问木棉英雄树的阅读答案是什么[语文科目]
对文章的赏析,要综合考虑成文时代,作者生平,背景知识等,同时还要善于在原文中挖掘直观的意象,这些意象往往就是作者写作的意图.
例如木棉英雄树,你要问它的象征意义,文章中倒数第三段,作者自己就给出了回答：
语文考试里面必有阅读理解和诗歌鉴赏,题目千奇百怪,但是回答的内容和方法基本一致,只有那几个套路,例如思乡、羁旅、忧民等等,你可以多做题,综合对比不同题目的答案,把共通点找出来,这样就方便你在考试的时候答题了.
文字的表达效果,要考虑这段文字的内容,表现形式,感情色彩.
——望向窗外繁花似锦的木棉,那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨,傲立于千娇百媚的群芳中,那热情似火的花朵,如英雄绽开的笑脸,鼓舞着每一位热爱生活的人,那独然于世的品格和无私奉献的胸怀,无不昭示着英雄的赤子之心!
上面这段文字,以排比句式,拟人、比喻、对比等手法的综合运用,其实就是强调木棉花、木棉枝干的外在形象与英雄形象十分贴切,有助于凸显全文的主题——英雄情结
在文中引用别人的作品,一般来说就是给自己贴金用的.我以前经常这样做.在作文里写XX曾说过/XX曾经写道等等.但是你回答的时候不能这么说,而应该写起强调作用啊,对比作用啊,引出下文的作用!
类似问题3：木棉英雄树的阅读答案是什么[语文科目]
对文章的赏析,要综合考虑成文时代,作者生平,背景知识等,同时还要善于在原文中挖掘直观的意象,这些意象往往就是作者写作的意图.\x0d例如木棉英雄树,你要问它的象征意义,文章中倒数第三段,作者自己就给出了回答：\x0d语文考试里面必有阅读理解和诗歌鉴赏,题目千奇百怪,但是回答的内容和方法基本一致,只有那几个套路,例如思乡、羁旅、忧民等等,你可以多做题,综合对比不同题目的答案,把共通点找出来,这样就方便你在考试的时候答题了.\x0d文字的表达效果,要考虑这段文字的内容,表现形式,感情色彩.\x0d——望向窗外繁花似锦的木棉,那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨,傲立于千娇百媚的群芳中,那热情似火的花朵,如英雄绽开的笑脸,鼓舞着每一位热爱生活的人,那独然于世的品格和无私奉献的胸怀,无不昭示着英雄的赤子之心!\x0d上面这段文字,以排比句式,拟人、比喻、对比等手法的综合运用,其实就是强调木棉花、木棉枝干的外在形象与英雄形象十分贴切,有助于凸显全文的主题——英雄情结\x0d在文中引用别人的作品,一般来说就是给自己贴金用的.我以前经常这样做.在作文里写XX曾说过/XX曾经写道等等.但是你回答的时候不能这么说,而应该写起强调作用啊,对比作用啊,引出下文的作用!
类似问题4：《木棉英雄树》 “我”从哪些方面找到了木棉树的特殊之处1.“我”从哪些方面找到了木棉树的特殊之处2.第④段介绍陶铸先生曾写《松的风格》……（一些作家写植物的作品）在文中有何
树形挺拔、树冠整齐、绿叶如盖,花开时满树挂着无数的大红花,仿佛万盏花灯齐放,非常壮观,
根、花、皮、叶、均可入药,浑身是宝、
类似问题5：《我爱家乡的木棉树》阅读答案要求：1．用“‖”把短文分成四部分.其中第二部分是按照_______顺序记叙的.用“△”标出最能概括第二部分段意的句子.(2分) 2．用“／”划去第5自然段中用[语文科目]
我爱家乡的木棉树
1 我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.
2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.
3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了两三天,木棉花开了.有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出嫩红的花蕊.从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红.
4 到了炎热的夏天,木棉树又换上了翠绿的夏装,长得格外挺拔秀丽.圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉.一场大雨后,木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱.
5 秋天,百花都（枯黄、枯萎）了,木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了.尽管下着霜,木棉树却和往常一样的挺拔,（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格.
6 寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风雪的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立.树枝上开满了银花,一阵风吹来,雪球儿簌簌地落下来.
7 我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄花”.抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,用他的鲜血染红了木棉花.望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?
8 我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树.
要求：
1．用“‖”把短文分成四部分.其中第二部分是按照_______顺序记叙的.(5分)
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子.(2分)
2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词.(2分)
3．在第3自然段中,用“~”划出一个比喻句,用“____”划出一个拟人句.(4分)
4．用“……”划出文中的一个反问句,并改成陈述句：______(2分)
5．归纳中心思想.(5分)
本文通过记叙___________,赞美了木棉树 ____________,表达了作者 _________崇敬,热爱______________,更爱__________思想感情.
参考答案：
第1～2段开始为一部分．第3～6为一段．第7为一段．第8为一段．
按照时间顺序
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.
错的字或词1枯黄2的3蜜4显示
比喻句：从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红.
拟人句：春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.
反问句：望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?
陈述句；望着火红的“英雄花”,使我产生对革命先烈的敬意．
记叙家乡的木棉树,赞美了木棉树勇于拼搏,傲然挺立．与挺拔秀丽．
表达作者对革命先烈的崇敬．热爱家乡,更爱家乡木棉树的思想感情．