核聚变和核裂变的反应方程式-核裂变方程式-语文学习资

编辑： admin 2017-23-02

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师.

教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您——老师的爱,天下最伟大,最高洁.

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

类似问题

类似问题1：举办一个教师节庆祝会,主题为“园丁颂”,请写三个节目单,一段开场白和一段串连词[语文科目]

　　好吧!帮人帮到底!

　　您真凑巧,吾班刚刚开了主题班会哈

　　主题班会记录表

　　班级九（三）时间 2010/9/9 主持人林唯奥,黄娉婷

　　参加人数全班同学及主课老师和五位学生家长班会

　　主题以教师节为话题《老师您辛苦了》主题班会

　　班会准备

　　1、各项节目准备（从每位同学的节目单中筛选优秀节目）

　　2、主持稿编写（由主持人编写）

　　3、幻灯片制作(由余佳玟负责主编)

　　4、邀请五科老师于周四下午参加班会活动

　　5、邀请家长并买了几束鲜花

　　6、为活动上准备的礼品与糖果,以作嘉奖

　　7、当天的黑板制作与桌椅摆放

　　班会过程

　　主持人开场白（主持稿见附页1）

　　节目伴随着音乐而

　　1、诸安博演唱《千上万水》

　　2、吴佳澄,杨小昕朗诵《园丁颂》

　　3、李俊然,王飞鸿唱歌《落叶归根》

　　4、笑话集：陈不染,朱旻旻

　　5、余佳玟,林如期,胡瑜珊演唱《我相信》

　　6、武术表演：余江淮表演南拳洪宏亨表演散打

　　7、程远,李冰冰演唱《那些花儿》

　　8、刘总演唱《莫斯科的郊外》

　　9、陈铭铄演唱《祝福》

　　10、陈穗筠演唱《我怕我会掉眼泪》

　　主持人做节目结束语

　　班主任总结

　　家长为老师们送上鲜花并合影

　　主题班会在《老师的生日》音乐中结束

　　班会效果虽然同学们刚刚上完体育课,但每一个人都热情高涨,全身心的投入到班队活动中.表演的同学尽心尽力,为大家准备了十分精彩的节目,为老师献上了深深的祝福.台下的小观众们也十分兴奋,皆为一首首歌曲打足节拍,不断用来一阵阵叫好声.家长们也看得不亦乐乎.尤其是两位同学的武术表演,甚是精彩.

　　班会到了尾声,刘老师为我们作了总结.“老师不是我们的亲人,却待我们如亲人”,这段话深深映入每个人的心中.我们将祝福与感谢化作礼物与鲜花,在音乐声中先给了我们亲爱的老师.

　　附录1 主持稿

　　A:老师们,同学们,家长们大家好.

　　B:今天我们将开展教师节的主题班会.

　　A:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,一代代人都以自己不同的语言,诉说着本一个相同的话题,伟大的人民教师.

　　B: 老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!

　　A:您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!

　　B:您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己.

　　A,B:今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下

　　（节目1）

　　B：“捧着一颗心来,不带半根草去”这是陶先生对人民教师的形象概括,我相信千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师.请听歌曲《千山万水》

　　（节目2）

　　A:两年的时间将成为过去,我们思潮澎湃；两年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花；两年的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂；两年的春去春回,您的眼里写注了谆谆嘱托.请欣赏诗朗诵《园丁颂》

　　（节目3）

　　A:当我们走出母校,进入新的学校开始新的生活的时候正是九月枫叶飘零的时候,落叶总会归根那是它的宿命,而我们也应该不忘初中老师的点点恩情,常回家看看,那是我们的责任也是我们的一份心意.请听歌曲《落叶归根》

　　（节目4）

　　B：节目到了高潮,让我们来听一些笑话放松一下吧!

　　（节目5）

　　A：自信是个诱人的字眼. 自信是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程.

　　一个没有自信的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备. 没有自信,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活.相信自己,我能行!请听歌曲《我相信》

　　（节目9）

　　如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是待放的花果,他们耕耘,他们浇水,他们施肥,他们除虫,这一切的一切才有我们的今天

　　在教师节的这一天让我们每个人为老师献上我们的祝福

　　（节目10）

　　每当你离开母校,等你将离开亲爱的老师时,你担心你会掉眼泪吗?我相信,一定会的.

　　（结束语）背景音乐

　　A:没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影;没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿；

　　没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；

　　没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来.

　　B:“十年树木,百年树人”.是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,

　　是您捧着一颗心来,却不带半根草去.您甘心做大树,替焦虑不堪的我们遮风避雨；

　　您甘心做火把,为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来；您甘心做米兰,给我们的心田默默地把芳香洒满 .

　　B:师恩是一盏的灯,拨去我们心中的乌云.古有人在大雪之中等待老师醒来；

　　功成名就之后,仍不忘感激老师的居里夫人；访美时,不忘去探望老师的江总书记.

　　AB:师恩永存,师恩难忘!

　　A:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者.

　　B:此情此景,\鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们.

　　A:加减乘除,算不尽您付出的艰辛. B:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献.

　　A:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃.

　　B:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆.

　　A:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳.

　　B:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,

　　AB:祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章!

　　都有了

　　不用谢~~

类似问题2：《园丁颂》这样的作文要怎么写是全写赞美老师的话语、还是也要写上关于老师印象深刻的事情呢?比如：带病工作啊、耐心辅导啊、什么什么的.各位帮个忙啊、最好写几篇文章给我示范下[语文科目]

走过了炎炎夏天,迎来了凉爽的秋天.在这金色的收获季节里,一个辉煌灿烂的日子—教师节向我们走来了.

我们要用最真挚,最热诚的情感,向所有的老师道一声祝福；您们辛苦了,祝您们节日快乐!

老师,多么平凡的字眼啊!然而平凡的背后却透着伟大.同学们,你们可曾想过,当我们在学习上取得好成绩的时候,当我们在某场比赛中获得奖励的时候；当我们战胜了一个又一个困难的时候,是谁给了我们打开智慧的金钥匙?是谁最先启动了我们驶向知识的航船?又是谁给我们战胜困难的勇气?只要稍加思索,我们就会毫不犹豫地回答；是老师!

虽然无情的岁月爬上您的额头,粉笔灰染白您的头发,然而我相信您；永远不会老!因为—黑板上,有您书写的自豪,讲台上,有您树立的崇高,校园里,有您执着的目光,人海中,有您深情的微笑.

您付出的是青春,是热情,是爱心.而我们应该尊重老师,更尊重老师的劳动成果,让我们唱响那首歌吧：“我和老师在校园,种下丁香花,花儿不但美丽,倾向优雅,我要努力做优秀学生,让老师高兴少添白发,拉……”

类似问题3：赞美老师的诗歌,主题是园丁颂能英语翻译的就用英语翻译,还可以是法文[英语科目]

A Teacher for All Seasons

A teacher is like Spring,

Who nurtures new green sprouts,

Encourages and leads them,

Whenever they have doubts.

A teacher is like Summer,

Whose sunny temperament

Makes studying a pleasure,

Preventing discontent.

A teacher is like Fall,

With methods crisp and clear,

Lessons of bright colors

And a happy atmosphere.

A teacher is like Winter,

While it’s snowing hard outside,

Keeping students comfortable,

As a warm and helpful guide.

Teacher, you do all these things,

With a pleasant attitude;

You’re a teacher for all seasons,

And you have my gratitude!

类似问题4：《园丁颂》老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的[语文科目]