压力应对方式问卷的计分法则每题有4个选项那个问卷，.
编辑： admin 2017-23-02
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18、从全文看,作者从哪些方面描写“秋”?突出其哪些特征?（4分）
答：
19、第五段写“闲云野鹤”其含义是什么?这样写与“秋颂”有什么联系?（4分）
答：
20、倒数第二段在全文中的作用是什么?你对“秋”的“内在美”有怎样的认知和感悟?（6分）
答：
21、下列对这篇散文赏析不正确的两项是（ ）（4分）
A、本文语言优美,笔法自然,看似信笔所至,实则前后有内在联系,如文末一段,就是对上文的总结.
B、第五段写《秋院》这幅画,其用意是渲染“秋院”的幽静,突出秋的清韵,隐含对“秋院”的冷落的惋惜.
C、“季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢”表达出作者对“洒脱”和“不加修饰”的人生态度的向往.
D、从全文看,作者紧扣秋的特点,从不同角度赞颂“秋之美”,写出了自己对“秋”的认识和感悟,既表现出积极、洒脱、豁达的人生态度,也流露出“可望不可即”的不可知、无可奈何的低沉情绪.
E、作者对秋的描绘中,巧妙地移情于景,我们可以感受到一个人格化、个性化的“秋”,即秋被赋予了某些人的性情、品格、精神.
18、（考查对文中重要信息的筛选整合以及对内容要点的归纳能力）从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面描写“秋”（2分）突出“秋”的充实、淡泊、不加修饰、闲逸的特征（意思对即可）（2分）
19、（考查文学形象、语言的鉴赏能力）写“闲云”突出“闲”,写“野鹤”突出“逸”；“闲”与“逸”正是秋的本色（2分）所以写“闲云野鹤”正是歌颂秋色（意思对即可）（2分）
20、（考查对文章表达技巧和中心思想的分析鉴赏能力）倒数第二段将“秋之美”与“具有秋之美的人”联系起来,丰富了“秋颂”的内涵,使主题深化.（意思对即可）（3分）为人处事要明澈、洒脱、豁达.（意思对即可）（3分）
21、（4分）BD（B“隐含对‘秋院’的冷落的惋惜”不当；D“也流露出‘可望不可即’的不可知、无可奈何的低沉情绪”不当）
类似问题
类似问题1：春颂阅读答案热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著.一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩；心潮生辉,荡漾幸福的涟漪.春天对于热爱它
我也在做,等我查到了,再发给你 .找到目标：
相同点：两文都用描写的表达方式来写春景,如《春天》也同《春》一样,描绘了几幅春图：春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园.不同点：《春》寓情于景,作者热爱春天的感情蕴含在写景之中；《春天》中除了描写外,还有直接抒情,例如第⑷段中“热爱春天,播种春天,采撷春天吧!”
类似问题2：春颂的阅读答案[语文科目]
1从全文看,春天值得我们歌颂的是什么?
2读了此文,你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”?
:春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力,是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想.
2：热爱生活的人,热爱春天的人
我们才刚刚做完,答案百分百对!
类似问题3：秋颂阅读答案急!第二段可不可以改为秋像某些人的眸子,秋像某些人的风韵?结合全文,从内容和结构上谈谈你的理解.怎么写?[语文科目]
原文那句话起了承上启下的作用,修改后起不到承上启下的作用了.
原文“有些人的眸子像秋”和“秋像有些人的眸子”侧重点不同,前句的重点是“秋”,后句重点是“人”,从上下文开看还是写秋的成分要更多,所以还是前句比较好.
前句由“秋”想到“眼眸”,那么眼眸一定是明澈的.后者由“眼眸”想到秋,因为本文没有描写眼眸的成分,秋只有一种,眼眸确实多种多样的,所以你从修改后的这句体会不到秋的明澈
类似问题4：桥颂的阅读答案.‖弯弯的拱桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥上是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的.我要赞美这平凡的桥.‖‖我赞[语文科目]
第一题 要的依次是 充实 冲击
第2题 ér dānɡ
第3题 A
第4题 我赞美桥的朴实
第5题 情愿充当
第6题 老师使我们走向成功之路,而老师却依然在做同样的事,使更多的学子走向成功之路第7题 本文借（桥）赞美了（老师）的（默默无闻）、（一视同人）、（不计报酬）、（无怨无悔)
类似问题5：朱自清的春阅读答案,《春颂》阅读答案,《春之怀谷》阅读答案《春》课文以三个比喻句结尾,这样的排列顺与于文中的春景描写有什么内在联系第四段中,指出“野花”与“星星”“眼睛”的
1《春》课文以三个比喻句结尾,这样的排列顺与于文中的春景描写有什么内在联系
最后的三句话写了春天是非常新的,也是令人新奇的,这里对应文章开头的山水、太阳、小草的描写,一切都是新生的；像小姑娘的春是美丽的,对应文章的春风、春花的描写,美丽绚烂；健壮的青年是写出春天的健壮有力,对应文章对春雨中的人们的描写,表达了作者对春天的赞美之情.
第四段中,指出“野花”与“星星”“眼睛”的相似点,用简洁的语言概括野花的特点
相似点：人的眼睛有神,野花富有生命力.星星数量多,闪光耀眼,野花也闪光而繁多.
野花的特点：种类丰富,颜色艳丽,富有生机
2《春颂>上文第二段中,作者也描述了一组图画,请给每个画面拟个小标题
田畴图河畔图天空图果园图
从全文看,春天值得我们歌颂的是什么?
最值得我们歌颂的是它代表的希望、梦幻和理想.
读了此文,你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”?
我觉得热爱生命、热爱生活、真诚质朴、愿意为生活奋进的人才能看到春天散发的魔力和生命力.春天的魔力无处不在,善于发现美善于过好生活的人才能看得到.
3《春之怀谷》“小羊感到多汁”“孩子感觉到飞腾”“腿感觉到舒活”“素手感到水的血脉”的原因个是什么?四个猛然表达出了什么?
原因是春天来了,万物复苏,充满了生机和活力.
四个猛然表达出了春天来的迅速、来得突然、来的迅猛.
作者从哪些角度描写了“春天必然曾经是这样的”?
作者从听觉、视觉、触觉三个角度描写了“春天必然曾经是这样的”