魂断蓝桥英语读后感有哪位朋友英文厉害的，帮小弟想想.
编辑： admin 2017-23-02
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这是一扇用信任和爱心制造的,老师对我们如此的信任,我们更应该珍惜和呵护.
类似问题
类似问题1：门的悬念读后感[语文科目]
信任,就是这么美好!
——读《门的悬念》有感
《门的悬念》是一篇构思极为巧妙的文章,我读后感触颇为深刻.这篇文章主要写了学校大厅的门总被踢坏,辅导员采取过很多措施,可是无济于事.校长定做了一扇最坚固的门,奇怪的是,新门装上去后竟没有挨过一次踢,这当然是一个非常令人欣慰的结局.
“这道门怎能不坚固,它捧着一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会珍惜与呵护.”这段话的含义很深刻,但如果我问你,这道门是怎样的门?你也许会脱口而出,这是一道大铁门、大石门,你错了,这是一扇易碎的玻璃门,也许你还会大吃一惊,孩子们怎么会不把这扇玻璃门踢碎呢?告诉你,这就是信任的力量.
玻璃门信任孩子们,它把自己这个美好的、易碎的梦大胆地交给了孩子们,孩子们从门身上感受到了被信任的温暖,他们见门信任自己,便用心去爱护门,珍惜门那种默默的奉献,呵护门那种温暖的爱,孩子们真正感受到了“信任与被信任”的美好.
前几天,妈妈买来两只小鸟,出来乍到,那对小鸟跟我挺陌生,害怕极了,我逗它们玩,它们不理,我喂它们米,它们不吃,我只好每天关好门窗,让它们在屋子里自由飞翔.过几天,那对小鸟见我不去伤害它,见我不怎么怕了,可还是有些戒备,又过了几天,小鸟开始信任我 了,渐渐地,它成了我亲密的好友.瞧,信任,可以使不会说话的动物成为人的好伙伴!更何况人呢!
如果大家能怀着一种“信任”的感觉与朋友交往,让已往那种冰冷冷的眼神变成热切的话语,让那种幸灾乐祸的神情变成充满关怀的安慰,那么你们一定会领悟到信任与被信任的美好感觉,感受到信任的温暖.因为信任,就是这么美好!
类似问题2：门的悬念阅读答案[语文科目]
（1）联系上下文,理解词语的意思
①撒欢儿：—— 意思形容因兴奋而连跑带跳,特别活跃
②扉：———门扇
（2）为什么说玻璃门是最坚固的门?用横线划出有关的句子.
画：它捧出一份足金般的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.
（3）阳光随着门扉旋转,灿烂的金色撒了孩子们一身一脸.这句话你体会到：
校长对学生倾注充分的爱,以及学生沐浴在爱的氛围之中,学会了爱与被爱.
（4）对如何纠正不良行为习惯这一问题,
教导主任主张：换成铁门,铁门更结实.
校长主张：改为玻璃门.
（5）你认为门的悬念应该是什么悬念?请用一个问句回答.
这是怎样一扇特殊的门?
类似问题3：门的悬念 学校大厅的门被踢破了.---可怜的门.自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的孩子,正是撒欢的年龄.用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为.教导主任为此伤透了脑[语文科目]
（1）联系上下文,理解词语的意思
①撒欢儿：—— 意思形容因兴奋而连跑带跳,特别活跃
②扉：———门扇
（2）为什么说玻璃门是最坚固的门?用横线划出有关的句子.
画：它捧出一份足金般的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.
（3）阳光随着门扉旋转,灿烂的金色撒了孩子们一身一脸.这句话你体会到：
校长对学生倾注充分的爱,以及学生沐浴在爱的氛围之中,学会了爱与被爱.
（4）对如何纠正不良行为习惯这一问题,
教导主任主张： 换成铁门,铁门更结实.
校长主张：改为玻璃门.
（5）你认为门的悬念应该是什么悬念?请用一个问句回答.
这是怎样一扇特殊的门?
类似问题4：门的悬念阅读答案 急![语文科目]
门 的 悬 念
学校大厅的门被踢破了.
这可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的少年,正是撒欢儿尥(liào)蹶(juě)子的年龄.用脚开门,用脚关门,早成了不足为奇的大众行为.
学校教导员为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是,不顶用.
教导员找到校长说：“干脆,换成大铁门—－让他们去‘啃’那铁家伙吧!” 校长笑了,说：“放心吧,我已经订做了最坚固的门.”很快,旧门拆下来,新门被装了上去.
新装的大门似乎挺有“人缘”,装上后居然没有挨过一次踢.孩子们走到门口,总是不由自主放慢脚步,阳光随着门扉旋转,穿越这透明玻璃门的时候,少年的心感到爱与被爱的欣幸.
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任.它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.
1、 题目叫《门的悬念》,文中哪些地方体现了“悬念”?请用横线划出来.（2分）
2、 理解下列句子：
①十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.
②干脆,换成大铁门――他们脚上不是长着牙吗?那就请他们去“啃”那铁家伙吧!
3、 文中“最坚固的门”和“易碎的梦”都是指什么?
4、“少年的心感爱与被爱的欣幸”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么?（4分）
5、文中点明中心的是哪一句：用横线画出来.（2分）
6、按你的理解,这扇玻璃门为什么这样坚固?（3分）
7、校园的草坪上也立了许多警示牌,但乱踏草坪的还大有人在,读了《门的悬念》你想到什么妙法解决这一问题.（3分）
1、从“校长笑了”一直到“爱与被爱的欣幸”
2、十五六岁,正是不受约束,想自己做主,有点儿叛逆的时候.
孩子们喜欢踢门,就换成大铁门让他们踢,伤的肯定是孩子们的脚.
3、指的是玻璃门,不矛盾.它本身易碎,因此称为“易碎的梦”.而安上去的玻璃门,给予了孩子们信任,让孩子们学会了呵护它,因此不易破碎.
4、爱：珍惜和呵护玻璃门.被爱：老师对孩子们的信任.
5、它把一个易碎的梦大胆地教导孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护
6、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门.
7、种一些美丽的花草,它们可以使人产生一种怜悯之情,让人舍不得踩踏.
类似问题5：门的悬念的阅读答案学校大厅的门被踢破了.——可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.用脚开门,用脚关门,早成为他们的普遍行为.学校教
1.题目叫“门的悬念”,文中哪些地方体现了“悬念”?
校长笑着说,放心吧,我已经订做了最坚固的门.
2.理解下列句子.
(1)十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.
这个年龄的孩子正是特别活跃,不想受约束,叛逆心理强的时候.
（2）干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧!
孩子们喜欢踢门,就换成大铁门让他们踢,伤的肯定是他们的脚.这是以硬制硬的方法.
3.“少年的心感到了爱与被爱的欣幸.”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么?
爱：珍惜和呵护玻璃门.被爱：老师对孩子们的信任.
4.文中点明中心的是那一句?
它捧出一份足金的信任,把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.
5.按你的理解,说说这扇玻璃门为什么这样坚固?
因为这是一扇用信任和爱心制造的,让学生们懂得了珍惜和呵护的心灵之门.
愿对你有所帮助!