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编辑: admin 2017-23-02
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(1)叙述,2)描写,(3)抒情,(4)议论,(5)说明
类似问题
类似问题1:老屋阅读答案[语文科目]
《老屋》参考答案
1、(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去
2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情.
3、示例一:A,“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦,满怀憧憬,读来真切感人.
示例二:B,“拍拍”、“指指”,运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪.
4、既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣,又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中.
5、示例一:我觉得作者这肃决定是对的.因为老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿;现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精神的家园,比如人们搬迁或远行时,总是对故园怀有一种特殊的情感.所以作者的决定是可以理解的.
示例二:我觉得作者这样决定是不妥的.虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,使他的灵魂有了归宿,但是一味沉迷于过去,往往会牵绊住人生前进的步伐;时代在发展,拆除老屋,重建时尚的新居是社会发展的趋势.所以老屋还是应该拆的.
示例三:我觉得作者这样决定有他的道理,也有他的不妥之处.道理在于:老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿.不妥之处:人不能总停留在过去,拆除老屋,重建新居是时代发展的需要,我们应该跟上时代的步伐.
类似问题2:老屋的阅读答案[语文科目]
真巧
我们老师刚给我们做了,还给了答案
1、(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去
2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情.
3、示例一:A,“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦,满怀憧憬,读来真切感人.
示例二:B,“拍拍”、“指指”,运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪.
4、既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣,又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中.
5、示例一:我觉得作者这肃决定是对的.因为老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿;现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精神的家园,比如人们搬迁或远行时,总是对故园怀有一种特殊的情感.所以作者的决定是可以理解的.
示例二:我觉得作者这样决定是不妥的.虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,使他的灵魂有了归宿,但是一味沉迷于过去,往往会牵绊住人生前进的步伐;时代在发展,拆除老屋,重建时尚的新居是社会发展的趋势.所以老屋还是应该拆的.
示例三:我觉得作者这样决定有他的道理,也有他的不妥之处.道理在于:老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿.不妥之处:人不能总停留在过去,拆除老屋,重建新居是时代发展的需要,我们应该跟上时代的步伐.
类似问题3:老村与老屋阅读答案[语文科目]
1.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在;我已找不到自己的根脉;“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片
2.作者运用拟人、排比的手法,写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活,表现了老村与老屋的活力与生机,体现了作者对老村的喜爱与怀念之情
3. 母亲的谆谆教导,我在南屋的不懈努力 作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情,并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉
4.句式相近,分句间有联系;比喻恰当
示例:随着幕布缓缓拉开,亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央
5. 老村与老屋的消逝(变迁),是社会发展带来的必然 老村老屋(故乡)寄托着人们对往昔生活的留念,是远离故土的人们的根脉所系,应该珍惜 老村老屋的消逝,使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝,造成不可挽回的遗憾所以,我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点,让社会和谐发展
类似问题4:老屋,楚岩阅读答案[语文科目]
1依恋;对沧桑老屋的感慨
2通过对儿时生活片段的回忆,表现了淳朴、悠然自在的乡村童趣.生动形象有画面感.引起下文.
3社会进步速度惊人.通过感叹新房迅速变“老”,反映了社会发展给农村带来的巨大变化.对比.
类似问题5:★★怎么办?老屋的阅读答案,周克武《老屋》答案?老屋的阅读答案,周克武《老屋》答案(很急)[语文科目]
老屋的阅读答案真巧我们老师刚给我们做了,还给了答案1、(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情.【点击了解更多→】 查看原帖>>