...BD 1卷【渚一叶篇】1 2 3 4话 Kaz
编辑： admin 2017-23-02
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一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程.
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等.
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节.
要设计好版面,须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头（即报名）.一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）.一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边.另外,报面始终要保持干净、整洁.
2、报头
报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想.报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.
报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩.
报头设计应注意：
（1）构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效；
（2）其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的,应放在右上部；二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上.一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端.
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起.设计题头要注意以题目文字为主,字略大.装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定.文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字.总之,要注意主次分明.
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容.插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱.尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主.插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效.
5、花边
花边是手抄报中不可少的.有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开.在花边的运用中常用的多是直线或波状线等.
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种.
1、线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明.作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理,使画面完整统一.
2、色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富.作画时,可先画铅笔稿（力求造型准确）,再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整,使之更加统一完美.
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色.不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画.版面上的图形或文字不能剪贴.
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤.
其步骤有二：一是准备阶段,另一是编制阶段.
1、准备阶段.
主要是各种材料、工具的准备.具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等.
2、编制阶段.
这个阶段是手抄报制作的主要过程. 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程.
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦）.
（2）抄写过程：指的是文章的书写.手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）.字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整.另外,文章或标题中不能出现错别字.
（3）美化过程：文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写）,将整个版面美化.这个过程是手抄报版面出效果的关键过程.
手抄报可以是黑白的,也可是彩色的.可以是综合性的,也可以专题性的.手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的.
提示：
用祥云花边，红黄搭配很耀眼
类似问题
类似问题1：4k的英语手抄报怎么设计?内容是有关中秋节或国庆节的,有关中秋节或国庆节的英语小作文也可以（要翻译）[数学科目]
和普通8K手抄报一样,去百度看一下就行了~!
类似问题2：英语手抄报版面欣赏急用![数学科目]
http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%D3%A2%D3%EF%CA%D6%B3%AD%B1%A8
去看看吧!英语手抄报图
类似问题3：谁有有关国庆的英语手抄报的版面
自己去设计,往大胆的设计,在网上也说不清阿,不过,这种版面要既喜庆又简单,这样比较漂亮.
类似问题4：4k纸多大啊?我要做一张英语手抄报.答案明确一点,不要很多[数学科目]
4开 422×581(MM)
相当于报纸的一半大小
类似问题5：怎么制作英语手抄报要附加中文!1[语文科目]
一、 手抄报的形式
办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版.要求有标题,有刊头刊尾.版面布局合理,排版设计匀称.字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写.
二、 手抄报的内容
手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解；既可以复习旧知识,也可以预习新内容.具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容.主次分明,版面新颖活泼.
三、 具体步骤
1、 讲清意义,激发兴趣
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展.通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力.增强学生的独立性、主动性、创造性.并让学生体会到语文是基础工具的特点.关于学习语文的重要性,大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具.语文学科是学习其他学科的基础.学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响.”这是大纲对语文学科的明确定位.从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性.然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山.有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展.有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三.从中、高考,到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础.那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易.现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文.那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案.这时,我并没有说出答案,而是趁势发问：“你们想不想当编辑,做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且还能当主编,自己排版设计.这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高.”这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?怎样办?我能做好吗?
2、 典型引路
积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是：
（1）让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写.可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象.时间在两内周完成.
（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改.经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法.
（3）要求具体化,手抄报规范化.
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求.
A、手抄报要做到：主题鲜明,内容集中,标题新颖.根据中心内容拟定一个醒目的标题.如：“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖.
B、版面布局合理.布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理.整个版面要给人以美观舒适的感觉.
C、书写要规范.书写必须用钢笔或圆珠笔.要求字迹要清晰、笔顺要规范,大小要适当（以三米左右能看清为宜）.