现在，中途岛海战已被设计成网络游戏，并为众多玩家所.
编辑： admin 2017-23-02
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4
1.
INPUT "X="; X
PRINT 3X+5
END
2.
INPUT A
IF A>3 THEN
B=0.2+0.1A
ELSE
B=0.5
END IF
PRINT B
END
3.
A=1
S=1
DO
S=S*A
A=A+1
LOOP UNTIL A>100
PRINT S
END
2问中的通话时间如果不是整数的话还可以细
不过老师应该不要求 (我当时就是写的太细了老师没理解~)
你要想往细了写我可以补充~
分给我 谢
类似问题
类似问题1：计算机算法 用流程图表示[数学科目]
输入三个数,判断他们是否能成为一个三角形三条边的长度 若能则输入“能”,否则输入“不能”请用流程图描述这一算法 补充：计算机算法 用流程图描述
类似问题2：要求写出所选题目利用计算机解决的算法分析说明,并画出流程图根据Nocomachns定理,任何一个正整数n的立方一定可以表示成n个连续的奇数的和.13＝ 123＝ 3＋533＝ 7＋9＋1143= 13+15+17+19在这里,若[数学科目]
#include
#include
#include
int main(void)
{
int m,n,i;
int k;
printf("Input a num:");
scanf("%d",&m);
if(m==0)
{
printf("Input a error num\n");
return -1;
}
n=m*m;
k=m/2;
printf("%d*%d*%d=",m,m,m);
if(n%2)
{
for(i=k;i>0;i--)
printf("%d+",n-2*i);
printf("%d",n);
for(i=1;i0;i--)
{
if(i==1)
printf("%d",n-2*i+1);
else
printf("%d+",n-2*i+1);
}
for(i=1;i
类似问题3：利用计算机解决问题的步骤序列称为算法,表示算法的方法很多,常用的有文字描述,流程图和什么[数学科目]
结构图啊
类似问题4：利用计算器,按下面的流程图操作选一个四位数（要求各数位上的数不完全相同）,如7913,将各数位上的数字按从大到小,排列,如9731,将各数位上的数字按从小到大排列,如1379,把两个数相减,如9713[数学科目]
最后又会回到9731这个4个数字,然后就形成了一个循环
类似问题5：有关电脑算法流程图的问题 从1加到100的算法流程图 急
Rem 语言：Visual Basic 6.0
Sub Main() '开始
S = 0 : i = 1
Do
S = S + i
If Not (i < 100) Then Exit Do
i = i + 1
Loop
MsgBox S, vbInformation, "输出"
End Sub '结束
