“半球牌”电饭锅的铭牌看不清，王力同学想知道它的额.
编辑： admin 2017-23-02
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因岔路太多无法追寻而丢失了羊.比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途
类似问题
类似问题1：歧路亡羊中杨子听了邻人的话为什么戚然变容?
因为杨子从这件事联想到探求真理也与歧路亡羊一样,如果迷失了方向,也会无功而返.
类似问题2：阅读文言文 《歧路亡羊》 养子之邻人亡羊,既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之.杨子曰：“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰：“多歧路.”既反,问：“获样乎?”曰：“亡之矣.”曰：[语文科目]
1.结构助词：的
2.第一个：结构助词：的； 第二个：代词：羊
1.（杨子）问 （邻人）曰
翻译：岔路之中又有岔路,我不知道羊走的哪一条路,所以就返回来了.
本文告诉了我们：办事如果迷失了方向,便不会成功,只能无功而返.
类似问题3：《歧路亡羊》的阅读答案1、翻译2、文中说“杨子不答,门人不获所命.”,3、作者写着段文章的用意是为了批评怎样的社会现象?[语文科目]
1
杨朱的邻居丢失了羊,于是带着他（邻居）的亲属,还请杨朱的僮仆一起追赶.杨朱说：“哈!丢一只羊,为什么要这么多人去追?”邻居说：“因为岔路很多.”已经回来了,杨朱问：“找到羊了吗?”邻居说：“弄丢了.”杨朱问：“怎么会丢了呢?”邻居说：“因为岔路之中还有很多岔路,我不知道羊去了哪条岔路,所以就返回了.”
杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤,很长时间不说话,整天没有笑容.杨朱的门徒都觉得有点奇怪,因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜,而且又不是先生的,您这样闷闷不乐不说话,究竟是为什么呢?”杨朱没有回答,他的门徒也不知道他要教导什么.
2
事物是复杂多变的,人生的选择也是纷繁复杂的,人在选择中容易迷失方向,误入歧途,一无所成.因此,要有明确的目标和方向,否则,必定失败.
3
客观事物错综复杂,干什么事情,都必须专一,不能三心二意,见异思迁.如果毫无主见,见到岔路就想走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获.
类似问题4：歧路亡羊的阅读答案.[语文科目]
1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：
（1）杨子之领人亡羊——
（2）吾不知所之——
（3）奚亡之——
（4）何追者之众——
2、补出省略成分：
既反,（）问：“获羊乎?”（）曰：“亡之矣.”
3翻译句子：
歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也.——
4、本文告诉我们一个什么道理?——
1）解释下面“之”字
杨子之邻人亡羊————的
又请杨子之竖追之（后面的那个“之”）————羊
（2）补出句子中的省略成分
既反,（杨子）问：“获羊乎?”（邻人）曰：“亡之矣.
（3）翻译句子
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.
岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了
（4）本文告诉了我们一个什么道理?
客观事物错综复杂,干什么事情,都必须专一,不能三心二意,见异思迁.如果毫无主见,见到岔路就想另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获.
“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重.
类似问题5：歧路亡羊 阅读分析古文阅读分析答案[语文科目]
我不知道你的阅读是不是这样 歧路亡羊
【原文】杨子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之.杨子曰：“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰：“多歧路.”既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日.门人怪之,请曰：“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命.
（选自《列子》）
【注释】①党：旧时指亲族.②竖：童仆
163．歧路亡羊
【译文】
杨子的邻居丢失了羊,于是率领他的朋友,还请杨子的童仆一起追赶.杨子说：“呵!丢一只羊,干吗要这么多人去追?”邻居说：“岔路很多.”不久回来了,杨子问：“找到羊了吗?”回答：“掉了.”问：“怎么会呢?”回答：“岔路之中还有岔路,我们不知道往那边去追,所以就回来了.”杨子的脸色边得很忧郁,不说话有两个小时,没有笑容一整天.他的学生觉得奇怪,请教（杨子）道：“羊,不过是下贱的畜生,而且还不是老师您的,却使您不苟言笑,这是为什么?”杨子没有回答,（他的）学生最终没有得到他的答案.
启示：人生的选择太多,容易迷失自我