北师大版四年级上册数学《确定位置》教学设计-小学四年
编辑: admin 2017-23-02
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窗外是明净的天空,阳光轻柔地洒在身上,一只白色的蝴蝶飞进了教室,在教室上空翩跹舞蹈。
白得夺目。
--题记
坐在新教室的我环顾四周,一切于我来说都是那么新奇古怪。窗外的花丛里开着各式各样的花与草,美得令人舍不得离开。
班上的一些小女生经常跑到花丛里摘花,插在头上村托自己引以为傲的容颜。
直到有一天,一个女孩尖叫着跑回教室,身子簌簌发抖。因为那些绚烂夺目的花朵,滋生了极其丑陋的东西—毛毛虫。
于是,同学们开始躲避它们—不再接近花丛。
教室的窗户为了保持空气的流动,一直都是敞开的。于是,就有许许多多的毛毛虫顺着窗台的护栏爬进了教室。肆无忌惮地蠕动着臃肿的身躯。
直到现在,我都还记得毛毛虫爬进教室的情景—靠窗的一个女孩吓得蹲到桌子底下哇哇大哭,神态恐惧得像一只老鼠。其他的女生见状也开始尖叫起来,胡乱的挥动着手中的课本,一阵乱掺乱拍。可依旧无济于事。不知情的毛毛虫爬到了地板上。突然,一个勇敢的小男孩拎起园丁的园艺铲子冲了过来—毛毛虫被五马分尸,地板上留下了一排排令人作呕的痕迹。我分不清那些棕黄色的液体究竟代表着正义?还是丑恶?
同学们开始对整个毛毛虫家族进行厮杀。就好像他们有罪,或者说,生来就有罪、
后来,毛毛虫成了同学们的玩具。为了彰显自己的英勇,许多男孩开始用毛毛虫吓唬一些胆小的女生,更有甚者直接将毛毛虫扔进女孩们的衣服里。你永远无法明白,当一只丑陋恶心的毛毛虫正在我的衣襟上不停地蠕动前行,我内心中的惶恐不安,以及一系列形容词都无法形容的感受。我感到我的胃酸在翻滚,身上的汗毛都立了起来。我开始憎恶这些毛毛虫,不仅仅是因为他们丑陋的身躯。
地板与墙上的污渍越来越多,就好像世界大战一般。常常会有棕黄色的液体顺着墙面,流到某个同学的身上,伴随着令人恐惧的尖叫声。
星期二的第二节课是我最讨厌的音乐课。因为教音乐的老师总是拖着一副臃肿的身躯,就像毛毛虫一样。
当我们的歌声流水般流出教室的时候,有一只毛毛虫顺着窗台进来了。同学们惊恐的看着它,随即抄起手中的工具就打,满脸的憎恨与嫌弃。
“别!别打它!”胖嘟嘟的音乐老师一声令下,全班同学都回过头来,齐刷刷地吧目光投向这个半路杀出来的程咬金。
老师双手托着毛毛虫,任它在她白皙的手上蠕动。那样子,就好像一个虔诚的信徒捧着伟大的神明。然后她扭动着跟毛毛虫一样的身躯走到窗前,将毛毛虫放到了月季花上。
我们诧异地望着她,当然,也带着些许不满。
“同学们肯定喜欢蝴蝶吧!蝴蝶之所以那么美丽,都是因为曾经经历了‘毛毛虫时期’的丑陋与荆棘啊!”
我就是在那个时候才知道,原来蝴蝶是毛毛虫蜕变而成的。
她顿了顿,拢了拢黑黝黝的长发,说:“也就是说,有朝一日,这些丑陋的毛毛虫终会羽化成漂亮的蝴蝶,它会帮助花朵传粉。它需要同学们给它这个机会去蜕变。”
老师的话就像春雨一样,洒在我们的心田上,滋润着刚刚萌发的新芽。尽管我们我不知道它长大后会变成什么样子,会开出什么样的花朵。但我们明白了,尊重它的成长,它会给我们意想不到的惊喜。
我记得老师还说过一句话:“以后你们也会经历蜕变,同样,也会有人等待你们破茧成蝶的蜕变。”
依旧是在一个星期二的音乐课上。
窗外是明净的天空,阳光轻柔地洒在身上,一只白色的蝴蝶飞进了教室,在教室上空翩跹舞蹈。
白得夺目。