《分手在那个秋天》的前奏是一段诗朗诵，说的就是《我.
编辑： admin 2017-20-02
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按课文内容填空,并回答问题.
一爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地（ ）.不管遇到（ ）,不管遇到（ ）,它总是那么直,那么（ ）.”
1 选段选自《 》
2 本段描写了白杨外在的特点 ,也表现了内在的精神
,以此赞扬 .这是
的写法.
3 父亲神态 .
二这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处（ ）,轻轻流入云际.这种境界,及使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想（ ）.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,（ ）.
1 用曲线画出本段的中心句.它写出来草原（ ）特点.
2 画横线的句子,采用（ ）修辞,把（ ）比作（ ）,
表达了作者（ ）的情感.
A 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.
B 远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少向我们飞过来.
1 这两句话哪句好? 2 为什么?
1 草原
一填空
1 本文作者是 ,现代著名 .原名 ,字 , 族人.他的代表作是《 》,被誉为“ ”.本文选自《 》.
2 本文按照 的顺序来写的,描绘了 、 、 的画面,表现了草原的 、 和 .
3 贯穿全文的是 之情.
二解词
一碧千里：
翠色欲流：
洒脱：
迂回：
拘束：
三理解句子
1 在天底下,一碧千里,而并不茫茫.
2 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.
“不用墨线勾勒”指得是
“翠色欲流”是指
“轻轻流入云际”指得是
这句话运用了
3 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
4 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.
5 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 说说这句诗的意思：
文章以诗句结尾这样写的好处是什么?
四为加点字注音
蒙古包（ ）好客（ ）我们同行的歌手（ ）似乎（ ）
2 丝绸之路
一解词
栩栩如生：
浩浩荡荡：
五彩缤纷：
崇山峻岭：
美轮美奂：
遐想：
二与丝绸之路有关的重要人物有： 的 , 的 ,
的 .
3 白杨
一填空
1 本文作者是
2 本文作者借 ,热情歌颂了 , , ,
和
二理解句子
1 白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.
这段话的写法是
从这段话中可以看出白杨树有哪些特点?
爸爸的话一方面描述了 , ,能 ,在任何环境中 另一方面表现了 ：一是 , ；
二是 , .这正是边疆建设者身上 , ,
,这是 ,也是 .
2 在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来“高大的白杨树”象征 ,
“几棵小树”象征 .爸爸 , ,他希望 如
,经受 ,成为
三解词
浑黄一体：
高大挺秀“
4 把铁路修到拉萨去
一解词
银装素裹：
七零八落：
不翼而飞：
劈头盖脸：
杯水车薪：
废寝忘食：
二回答问题
把铁路修到拉萨去!
1 这句话既是课文的 ,又在文中反复出现了 次,这句在文中的作用是
2 从句末的“!”中你体会到了什么?
3 句中的“铁路”指的是
回顾拓展一
《草原》的表达特点是：
《白杨》的表达特点是：
5 古诗词三首
一主题
1《牧童》《舟过安仁》《清平乐-村居》三首古诗词,描写的是 的生活,表达了
2 《牧童》一诗,向我们展示了一幅 图,这生动的一幕是
出现在我们眼前.
3《舟过安仁》全诗都是写 .前两句是写作者的 ,后两句是写作者的 .
4《清平乐-村居》向我们勾画出一幅 ,描绘出 的形象,借此表现了 和 .
二理解并体会诗句的情感
1草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
诗意：
在这句诗中,一个“铺”字表现出了 和 ；一个“弄”字表现出了 传达出了 , 和
的意味.
这里的“六七里”和“三四声”不是 ,只是为了突出
和
2 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风
诗意
从诗中体会到：
3 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
诗意：
你从“最喜”一词中体会到了什么：
“溪头卧剥莲蓬”是对小儿的 的描写.
三解词
弄： 篙：
棹： 怪生：
清平乐： 茅檐：
吴音： 相媚好：
翁媪： 亡赖：
四为加点字注音
清平乐（ ）最喜小儿亡赖（ ）剥莲蓬（ ）
6 冬阳-童年-骆驼队
一主题
1 本文是小说《城南旧事》的序言,《城南旧事》是一部 小说,并被拍成同名电影.小说作家 ,台湾著名女作家,原名 小名
2课文围绕着 ,写了 件事,分别是 ,
, 和 .抒发了作家
二理解句子
1 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不返了.
2 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.
三为加点字注音
咀嚼（ ）慢慢的嚼（ ）
7 祖父的园子
1 本文作者是 ,本文选自《 》
2 找出文中ABB式的词语,并说说从这些词语中体会到了什么
体会：
8 童年的发现
一主题
1 本文作者是 国作家
2 文中所提到的“进化论”是 国生物学家 创立的学说
二说说下面句子的含义
我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.
这句话 .其一它讲出了
其二,是指
三解词
随心所欲：
天赋：
绞尽脑汁：
眉目：
困窘：
四为加点字注音
情不自禁（ ）胚胎（ ）澄澈（ ）岂止（ ）
仍然（ ）
10 杨氏之子
一主题
1 本文体裁是
2 本文选自 朝 的《 》,该书是一部主要记载 的小说.
二解释加点字和句子的意思
1 梁国杨氏子九岁,甚聪慧.
子： 甚： 惠：
句意：
2 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.
诣： 其： 乃：
句意：
3 为设果,果有杨梅.
为： 设：
句意：
4 孔指以示儿曰：“此是君家果.”
示： 此： 曰：
句意：
5 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
应声： 未闻： 禽：
句意：
三为加点字注音
孔君平诣其父（ ）为设果（ ）儿应声答曰（ ）（ ）
11 晏子使楚
一主题
1 本文是一个 故事,故事发生在
2 晏子是一个 、 、 的人
3 本文是按照 的顺序写法,开头写了 ,中间写了 ,结尾写了 .这样写的好处是
二回答问题
1 楚王三次笑含义
2 晏子三次反击的话妙在哪里?采用了什么方法?
第一次： ；晏子反击方法：
第二次： ；晏子反击方法：
第三次： ；晏子反击方法：
3 送给楚王两句歇后语
三解词
面不改色：
安居乐业：
四据义写词
1 大伙把袖子举起来就是一片云.（ ）
2 大伙甩把汗就是一阵雨.（ ）
3 街上的人肩擦肩脚接脚（ ）
再写出三个描写人多的词语
（ ）（ ）（ ）
14 再见了,亲人
一主题
1 本文体裁 作者是 代表作是《 》
2 本文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时在车站上同朝鲜人民 的动人情景,表现了
赞扬了
二表达特点
1 文章前三个自然段采用了 的写法,首先以
开头,在着一声声恳求之中,表达了
同时,以 结尾,这样的表达
中间的内容主要是由 和 组成
2 最后三个自然段采用了 的写法,以 的方式,抒发了
,表达了
三理解句子
1 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!
“雪中送炭”的意思是什么?在文中指什么?
意思：
在文中指：
这里的“雪中”指：
这段话表达了什么情感?
2 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
“这样高的代价”是指
这段话表达了怎样的情感?
3 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
“再见了”说明 呼唤“亲人”表现了 呼唤“亲爱的土地”强调了
这段话表达了什么情感?
四为加点字注音
友谊（ ）血泊（ ）（ ）
16 桥
一说说课文题目“桥”的含义
1 指 这是 求生之路
2 是 用 成的 的
这座桥 的“桥”
二课文中的老汉是一个怎么样的人?
他是一个 、 、 的人
三理解句子
1 他不说话,盯着乱哄哄的人们,他像一座山.
2 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
3 雨突然大了,像泼,像倒.
四表达方法
1 文章最后交代老汉与小伙的关系,这样安排的好处是：
2 文中多次描写大雨和洪水的地方很多,这样写的好处是：
五解词
势不可当：
跌跌撞撞：
回顾、拓展四
一成语分类
1 关于磨砺意志的成语： 、
2 关于艰苦奋斗的成语： 、 、
3 关于尽职尽责的成语： 、 、 、
、 、
4 关于不怕困难的成语： 、 、 、
二解词
程门立雪：
18 将相和
一主题
1 本文以 为背景,以 为线索,通过对
、 三个小故事的记叙,写出了
的经过,赞扬了蔺相如 的斗争精神和以 为重
, 、 的可贵品质,也赞扬了廉颇 的精神
2 本文由 、 、 三个故事组成,三个故事之间是 关系, 是 的发展, 的结果,又是 的起因,合起来构成“将相和”这个完整故事.
二相关史记资料
《史记》作者是 代的 .它既是一部很有价值的 又是一部杰出的 被 称为 , .这本书通过 的形式反映,其中记录的人物有 ,
, .
三解词
理直气壮：
完璧归赵：
攻无不克：
负荆请罪：
同心协力：
19 草船借箭
一主题
1 本文根据《 》中有关“草船借箭”的情节改写的.
2 本文以“ ”为主线,按 顺序进行叙述.
3 本文写法注重了前后呼应这样写的好处是
二人物形象
诸葛亮： 、 、 （ ）
周瑜：
鲁肃：
曹操：
诸葛亮的神机妙算表现在： , , , ,
三有关《三国演义》资料
1 本文是根据《三国演义》第 回改编的
2 《三国演义》体裁是 ,写的是 魏、蜀、吴的故事.书中人物有 、 、 、 、 、 、
书中家喻户晓的故事有《 》《 》《 》《 》
3 三国演义的作者是 （朝代）的 （人名）
四回答问题
1 周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他.
军令状是指
诸葛亮立下军令状,周瑜为什么高兴?
2“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
神机妙算的意思是
诸葛亮的神机妙算具体表现在：
①
②
③
五 从诸葛亮的“笑”中,你体会到了什么?
从他的“笑”中体会到了
20 景阳冈
一主题
1 本文是根据我国著名古代 小说《 》第 回选编的,作者是 的
2 课文写的是广为流传的 的故事
3 全文按 的顺序写的,重点是写打虎,而前两部分写武松喝酒和上冈的目的是：
①
②
4 武松是一个 、 、 、 的人
二 文章结尾处写武松“挨下冈去”,这个“挨”是不是有损英雄形象?为什么?
① ②
三 为加点字注音
踉踉跄跄（ ）挑着旗（ ）迸裂（ ）把棒打折（ ）
景阳冈（ ）一步步挨下冈来（ ）
四 写出水浒传中几个人物
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
21 猴王出世
1 本文选自《 》第 回,作者是 （朝代）的 （人名）
2 《西游记》是一部体现 的古代 小说,书中人物有 、 、 、 等
3 本文体裁是 全文按 的顺序写的
4 “人而无信,不知其可”是 的名言,意思是
这句出自《 》
第六单元
综合性学习---走进信息世界
1 信息包括 、 、 、 、 、 等
2 获取信息的方法有
3 信息传递的方法
远古时期：
古代：
近代：
现代：
当代：
4 发明了电报. 发明了电话.电报、电话发明的时间是
5 第一台多媒体电子计算机诞生的时间是 提出建设“信息高速路”的计划的时间是 ,国家是
6 探险 后曾采用漂流瓶的方式传递信息.
7 演讲稿的写法： , , ,
8 研究报告是一种 ,他的格式是
9 本单元应掌握的词、句
词： 、 、 、 、 、 、
句：
10 早在 以前,我们的先人就已经利用 传递信息了
22.人物描写一组
一.文学常识
1.《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《 》,作者是 .
2.《临死前的严监生》选自《 》,这是一部 ,作者是 （朝代）的 （人名）.
3.《“凤辣子”初见林黛玉》选自古典文学名著《 》第 回,作者是 （朝代）的小说家 （人名）.文中的“凤辣子”是 .
二.人物形象及描写方法
1.小嘎子： , , , .描写方法： 和 .
2.严监生： .描写方法 .
3王熙凤： , , , , ,
.描写方法：① （ , ）
② （ 和 ）
三.回答问题
1.严监生临死前还伸着两个手指为的是 , .
2.我还知道其他文学作品中的吝啬鬼形象 , , ,
四.为加点字注音
抖擞（ ）破绽（ ）扳倒（ ）把脚别住（ ）
23.刷子李
1.本文选自《 》,作者是 .
2.说刷子李是“俗世奇人”是因为 .
3.为加点字注音
师傅( )包袱( )露馅儿( )
24.金钱的魔力
1.本文选自《 》,作者是 （国名）的著名作家 ,他被誉为“ ”.
2.人物形象
托德： , , .
老板： , , , .
3.为加点字注音
蹩脚（ ）钞票（ ）熔岩（ ）撵跑（ ）
25 自己的花是让别人看的
一主题
1 本文作者是
2 本文写法
二判断对错
本文是一篇纯粹描写景物的文章.（ ）（理由见上述写法）
三阅读短文,回答问题
正是这样,也确实不错.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇.每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的；走在街上的时候,自己又看别人的花.人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.
~~~~我说：“变化是有的,但是美丽并没有改变.”~~~~~多么奇丽的景色!多么奇特的民族!
1 用文中的话说说“人人为我,我为人人”的意思：
2 “这种境界”是指：
“耐人寻味”是指：
3 为什么说这种境界“耐人寻味”?
4 生活中你有没有感受过类似的境界?
5 你是怎么理解作者所说的“美丽并没有改变”?
① ②
6 请你概括的说一说作者在德国看到了怎样的奇丽景色?并用“~~~~”在原文画出相关语句.
四 为加点字注音
莞尔一笑（ ）东莞（ ）姹紫嫣红（ ）
26 威尼斯的小艇
一主题
1 本文作者是 国作家 本学期我们还学过他写的一篇文章是
2 本文表达特点是
3 本文是一篇
二理解句子回答问题
1 威尼斯的小艇有二三英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.
①这段话中,采用了 的修辞方法,把小艇分别比作
②说说威尼斯小艇有那些特点
A B C
③这样写的好处是什么
2 文章第三自然段,从那些地方展现了船夫的高超技术
3 课文从白天和夜晚两个方面来写小艇与人们生活的密切相关,这样写的好处是什么
三 解词
操纵自如：
手忙脚乱：
四 为加点字注音
船舱（ ）船艄（ ）威尼斯（ ）小艇（ ）哗笑（ ）
停泊（ ）
给你一个大概的题型 自己打出来填答案 在从语文书中对照 对期末复习很管用的
人家打了很久滴 给点分拉
°
类似问题
类似问题1：希望大家能帮我找五年级上册语文期末复习试卷!谢谢![语文科目]
五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷
____________学校 ____年_____班 姓名
一、字词基础与语言积累（45分）
1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比,再组成词语.（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）
3、将以下的四字词语补充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ）
4、选词填空（只写序号）.（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
基本要求.
A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
5．按要求改写句子.（3分）
（1）湖面上溅起了涟漪.（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?（改为陈述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.
（2）多读好书,可以丰富和提高我们的知识.
（3）黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中.
7、语言积累（12分）
（1）明月有情应识我, .
（2） ,明月何时照我还.
（3）宝剑锋从磨砺出, .
（4）非淡泊无以 ,非宁静无以 .
（5）漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________；流连其间,仿佛置身在______________.（《圆明园的毁灭》）
（6）请写出一句谐音的歇后语： .
8、课外阅读（4分）
在这学期,我看了不少课外书：___________________________.我最喜欢的一本是________________________,因为__________________________
二、阅读理解（25分）
（一）
书是知识的宝库.人们常说：“开卷有益”.当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游.动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐.书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友.一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话.”寂寞时,它会给我们以安慰；有疑难时,它会给我们解答；遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进.
1、结合上下文解释下列词语的意思.（2分）
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法?（1分）（ ）
3、用“‖”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思.（4分）
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、为什么说“书是我们的良师益友”?（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话.”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟.
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度.鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米.当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马.
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事.其实,这是人们误解了鸵鸟.经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里.实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡.有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉.年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面.由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备.
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点? （3分）
___________________________________________________________________________
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?（2分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说.（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、习作：（30分）
请以“我真__________”为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示能力和特点的词,如“行”“勤快”“能干”.要求内容具体、感情真实,字数400字左右.
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1.注音 2.看拼音写词 3.组词 4.查字典 5.划词语
6.改句子 7.改病句 8.墨古诗 9阅读 10.阅读
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五年级语文（第十册）期中测试试卷
时间：90分钟 满分：100分 评分：
一、看拼音,写汉字.（10分）
jì mò wàng shèng niàng xuě zhí xíng zhēng fā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiào lǜ pí qì yíng rào kù xíng shēng yā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比,再组词.（10分）
盯（ ） 扣（ ） 瓣（ ） 乳（ ） 熔（ ）
叮（ ） 叩（ ） 辫（ ） 浮（ ） 溶（ ）
嫁（ ） 躁（ ） 饶（ ） 埃（ ） 欧（ ）
稼（ ） 燥（ ） 绕（ ） 挨（ ） 鸥（ ）
三、补充含有“看”的词语.（6分）
左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 高（ ）远（ ） （ ）物思人
一（ ）无余 面面相（ ） 虎视（ ）（ ） 登高（ ）远
四、选词填空.（5分）
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
1、我站在大厦的第18层（ ）下面,马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小甲虫.
2、我跟爸爸爬上鹳雀楼,（ ）着远处的景色.
3、我们登上中山陵,（ ）了孙中山先生的塑像和陵寝.
4、年三十的晚上,我们全家人围坐在电视机前,（ ）春节联欢晚会.
5、我抬头（ ）星空,寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿.
五、联系课文,解释带点词的意思.（4分）
1、持续不断地火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存亡.
2、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮.
3、老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边看.
4、他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已.
六、说说下面句子的修辞手法.（5分）
1、这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉.（ ）
2、松鼠有了美丽的家园,快乐得手舞脚踏.（ ）
3、神奇的克隆技术不是正向人类展示它诱人的前景吗?（ ）
4、渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊…….（ ）
5、如此宏伟而精巧的金字塔,是谁建造起来的呢?是勤劳而聪明的埃及人建造出来的.（ ）
七、给下面的句子加上标点,注意顿号、引号的用法.（5分）
1、当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像
2、她不能喊一声 妈妈 也不能倾诉心中的希望和要求
八、古诗部分.（8分）
1、默写《宿新市徐公店》（6分）
2、《游园不值》最后一句诗的意思是：
（2分）
九、根据所学课文,判断正误,正确的在（ ）里打“√”.（7分）
1、杨利伟是实现中华民族千年的飞天梦想的第一人.（ ）
2、水星是地球的“孪生兄弟”.（ ）
3、孙悟空用一把毫毛变成一群和自己一摸一样的孙悟空,用今天的科学名词来讲,那就是克隆.（ ）
4、二胡曲《二泉映月》深受我国人民的喜欢.（ ）
5、《史记》是司马迁编写的一部辉煌的史书.（ ）
6、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物.（ ）
7、德国首都维也纳是世界著名的音乐之都.（ ）
十、阅读短文,完成问题.（10分）
给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好!我是生活在您身上的一名学生.您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球会收到一个学生寄给您的信呢?但我却写了,因为我热爱您,同情您,并决心保护您.
地球爷爷,我热爱您.油黑的土壤,是您的皮肤,为人类提供了各种各样的食物；江河湖海,是您血液,为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石,是人类工业的动力和原料.您把世界屋脊——珠穆朗玛峰,也安在了我们中国,让我们自豪地说：“瞧,世界之巅就在我们中国!“
地球爷爷,我同情您!由于人类的无知和目光短浅,对您曾进行过长期的无情伤害；乱砍滥伐破坏森林,是您的皮肤受到破坏；滥挖乱采,破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀,造成物种灭绝；工厂大量排放废气,破坏了您的臭氧层……
唉!人们无情地伤害您,必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏,已经渐渐稀薄,使强烈的阳光直接照射在人体上,造成伤害；工厂排出的废气,变成酸雨,使农作物枯萎,建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠；洪水吞噬了无数美好的家园……
地球爷爷,您不要伤心,人类正在从教训和惩罚中觉醒,保护环境,救救地球正成为世界共同的心声.人类正采取措施,控制工业废气排出,严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木,医治您的创伤；大街上,到处可见“保护地球,救救地球……”的大标语.告诉您,地球爷爷,人类已经把每年的6月5日定为”世界环境日“.每年这一天,我都打扮得干干净净,与小伙伴们一起参加环境保护活动.
祝您身体健康!
一位中国小学生
2006年8月13日
1、找近义词.（2分）
提供（ ） 教训（ ） 强烈（ ） 觉醒（ ）
2、结合信的内容填空.（6分）
（1）地球形成的时间大约在 亿年前.
（2）“世界环境日”定在每年的 月 日.
（3）油黑的土壤,为人类提供了 .
（4）江河湖海为人类提供了 .
（5） 、 和各种矿石是人类工业的动力和原料.
（6）我们对保护地球发出的口号是：
3、你是如何保护地球的?找信中第三部分4个字的词语补充说说.（2分）
不 !不 !不 !不 !
十一、习作.（30分）
你参观、游览过哪些地方?写一篇参观记或游记,题目自定;你也可以写记一次比赛或是某一种自然现象,题目自定.记住要把内容写具体,把句子写流畅,不写错别字.
五年级语文（第十册）期中测试答案
一、寂寞、旺盛、酿雪、执行、蒸发、效率、脾气、萦绕、酷刑、生涯
三、顾、盼,张、望,瞻、瞩,睹,
览,觑,耽耽,眺
四、1、俯视 2、眺望 3、瞻仰 4、收看 5、仰望
六、1、比喻 2、拟人 3、反问 4、排比 5、设问
七、1、 、 , 《 》 . 2、 “ ” , .
九、1、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√
十、2、（1）50 （2）6.5 （3）食物 （4）水源 （5）石油、煤
（6）保护环境,救救地球（每题1分）
3、乱砍滥伐、滥挖乱采、滥捕乱杀、排放废气（不按顺序填也同样得分）
类似问题5：有没有苏教版小学语文五年级（上册）期中测试的试卷?[语文科目]
苏教版五年级上册语文期中测试卷
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苏教版五年级上册语文期中测试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音,写词语.(10分)
hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列练习,一定要细心.(24分)
1、为下列词语找出错字,并改正.(2分)
迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）
2、将括号里能跟后边搭配的词画出来.（2分）
（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度
3、试着写出四个形容人多的成语,多想想,一定能写出来.（2分）
_____________ ______________ ______________ ______________
4.照样子,猜一猜,再填空.(1分)
例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）
(1)作家 《海燕之歌》 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）
5.在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）.（4分）
⑴我（ ）学到更多的知识,将来为祖国的四化建设贡献力量.
⑵今年虽然又遇特大旱灾,但由于农民伯伯奋起抗旱,使丰收又有了（ ）.
⑶我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱.
⑷通过勤奋学习,小明考大学的（ ）实现了.
6.王小强看张小明的快板打得特别好,他要跟小明学.可是学了两三天,他的快板也没有小明打得好,于是他就退缩了.针对小强这种情况,你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心,要（ ） ,不能（ .”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）.（3分）
7.随着气温的逐步下降,让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了,这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ）,（ ）, （ ）,（ ）……… （2分）
8.“六.一”联欢会上,我们班的同学真是___________________________,（填歇后语）表演了许多精彩的节目.（2分）
9暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的.这真是_______________ （填歇后语）.（2分）
10、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________
11、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________,_______________（2分）
三、按要求改写句子,一定要看清要求.(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城.（改病句）
_______________________________________________________________
2、小鸟在枝头唧唧直叫.（改成拟人句）
_______________________________________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?（改成陈述句）
_______________________________________________________________
4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔.爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱.（用上关联词）
_______________________________________________________________
四、结合课文内容填空.(12分)
1、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________.与__________,与___________,与___________.我们________________在大海中永生!
2、张僧繇只好提起笔来,轻轻一点._________,只见___________,_____________,被点上眼睛的龙____________.游客们_____________,无不佩服张僧繇神奇的________________.这段话选自_________________.你一定还记得其它的成语故事,如________________,这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________.
3、学期过半,从课本上,我们认识了许多人,有 、 、 等人,给你印象最深的是 ____ ,因为__________________________________________
五、关注生活,活用语文.（4分）
1、如果你班上有同学不喜欢读书,你会用哪句名言来劝说他?
_______________________________________________________________
2、无数的工厂把污水排进大运河,致使它污染严重.请为大运河写一则公益用语.
________________________________________________________________
五、阅读短文,完成练习.(16分)
父 亲
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合.
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口.人全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青.
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他.父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹.
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤.
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说：“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻.
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知.唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血.这是医学史上罕见的奇迹.
医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了.”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字,叫父亲.”
1、联系上下文解释下列词语.（2分）
不为人知：_________________________ 洞穿：_____________________
2、这是个十分感人的故事.请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思.（7分）
（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指______________________________；
说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________（3）
（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意.（2分）
______________________________________________________________
（3）“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说（2分）
____________________________________________________________
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?（3分）
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4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少.如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句.（不少于4句.）（4分）
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六、作文.(30分)
读了上面的“父亲”,你一定很受感动.人们常说：“父爱如山.”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴,从中选择一两件事,写一篇作文,融入父亲对你的爱,写出你的真情.
题目自拟.写好后,一定要认真修改.（400字左右）