喋喋不休;忍无可忍的意思-喋喋不休的意思-数学学习资

编辑: admin           2017-20-02         

    若不喜欢方程求解,可以这么想:

    新一组:原一组的三分之一与原二组的百分之25

    新二组:原一组的百分之25和原二组的三分之一

    那么,

    新三组:原一组的十二分之五(1-1/3-1/4=5/12)和原二组的十二分之五(1-1/3-1/4=5/12),共60人.

    由此可知:原一二组总人数:60÷(5/12)=144 ① ;

    又因为,

    新一组:原一组的三分之一与原二组的百分之25

    新二组:原一组的百分之25和原二组的三分之一

    则:

    新一组的人数比新二组多百分之10,即多了原一组的1/40和原二组的1/30;

    而新一组的人数比新二组多了原一组的1/12少了原二组的1/12;

    由此可知,原一组的一百二十分之七(1/12-1/40=7/120)等于原二组的六十分之七(1/12+1/30=14/120=7/60),

    所以原一二组人数之比为:1÷7/120:1÷7/60=2:1 ②;

    由①,②两式可知,原一组人数为:144/(2+1)×2=96

    提示:

    设原一组有x人,二组有y人。

    则:

    新一组有x/3+y/4,新二组有x/4+y/3,新三组有(x+y)-(x/3+y/4)-(x/4+y/3)=60…这是①式。

    x/3+y/4=(x/4+y/3)*1.1…这是②式。

    由①和②式得:x+y=144,x-2y=0

    解得:x=96,y=48。

    类似问题

    类似问题1:一瓶果汁,第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升.这瓶果汁原有多少毫升?[数学科目]

    [(125+25)×2-50]×2,
    =[300-50]×2,
    =250×2,
    =500(毫升);
    答:这瓶果汁原有500毫升.

    类似问题2:实际测试表明1千克重的干衣物用水洗涤后拧干,湿重为2千克,今用浓度为1%的洗衣粉溶液洗涤0.5千克干衣物,然后用总量为20千克的清水分两次漂洗.假设在洗涤和漂洗的过程中,残留在衣[数学科目]

    设第一次放水量为x千克,
    则第一次残留浓度=

    0.5?1%
    x+0.5


    第二次残留浓度=第一次残留浓度×
    0.5
    20?x+0.5

    =
    0.5?1%
    x+0.5

    ×
    0.5
    20?x+0.5

    =
    0.0025
    (x+0.5)(20?x+0.5)

    (这个式子一定要看懂),
    求第二次残留浓度最小,则
    0.0025
    (x+0.5)(20?x+0.5)

    有最小值,
    当(x+0.5)(20-x+0.5)有最大值时,第二次残留浓度最小,
    ∵(x+0.5)(20-x+0.5)=-x2+20x+10.25,
    ∴当x=10时,(x+0.5)(20-x+0.5)最大,
    残留洗衣粉=
    0.0025
    (10+0.5)(20?10+0.5)

    ×0.5×106≈11.3mg.

    类似问题3:已知两个复数构成的集合p1={z|zzba+3i(zba-z)+5=0,z属于C},P2={w|w=3iz,z属于P1}(1)求P2集合内的复数所对应的轨迹?(2)若z1属于P,z2属于P2,求|z1-z2|的最小值和最大值zba为z的共轭[数学科目]

    (1)

    设z=x+yi, x,y∈R

    ∴ (x+yi)*(x-yi)+3i[(x-yi)-(x+yi)]+5=0

    ∴ x²+y²+3i*(-2y)i+5=0

    ∴ x²+y²+6y+5=0

    ∴ x²+(y+3)²=4

    ∴ P1内复数对应的点的轨迹是圆,圆心O1(0,-3),半径为2

    w=3iz=3i(x+yi)=-3y+3xi

    设对应的点为(X,Y)

    则 X=-3y, Y=3x

    ∴ y=-X/3, x=Y/3

    ∴ (Y/3)²+(-X/3+3)²=4

    即(X-9)²+Y²=36

    ∴ P2内复数对应的轨迹是圆,圆心O2(9,0),半径为6

    (2)两个圆心间的距离是d=√(81+9)=3√10

    ∴ |z1-z2|的最小值是3√10-8,最大值为3√10+8

    类似问题4:第一组有11人,第二组有10人,第三组有15人,第四组有12人,第五组有13人,第六组有10人,第七组有17人某次活动时,学校同时有甲乙两个讲座,其中6个组去听讲座.已知听甲讲座的人数是乙讲座的4倍,[数学科目]

    由听甲讲座的人数是乙讲座的4倍知,听讲座的人数是5的倍数,即总人数与进行小组活动的那一组的人数之差是5的倍数.总人数88人,只有减去第五组的13人,其结果才为5的倍数,所以进行小组活动的是第5组.

    类似问题5:今天遇到两道非学难的数学题,1、有一个的8月有一个星期日,4个星期一,请问这年的8月1日是星期几?2、一种水草以每天一倍的速度生长,经过6天可以长满整个池面.如果要长满一半的池面,需要[数学科目]

    第一题因为8月有31天,也就是4个完整星期又3天,又因为周日比周一多一天,所以必然最后一天也就是8月31是周日,然后可以轻松得出1号是周五

    第二题5天,因为每天一倍的速度,所以后一天等于前一天*2

    其实就是个等比数列的问题,第一天设为1,则第n天为1*2的n次方

    又第六天是是2的6次方,所以一半就是2的5次方,也就当然是5天咯~

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