足球队服用英语怎么说...-足球队服-语文学习资料
编辑： admin 2017-20-02
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经典诵读之意义【摘：中华经典网】
首先,就教材说,“读经”就是“读最有价值的书”.
“经”,本义是“织布的直线”,是织成一匹布的先导,引申为“天经地义的常理常道”.“经书”,便是涵蕴常理常道,教导人生常则常行的书.这些书自古流传,每个民族都有其历史上所有知识分子共认的“经书”,如中国的四书五经、印度的《吠陀》和佛典、西方的《圣经》等,大体都是给人安身立命的典册.它是人类智慧的直接表露,是搏造文化、推动历史的动力核心.
今日我们提倡的“读经教育”,所说的“经”,定义可较为松动些,亦即说为：“最有价值的书”.范围是举凡经、史、子、集皆可,而且其价值性亦可以由个人的认定去选取.只要你认为这本书值得你一读再读,即可自己选为“读经”之教材.（不过,你如果真正读破万卷之后,可能你也会同意古人之选取罢!）
为什么非要提倡读经,非要鼓励选读最有价值的书不可呢?我们所说的“读”是“熟读”的意思,人的生命有限,熟读一些有高度价值的书,吾人可以直探人性本源,较轻便地吸取到人生的智慧,站在巨人的肩膀上,较迅速的启迪自己的理性.而后对比较浅显性、应用性的学问,就可以事半功倍地吸收.并且眼界远大、胸襟开阔,可以对人生的各项活动,作一较为全面性而合理性的规划与安排.这就是古人所说的“见识”,亦即现今所谓的“文化教养”.要启发理性、开拓见识、陶养性情,除“读经”外,恐怕别无切实可行.
所以,“读经”教育的提倡,是大家共同的责任,在我们现代的社会里,已是刻不容缓.去年,“读经”的新闻见报后,一位耕莘文教院七十几岁的周弘道老先生特地来见我,对我说,他四十余年来,时时想着如何挽救这个社会的文化,总是想不出一条路来,现在看到有人提倡“读经”,他认为这是唯一的有效之方.可见对自我文化的自觉与向往是不分年龄不分宗教,甚至是不分学派、政党及经济阶层的.
不仅台湾地区需要提倡“读经”,海外华侨社会,想要延续中国文化命脉、维护书香家世,也须要让其子弟“读经”.尤其如果祖国要在开发经济的同时,照顾到文化人心的恢复,最简便有效的办法,还是得从现在起给儿童“读经”,二三十年之后,人心自然较为敦厚,国家也有安邦济民的大才可用.二十一世纪即将来临,中国人的世纪即将展开,希望那时的中国人,是一个具有天地之心、生民之爱的民族,希望那时的中国,是一个真正的礼义之邦,带给世界真实的和平与安乐.
参考地址： http://www.zhjd.org/news_show.asp?id=3785
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类似问题1：中华经典诵读有哪些
弟子规,圣人训.首孝涕,次谨信……”听着低年级小同学朗诵的《弟子规》,我不禁联想到了五年级夏令营时,老师要我们背《弟子规》时的情景.暑假里,李老师每天抽出一节课时间,让我们练习背诵《弟子规》.不到两个星期,我们便背得滚瓜烂熟了,圆满地结束了假期的经典诵读活动.
时间如流水,转眼间,我们又回到了学校.中秋节的前夕,我们六（3）班一部分同学去戒毒所慰问演出,我们为接受戒毒的哥哥姐姐们表演《弟子规》.他们看了我们的表演,热烈鼓掌.我心里得意洋洋,为自己的表演成功而高兴.其实,我当时并未真正地理解文中的内涵,只是为背诵而背诵,为表演而表演.
记得在一次月假时,奶奶从绍兴回来了.爸爸见我闲着便叫：“文文,我们去奶奶家,你去不去?”我心想,奶奶家的房子又破又烂,里面还有一股莫名的臭味,还是别去了.我大叫：“不去了,我还有事,你们去吧.”爸爸妈妈走后,我便看起电视来,完全把老师在学校说的话抛到脑后了.
一天早上,我去值周.来到一年级教室旁,我听到低年级同学在读《弟子规》：“入则孝,父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒……”开始,我还没在意,可当同学们说：“对待爷爷奶奶,绝对不能抱有讨厌、嫌弃的态度.”我的脸顿时红了.记得在一次月假时,奶奶从绍兴回来了.爸爸见我闲着便叫：“文文,我们去奶奶家,你去不去?”我心想,奶奶家的房子又破又烂,里面还有一股莫名的臭味,还是别去了.我大叫：“不去了,我还有事,你们去吧.”爸爸妈妈走后,我便看起电视来,完全把老师在学校说的话抛到脑后了,压根就没想起还有什么“弟子规,圣人训”之类的古训.我越想脸越发烧得厉害.他们,似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬.我羞愧地低下了头,暗暗下决心,我一定要做到《弟子规》的要求.
又是一次放月假.我回到了家,立刻拎起一袋水果,跑到奶奶家.奶奶正在打扫院子,我看见了,连忙过去帮忙.奶奶见我如此孝敬,眼角的皱纹都笑成了一朵盛开的菊花.我还给奶奶端茶送水,嘘寒问暖……
回到家,妈妈叫我做家务,我正在看书,便不想回应,更不想去做.可当我一想到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”时,便立刻去做.从此以后,虽然我有许多事不愿意做,但一想起《弟子规》的教诲,我便努力做到.
想当初,我只把背《弟子规》当做一个任务,而如今,我明白《弟子规》有更深一层的道理.《弟子规》,一本讲道理的书,一本能让人明辨是非的书,一本能使人进步的书.《弟子规》,我的老师,我成长的好伙伴,我人生的导航仪!
类似问题2：关于中华经典诵读的文章?3个![语文科目]
苏轼的《水调歌头·明月几时有》
诸葛亮的《出师表》
韩愈的《师说》
类似问题3：中华经典诵读文章最好在当天给我
一、大学生组
1.诗经 秦风 蒹葭
2．望月怀远 唐 张九龄
3.无题 唐 李商隐
4．苏武庙 唐 温庭筠
5.正气歌（可节选） 南宋 文天祥
6．永遇乐.京口北固亭怀古 南宋 辛弃疾
7.鹊桥仙 北宋 秦观
8.水龙吟登建康赏心亭 南宋 辛弃疾
9.点绛唇 清 李清照
10.出都留别诸公 清 康有为
11.满江红 秋瑾
12.《少年中国说》（节选） 梁启超
13．可爱的中国 方志敏
14.雪落在中国的土地上（可节选） 艾青
15．甘蔗林——青纱帐（节选） 郭小川
16.新华颂（节选） 郭沫若
二、其他组
1.木兰辞 北朝民歌
2.杂诗 唐 王维
夜雨寄北 唐 李商隐
3.青平调（其一）（其二） 唐 李白
4.观公孙大娘舞剑器行 唐 杜甫
5.听安万善吹筚篥歌 唐 李颀
6.渔家傲 北宋 范仲淹
7.踏莎行 北宋 秦观
8.西江月 夜行黄沙道中 南宋 辛弃疾
9.贺新郎.送胡邦衡待制赴新州 南宋 张元干
10.咏怀（其三十九） 魏晋 阮籍
11.骆驼 郭沫若
12．团泊洼的秋天（节选） 郭小川
13．我为少男少女们歌唱（节选） 何其芳
14.西去列车的窗口（可节选） 贺敬之
15.和谐之歌（可节选） 严阵
16.花开中国——为共和国六十年歌（可节选） 李瑛
类似问题4：诗三百篇,直抒胸臆.兴观群怨,诗以言志. 窈窕淑女,谦谦君子.一日不见,如三秋兮.雨雪霏霏,杨柳依依.行道迟迟,载渴载饥.乐而不淫,止乎礼义.悠悠我思,中心藏之.屈子行吟,颠沛流离.上下求索,[语文科目]
是的 都是 诗经
类似问题5：2分钟左右的“中华经典诵读比赛”中秋篇的 诗词
苏轼的《水调歌头》“明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.”