...的？这写法在论文中规范吗？按照中小学的规范来讲
编辑： admin 2017-20-02
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词人各在一涯居,声味虽同迹自疏.佳句传因多好事,
尽题稀为不便书.已通戎略逢黄石,仍占星文耀碧虚.
闻说朝天在来岁,霸陵春色待行车.
类似问题
类似问题1：小学六年级语文古诗文训练(一)怎么做?[语文科目]
访隐者不遇》----松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.贾岛
----牧童骑黄牛,歌声震林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
----应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
----篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
----黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
----毕竟西湖六月中,.风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,.映日荷花别样红
----千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
----云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
----小娃撑小艇,偷彩白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
----湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.
----峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.
----爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 .
类似问题2：与古诗有关的练习题.我们曾学过许多古诗,仔细阅读可以发现有许多诗句第一个字相同,现列出以下字头,请分别写出两句不同的古诗,并完成有关的练习.1.遥＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿[语文科目]
遥知不是雪,遥知兄弟登高处
春眠不觉晓,春风不度玉门关
孤舟蓑笠翁,孤帆一片日边来
白日依山尽,白毛浮绿水
两岸青山相对处,两岸猿声啼不住
独坐幽篁里,独钓寒江雪
一去二三里,一片冰心在玉壶
千山鸟飞绝,千里江陵一日还
万径人踪灭,万条垂下绿丝绦
在写出的词句中,我们发现其中存在这一首完整的古诗,这首诗的题目是《江雪 》,作者是（唐 ）代诗人（ 柳宗元）.这首诗前两句描写了背景,其中（千山 ）和（万径 ）两词突出了背景的广大,（鸟飞绝 ）和（ 人踪灭）渲染了背景的寒冷和凄清.后两句集中塑造了一个（ 凄冷）形象,（ 钓）写其形,（ 独）写其神.整首诗充分表现了作者（桀骜孤单清高 ）的性格.
类似问题3：小学语文六年级古诗应用练习[语文科目]
小学六年级语文古诗练习
班级 姓名
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“ , ”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿.此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如：“ ,野渡无人舟自横.”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“ , ”.
2、“ , ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ , ”是多么富有诗情画意啊!
3、“ , ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ , ”
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“ , ”
（2）秋“叶” “ , ”
（3）秋“月” “ , ”
（4）秋“露” “ , ”
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“ , ”陆游临终前还告诫儿子：“ , ”王昌龄发出了“ , ”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ , ”
7、“ , ”写出了泰山的高大雄伟,“ , ”写出了庐山的多姿多彩.
8、儿童是那样天真可爱.“ , ”写出了儿童捕蝉前的专注,“ , ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ , ”写出了儿童放风筝时的天真,“ , ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ , ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“ , ”.
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句.“ , ”； “ , ”； “ , ” ；“ , ” “ , ”
10、“是金子总是会发光的.”不错,正如一句诗“ , ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的.
11、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“ , ”告诉我们只有站得高,才能看得远.“ , ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“ , ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；“ , ”告诉我们今日事,今日毕.
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《 》.诗句是“ , ”
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句“ , ”
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ , ” 来表达对家乡亲人的思念.
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：《 》中的“ , ”； 《 》中的“ , ”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了“ , ”我还知道他的爱国诗,如《 》,诗句是 “ , ”
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为 “ , ”王之涣的《 》,诗为“ , ”
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“ , ”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ , ”说明了这个问题.
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“ , ”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性.
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵.此景象真可谓是“ , ”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友从离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了“ , ”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ , ”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到：“ , ”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句：“ , ”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“
这是我从网上收集的,可以吗?
类似问题4：六年级语文诗歌练习古诗知识大杜是谁?小杜是谁?诗仙是谁?诗圣是谁?诗鬼是谁?堪称"诗中有画,画中有诗"的人是谁?唐代边塞诗人有:( )(例举3个)[语文科目]
大杜——杜甫
小杜——杜牧
诗仙——李白
诗圣——杜甫
诗鬼——李贺
堪称"诗中有画,画中有诗"的人是王维
唐代边塞诗人有:( 王昌龄 高适 岑参 )(例举3个)
类似问题5：语文六年级古诗练习的第1,2句写出了________时的景色,第3,4句是写_________时的景色.全诗表达了作者__________________________.[语文科目]
《暮江吟》写景奇丽,是两幅着色的秋江图.
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.
诗的首句,不说“一轮夕阳”“半轮残阳”,而说“一道残阳”,是因为后者指的是靠近地平线的夕阳发出的余晖——最后的一线光芒.正因为如此,光线才给人以如同贴在地面、铺在江中的感觉.由此可见,句中“道、残、铺”三字用得生动、形象而又准确.由于西边江岸的阻挡,夕阳余晖只能照到东边一半的江水,因而诗的第二句说：半边江水深绿,而半边江水鲜红.可知：此时的江水既清凉幽静,又鲜艳热闹,景色宜人.
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
诗的后两句由前两句写黄昏转入写夜景.第三句点出时间——可爱的深秋农历九月初三的夜晚.第四句是说：抬头仰望,一弯弓形的新月挂在西天；低头俯看,江边花草丛中的点点露珠,在月光映照下闪闪发光,如同颗颗晶莹的珍珠.
四句诗绘出两幅美妙的图画、令人神往的佳境,也表达了作者愉悦的心情.