这篇课文为少年轻唱-为少年轻唱-语文学习资料
编辑： admin 2017-18-02
-
为少年轻唱□作者：简平 著
无名地带
即使被竞争的硝烟熏痛了，我们也不麻木地闭上少年的眼睛。
从黑色的眸子里挥进去，你会在很深很深的里头发现一片深邃的地带。虽然这是一方内心的属地，但我们应该时时地自问：那儿宽广吗？那儿明亮吗？
如果是个雨天，你正赶去考试，这时一个没带伞的小同学求你送他一程，你会答应吗？会。
如果你的邻桌上课里把他心爱的连环画塞给你看，影响...
展开
类似问题
类似问题1：这篇课文是什么?[语文科目]
大森林的主人
…………………………………………
类似问题2：这篇课文 [语文科目]
黄鹤楼送孟浩然之广陵
………………………………………………
类似问题3：这篇课文是?
大海的歌
------------------------------------------
☆⌒_⌒☆
类似问题4：凡卡这篇课文的主要内容[语文科目]
本文通过凡卡给爷爷写信这件事,表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.
相信我,我是老师说的百分之一百是对的!
类似问题5：琥珀这篇课文的课后练习题的答案是?[语文科目]
琥珀是古代松树脂的化石.本文通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程.
第一题,课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来.
课文的最后一段讲了这块琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”.
第二题,用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的.
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.课文详细写了前一个阶段,对松脂球变成化石写得很简单,学生容易忽略.在检查交流时,教师要留意这一点,必要时加以提醒.
第三题,具体体会作者这样想象琥珀的形成的依据.
题目中,列举了作者的想象中包含的五个内容.这些想象,都是有依据的,是很合理的.
（1）约摸算来,总有一万年了.由松脂变成松脂球,再由松脂球变成化石,需要这么长时间.
（2）一个夏天,太阳暖暖地照着.必须是夏天,天气很热,老松树才能渗出松脂.
（3）海在很远的地方翻腾怒吼.这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是想象海水渐渐逼近森林,最后淹没了森林的依据.
（4）树林里长着许多高大的松树.如果没有高大的松树,也就不会有松脂了.
（5）蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从松树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.这样想象的依据,就是那块琥珀的特点.如果不是刚好这么巧,那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了.
-
4
请问你想问什么?